第三章物态变化课件.ppt

第 三 章物 态 变 化,第 三 章,物 态 变 化,吸热过程,放热过程,温度计,汽化,升华,思维导图,液化,凝华,物 态 变 化温度吸热过程放热过程温度计蒸发沸腾汽化升华熔化,一、温度及其测量1.温度:(1)定义:表示物体的_。(2)摄氏温度()的规定:在1标准大气压下,_的温度规定为0摄氏度,沸水的温度规定为_摄氏度。,冷热程度,冰水混合物,100,(3)体温计。量程:_,分度值:_。,使用:使用前要甩一甩,且_(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。,3542,0.1,可以,一、温度及其测量冷热程度冰水混合物100(3)体温计,二、物态变化1.熔化和凝固:,(2)应用。利用熔化_可降低周围的温度。北方冬天,在菜窖里放几桶水,利用水凝固结冰时_,使窖内温度不会太低。,吸热,放热,二、物态变化(2)应用。吸热放热,2.汽化和液化:,(2)汽化的两种方式:蒸发和沸腾。,液体内部、表面,一定,液体表面,任何,表面积,温度,空气流速,不变,汽化,吸热,2.汽化和液化:(2)汽化的两种方式:蒸发和沸腾。液体内部、,(3)液化。两种方法:_;在一定的温度下,_。应用:气体液化,使其体积_,便于贮存和运输。例如,煤气罐中的液化气。,降低温度,压缩体积,变小,(3)液化。降低温度压缩体积变小,3.升华和凝华:,(2)应用。升华:利用干冰升华时_降温,可进行人工降雨、冷藏食品等。凝华:冬天的_等,都是空气中的水蒸气凝华形成的固体冰晶。,吸热,霜、雾凇、冰花,3.升华和凝华:(2)应用。吸热霜、雾凇、冰花,【教材图片解读】1.【读一读】温度计的使用,读数正确的是_,图中温度计的读数是_。,2.【练一练】熔化图象,分析图象可知:这种物质熔化时的温度是_;熔化过程中吸收热量,温度_;熔化过程持续了_ min;第13 min 时处于_状态。,B,50,80,保持不变,15,固液共存,【教材图片解读】读数正确的是_,2.【练一练】熔化,3.【填一填】汽化,如图是刚从水中出来的人,身上的水_吸热,使人体的温度下降,所以他会觉得冷;有风吹来时,空气的流速加快,使水的蒸发_;抱成团暖和一些的原因是减小了蒸发的面积,_了水的蒸发。,蒸发,加快,减慢,3.【填一填】汽化如图是刚从水中出来的人,身上的水_,4.【填一填】如图是窗户玻璃上的冰花。冰花是空气中水蒸气遇冷 _(填物态变化名称)形成的,此过程_(选填“放热”或“吸热”)。窗玻璃上“冰花”是在玻璃的_上。,凝华,放热,内表面,4.【填一填】如图是窗户玻璃上的冰花。冰花是空气中水蒸气遇冷,考点1 物态变化的辨别1.物态变化及吸、放热规律:,六种物态变化每两种是互逆的过程。,考点1 物态变化的辨别六种物态变化每两种是互逆的过程。,2.物态变化判断“三步曲”:,【失分盲点】水蒸气白气:水蒸气是无色透明、看不到的气体,平常看到的“白气”是水蒸气由于温度降低而液化形成的液态的小水珠。,2.物态变化判断“三步曲”:【失分盲点】水蒸气白气:水蒸气,【示范题1】(2019宜宾中考)2019年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活美丽家园”,下列各图是小丽拍摄的生活美景,其中属于液化的是(),C,【示范题1】(2019宜宾中考)2019年中国北京世界园艺,【示范题2】(2019荆门中考)固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是()A.甲为固态,由甲到乙是升华过程B.乙为液态,由乙到丙是凝固过程C.丙为液态,由乙到丙是液化过程D.丙为固态,由丙到甲是熔化过程,D,【示范题2】(2019荆门中考)固态、液态和气态是物质常见,考点2 解读物态变化图象1.图象表示法:一般用横轴表示时间,纵轴表示温度,把温度与时间的变化规律用图象表示。,2.晶体、非晶体的图象及水沸腾图象对比:,考点2 解读物态变化图象2.晶体、非晶体的图象及水沸腾图象,【技法攻略】(1)熔化、凝固图象的判断:熔化图象温度总体呈上升趋势,凝固图象总体呈下降趋势。