人教版历史八年级下册ppt课件第20课 活动课：生活环境的巨大变化.ppt

第20课 活动课：生活环境的巨大变化,以此活动纪念改革开放40周年,中共十一届三中全会确定了实行改革开放的伟大决策。从此中国社会发生了巨大、深刻的变化，从经济实力到文化教育、体育卫生、贸易金融、商业服务、社会保障等各方面，乃至人们的衣食住行我们每个人都生活在快速发展变化的世界中：请同学们做一次社会调查，选择一个自己感兴趣的专题，了解改革开放以来发生的深刻变化，体会改革开放取得的成果，感受改革开放带给我们每个人的好处,活动目的：通过调查所处生活环境的变化，了解改革开放的显著成就,活动目标：1、通过专题调查，了解家人、民众对一些社会问题的看法和认识，培养学生参与社会活动、关心社会发展的意识。2、在调查的基础上，应用学习的历史知识，概括、分析、判断历史问题，提高学科基本能力，发展学科素养。3、学会开展社会调查的基本方法，能够自行设计相关调查问卷，汇集调查统计结果，对调查结果进行分析判断，写出调查报告。,4、在调查活动中，培养待人接物、与人沟通的能力，学会与人相处的礼仪、礼貌。,活动内容：改革开放以来，无论居住在城市还是乡村，我们的生活都发生了深刻变化。请同学们以小组为单位，选择一个有切身体会的专题，走访相关部门、单位或个人，设计调查问卷，分析调查结果，撰写调查报告，交流调查成果。根据自己所处环境的资源情况和个人学习目标的要求，在以下两类话题中进行选择。,社会类：社会保障、教育发展、环境变迁、医疗改善、体育设施等。家庭类：家庭收入、住房改善、饮食变化、服饰演进、交通方式等。,请各小组首先报告各组的调查 主题：（七个小组）,服 饰 演 进,服饰演进：陈嘉仪（组长）、杨雨、程光宇、许哲、王昌盛、汤蕊,改革开放前，由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏，人们买衣服要凭布票，且数量有限，色彩和样式单调。大家都穿着千篇一律的灰色 中山装 或蓝色解放装，被形容为“蓝色的海洋”。,改革开放后，随着物质的丰富和思想的解放，人们的衣着变得丰富多彩，不少人穿上 名牌服装 或时装，服饰已不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性的方式。,交 通 方 式,交通方式：吴乐宝（组长）、郭庆、朱成果、陈发伟、孙毅、陆国庆,出行是人们生活中必不可缺的一个环节。买东西、走亲戚、上学上班等等，时常需要使用一些代步工具，从最早的步行，到马车、牛车，再到汽车火车，无不体现一种时代的进步。,医 疗 改 善,医疗改善：顾世杰（组长）、鄂永鑫、李雨凡、陆鹏飞、管振阳、怀永琪、,住 房 改 善,住房改善：纪永玖（组长）、周骥、陈莎莉、怀永文、黄蕊、胡广月,改革开放以前，我国的住房制度是福利分房制度，城镇居民的住房是租赁单位或房屋管理部门的房屋。只有少数居民拥有自己的住房。人多住房面积小。三代同居一室是当时住房条件的真实写照。上个世纪八十年代，一部反映群众住房难的电影邻居引起共鸣，是当时国人住房条件的真实写照。此后，“安居”逐渐成了中国人的迫切需要。,筒子楼便是改革开放初期最具代表性的住 房样式，当时很时髦。,当时的居民住宅,八十年代中期住房条件有所改善,进入九十年代，国家大力实行住房制度改革，住房变成了自己的私有财产。从此，原先的福利分房被商品房逐步取代。,二十一世纪后，随着商品住房普及，许多人也搬到了现代化房屋。