(2)晶体物质在熔点(或凝固点)时,可能是固态,也可能是液态,还可能是固液共存态。(3)液体沸腾的条件:达到沸点,不断吸热。,【技法攻略】,【示范题3】(2019自贡中考)如图所示为甲、乙两种物质的温度T随加热时间t变化的图象,下列说法正确的是()A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体B.甲物质的熔点为210 C.乙物质在BC段时处于固液共存状态D.乙物质在BC段温度不变,不吸热,C,【示范题3】(2019自贡中考)如图所示为甲、乙两种物质的,【示范题4】(2019鄂州中考)如图所示是加热-30 的冰时温度随时间变化的图象,根据图象,下列判断正确的是()A.BC段是冰的熔化过程,温度不变,说明熔化不需要吸热B.水的沸点是98,说明当地的大气压高于一个标准大气压C.冰熔化时温度保持0 不变,说明冰是晶体D.加热相同时间时,冰升温比水快,说明冰的比热容比水大,【示范题4】(2019鄂州中考)如图所示是加热-30 的,【示范题5】(2019成都中考)小明在实验室做“观察水的沸腾”实验,每隔30 s记录一次温度计的示数,并据此作成图象,如图所示。由图象可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度_(选填“升高”“降低”或“不变”),停止加热一段时间后,水_(选填“会”或“不会”)汽化。,不变,会,【示范题5】不变会,考点3 物态变化吸、放热特点的应用1.吸、放热特点的应用:(1)吸热降温:蒸发吸热降温、用冰块退烧等。(2)放热升温:冬季在地窖里储存菜时,地窖里放水。,2.利用液体沸腾过程中温度不变的性质获得稳定的温度环境:如木工师傅用“水浴法”熬熔黏胶等。3.液体沸点与气压关系的应用:利用水的沸点随气压的升高而增大,进行“升温加热”,如高压锅;利用水的沸点随气压的降低而减小,进行“低温提纯”,如去除混合液中的水分。,考点3 物态变化吸、放热特点的应用2.利用液体沸腾过程中温,【示范题6】(2019天津中考)把酒精擦在手背上后,擦酒精的部位会感觉凉。这主要是因为酒精()A.凝固放热B.升华吸热C.液化放热D.蒸发吸热,D,【示范题6】(2019天津中考)把酒精擦在手背上后,擦酒精,【示范题7】(2019玉林中考)在干旱少雨的季节,为了使农作物能正常生长,必要时可利用干冰进行人工降雨,这是由于干冰在_(填物态变化的名称)时迅速_(选填“吸收”或“放出”)热量使周围的气温急剧下降,水蒸气遇冷液化形成小水滴。,升华,吸收,【示范题7】(2019玉林中考)在干旱少雨的季节,为了使农,主题一 探究固体熔化时温度的变化规律【测量器材】测温度:_,测时间:_。【实验装置】,温度计,秒表,主题一 探究固体熔化时温度的变化规律温度计秒表,【实验关键】(1)测量数据。,(2)根据数据画出海波和石蜡熔化图象。,【实验关键】(1)测量数据。(2)根据数据画出海波和石蜡熔,【要点探究】(1)在做实验时,为什么不用酒精灯直接对试管加热,而要把试管放在有水的烧杯中,再用酒精灯对烧杯加热呢?提示:这种加热方式叫作“水浴加热”,目的是使被加热的物质受热均匀;使被加热的物质受热缓慢,从而使其慢慢熔化,便于观察温度变化的规律。,【要点探究】,(2)比较图甲和图乙,会发现晶体和非晶体的熔化有什么不同?提示:晶体在一定的温度下熔化,即有熔点;而非晶体没有固定的熔点。,(2)比较图甲和图乙,会发现晶体和非晶体的熔化有什么不同?,【示范案例】(2019福建中考)图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。(1)图乙温度计的示数为_。,(2)图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。海波熔化过程对应图象中的_(选填“AB”或“BC”)段,其熔点为_。熔化过程中海波吸收的热_(选填“大于”“小于”或“等于”)放出的热量。