,回顾改革开放前后的房屋变化,改革开放四十年，也是我国住房制度变革的四十年，住房制度经历了一场由福利式分房和低租金分房制度，向住房商品化、市场化、社会化的重大转变。在这一过程中，作为住房制度和社会保障重要组成部分的住房保障制度，同样不断演变和发展。取得了令人满意的成就。,总之，那些漏风漏雨挨冻的日子已然过去，舒适温暖幸福的日子已经到来！,环 境 变 迁,环境变迁：胡彤（组长）、曹宇婷、王芝洋、管子杰、刘新汉、倪雯,饮 食 变 化,饮食变化：王子涵（组长）、曹雅、赵晓霜、葛楠楠、周璠、刘琪、周成龙、,改革开放以来的饮食 变化,有一句话叫“民以食为天”，可以说人们将“食”作为生活的最低标准，同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。记得在一个小品里，一位老爷爷向他的孙子讲述粮票的故事。可见粮票是当时解决温饱的重要物品。因为生产力水平不高，物质供应紧张，需要用票证限制人们的购买力。一直到八十年代，粮票还在使用。20世纪90年代以来，粮食供求走向市场，粮票也随之消亡。此后，食品市场也开始起步并快速走向繁荣。而从“食”的变化中，我们可以看出一个社会的贫富盛衰，可以体味社会历史的变迁。,主食篇,二十世纪七八十年代 定量供应凭票购买,这是二十世纪80年代，苏州市一粮油供应站前，居民排长队购买粮油的情景。,当年离不开的票证粮票、油票、肉票、糖票等,取代票证的是各种各样的支付途径，让消费变成了再方便不过的事。,如今超市购油、购粮已不再是难题,改革开放前三餐早餐：玉米面、红薯面稀饭午餐：玉米面、红薯面面条汤晚餐：玉米面、红薯面稀饭和窝窝头注：改革前，是“主食”型而现在是“副食”型，改革前，不讲究营养、新鲜、方便、不讲究多样化,改革开放后三餐（例）早餐：红枣木耳粥、包子、水煮蛋午餐：蔬菜汤、番茄炒蛋、炸鸡腿、米饭晚餐：酸辣白菜、咖喱土豆鸡肉、米饭,零食篇,80年代之前最主要的零食莫过于冰糖葫芦了，孩子们都哄抢在一起,现在种类繁多的冰糖葫芦,农村小朋友广为熟悉的爆米花机,如今各式各样的爆米花,童年时代的冰棒与如今的哈根达斯,人们对于吃的要求也越来越高，不仅要“吃好”，还要吃得健康，营养均衡观念深入人心,说到健康，蔬果无疑是人们的首选,现在的我们吃的不仅仅是健康，还有品味,从勒紧裤腰带,到凭票购买,从空空的菜篮子,到“天天过年”的百姓饭桌子,从追求精细粮食再到粗细粮搭配重新成为消费时尚,老百姓的生活已经发生了巨大的变化。最新的数据显示,我国绝大部分城市居民家庭开始由温饱型向小康型转化,长期以来,衣食住行的“食”,在人们生活消费中所占比重最高的情况已经发生了根本性变化。,体 育 设 施,体育设施：刘梦竹（组长）、雷世宇、杜健蒙、尚刘文、绪良宇、倪莹莹,课堂小结：本节课同学们准备充分，内容充实，表达准确，活动非常精彩。充分展示了同学们的应用学习的历史知识，概括、分析、判断历史问题的能力，学科基本能力强，学科素养高。,调查汇报 课后同学们把调查成果可以利用多媒体、墙报、板报、手抄报、故事会、汇报展示等形式进行调查成果交流汇报。,活动拓展：对自己生活中感受深刻的事物进行调查研究，一定会对同学们的思想和心灵有所触动，引发大家对问题的深入思考。在此基础上让我们展望今后10年、20年中国社会发展的美好前景，规划自己的家乡或个人的未来，以“20年后我在”为主题，筹备召开主题班会，探讨个人成长与社会进步、国家发展的关系，为个人和家乡的未来许下美好的心愿，培养我们社会责任意识。,本节课到此结束，谢谢同学们合作！,