,46,BC,48,大于,【示范案例】(2019福建中考)图(2)图丙是根据实验数据,(3)用质量为m1的海波做实验,绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m2(m2m1)的海波做实验,得到的图线可能是图丁中的_(选填“b”“c”或“d”)。,c,(3)用质量为m1的海波做实验,绘制的海波的温度随时间变化的,【母题追问】结合【示范案例】,思考以下问题:(1)安装实验器材时,应按照_(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。(2)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是_。,(3)由图丙可知,海波是_(选填“晶体”或“非晶体”)。(4)海波在B点时是_,在BC之间的某点时是_(两空均选填“固态”“液态”或“固液共存状态”)。(5)与B点时比较,C点海波的内能_(选填“不变”“增大”或“减小”)。,自下而上,使物质受热均匀,晶体,固态,固液共存状态,增大,【母题追问】(3)由图丙可知,海波是_(选填,主题二 探究水沸腾时温度变化的特点【实验装置】,【测量器材】测温度:_,测时间:_。,【实验关键】(1)实验现象:水沸腾前,有少量气泡产生,在上升过程中气泡逐渐_直至消失。水沸腾时,有大量气泡产生,在上升过程中气泡逐渐_直至到水面破裂。,温度计,秒表,减小,变大,主题二 探究水沸腾时温度变化的特点【测量器材】【实验关键,(2)测量数据:,(3)根据数据画出水沸腾的图象:,(4)根据图象和数据分析水沸腾的规律:水沸腾时,持续_而温度_。,吸热,保持不变,(2)测量数据:(3)根据数据画出水沸腾的图象:(4)根据图,【要点探究】(1)如何缩短加热至沸腾的时间?提示:加水要适量,尽量少些。可用初温在60 左右的热水进行实验。适当加大酒精灯的火焰。在加热过程中,可在烧杯口上加盖。,(2)在实验中,为什么测得水的沸点有时小于100,有时大于100?提示:水的沸点与水面上方的气压有关。当水面上方气压低于1标准大气压时,水的沸点低于100;当杯口的盖密封较严时,水面上方的气压高于1标准大气压,水的沸点会高于100。水中有杂质。,【要点探究】(2)在实验中,为什么测得水的沸点有时小于10,【示范案例】(2019东营中考)图甲是探究“水的沸腾”实验装置。,(1)安装实验器材时,应按照_(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。(2)A、B、C三种读数方法正确的是_(填字母代号)。,(3)由图乙可知,水的沸点是_。水沸腾过程中不断吸热,温度_(选“升高”“降低”“保持不变”)。(4)实验器材中纸板的作用:_。,(5)实验结束后,移开酒精灯,发现烧杯内的水没有立即停止沸腾,可能的原因是_。,自下而上,B,98,保持不变,【示范案例】(2019东营中考)图(1)安装实验器材时,应,【母题追问】结合【示范案例】,思考以下问题:(1)沸腾前水中的气泡在上升过程中逐渐变_,沸腾时水中的气泡在上升过程中逐渐变_。(2)由乙图可知,实验室当时的大气压_(选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压。,(3)根据液体沸腾的特点可得,在用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是_(选填“保持大火”或“调为小火”)的道理。(4)为了缩短把水加热至沸腾的时间,可以采用的措施是_(合理即可)。,小,大,低于,调为小火,适当减小水的质量或提高水的初温,【母题追问】结合【示范案例】,思考以下问题:(3)根据液体沸,作业布置,1、温习今天所学内容，预习下一节内容，把有问题的地方圈出来，加强巩固。,2、金榜中考（家长陪同对答案）P19-20 邵阳5年中考 P20-21 湖南中考真题集训 3、金榜中考高效提分作业 P145-146（如有疑问及时反馈，下堂课解决）,作业布置1、温习今天所学内容，预习下一节内容，2、金榜中考,第三章物态变化课件,