《普通生物学实验》教学大纲.docx

普通生物学实验一教学大纲一、实验课程名称：普通生物学实验一Experiments of General Biology二、课程编码： 0812812 三、课程性质：必修四、学时学分课程总学时：24总学分：1.5实验学时：24五、适用专业生物技术、生物医学工程、生物科学和生物信息六、本实验课的配套教材、讲义与指导书1、教材：现代生物学实验原理和方法，生命学院教学实验中心自编讲义。2、参考书：现代生物学实验，林加涵等主编，高等教育出版社，2001年12月。七、实验课的任务、性质与目的1、本实验课的任务是熟练掌握动植物解剖、制片染色的操作规范，在细胞、组织及系统上认识动植物体的基本结构;学会动植物实验材料的采集方法，熟练使用普通光学显微镜。掌握显微镜下的动植物组织结构的识别，掌握动植物生理学的基本实验方法和常规实验仪器的正确使用。2、本实验课为生物医学工程、生物技术、生物科学及生物信息专业学生必修课。3、本实验课的目的是使学生更扎实地掌握动物学和植物学的基础知识、提高学生的动手能力,也为学生提高科研能力打下坚实的基础，同时培养学生良好的实验习惯，在实验过程中做到专心、细心与耐心。八、实验课的基本理论 各种显微镜的使用方法及注意事项、动植物形态与解剖、动植物生长发育及有关的生理代谢等基础理论。九、实验方式与基本要求在课表上明确规定实验时间，两（三）人一组，相互配合完成实验；掌握实验方法，得到结果并完成实验报告。十、考核方式与评分方式实验报告50%，实验操作50% 十一、实验项目设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验要求实验类型计划学时每组人数主要仪器设备所在实验室1显微镜的使用及植物细胞的结构与徒手切片光学显微镜及其使用，手工切片、制片。观察植物细胞的形态与结构必做综合22显微镜现代生物学实验室2植物细胞的有丝分裂洋葱根尖临时压片标本的制作植物根尖纵切片标本的观察选做验证22显微镜现代生物学实验室3植物的组织观察植物根、茎、叶的切片，了解薄壁组织细胞的结构特点和功能必做验证22显微镜现代生物学实验室4植物种子活力的检定用氯化三苯基四氮唑(TTC法)、溴麝香草酚蓝法(BTB法)、红墨水染色法和纸上荧光法快速测定种子活力选做验证42显微镜电炉烘箱现代生物学实验室5植物生长素对植物生长的影响选用萘乙酸，观察萘乙酸对植物根和芽的不同刺激作用。选做验证42显微镜电炉培养箱现代生物学实验室6植物细胞死活的鉴定和组织渗透势的测定利用质壁分离现象验证植物细胞的死活及测定植物组织的渗透势；理解植物组织水势的组成及发生质壁分离现象的条件。选做验证42显微镜水浴锅现代生物学实验室7植物组织的水势和渗透势的测定用小液流法测定植物组织的水势。用质壁分离法测定植物组织的渗透势。必做验证42显微镜水浴锅现代生物学实验室8叶绿素的提取及理化性质的鉴定利用叶绿素能溶于有机溶剂的特性，用丙酮将叶绿素从叶中提取出来，再运用一些简单的物理和化学方法鉴定叶绿素的理化性质。选做验证42显微镜现代生物学实验室9植物体内几种呼吸酶的鉴定利用植物的呼吸实质是在植物体内进行的一系列酶促氧化还原反应的特性，对植物体内几种呼吸酶进行鉴定必做验证42显微镜现代生物学实验室10硝酸还原酶活性测定利用NO2与磺胺和萘胺反应，酸性条件下生成红色化合物的特性测定NO2含量检测该酶活性的大小选做验证42显微镜现代生物学实验室11植物呼吸强度的测定采用滴定法测定呼吸强度。将供试材料置于密闭的呼吸瓶中，通过计算求出单位时间内每克供试材料CO2的释放量。选做验证42显微镜现代生物学实验室12植物标本的采集和制作采集并制作植物各部分组织的标本选做验证5610课程实习野外13动物标本的采集与保存采集并制作动物各标本选做验证5610课程实习野外14蛙解剖及坐骨神经腓肠肌标本的制备毁蛙髓、解剖识别脏器及坐骨神经腓肠肌分离必做验证43常用手术器械基础医学实验室15蛙的心脏插管及离体分离观察蛙心的外观特征及活动变化，由主动脉处插入蛙心插管必做验证43常用手术器械基础医学实验室16兔解剖及神经血管分离兔的麻醉、固定、颈部解剖、胸、腹腔解剖及脏器识别必做验证23常用手术器械基础医学实验室17动脉血管插管，输尿管插管，气管插管实验兔的动脉血管输尿管，气管插管必做验证23常用手术器械基础医学实验室18昆虫标本的采集、形态识别与保存草履虫、水螅、涡虫、蝴蝶等标本的采集、形态识别与保存选做验证43常用手术器械野外基础医学实验室19蚯蚓的显微解剖与结构识别蚯蚓的显微解剖与结构识别选做验证43常用手术器械显微镜基础医学实验室20动物组织的取材与切片制作取不同动物的组织制作显微切片。选做综合16常用手术器械显微镜基础医学实验室注：实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。实验要求填“必做”或“选做”。普通生物学实验二教学大纲（细胞生物学、遗传学）一、实验课程名称：普通生物学实验二Experiments of Cell Biology and Genetics II二、课程编码：0704561、0812812三、课程性质：必修四、学时学分课程总学时：24 总学分： 1.5 实验学时：24 五、适用专业生物信息、生物医学。六、本实验课的配套教材、讲义与指导书1、教材：现代生物学实验原理和方法，生命学院教学实验中心自编讲义2、参考书：（1）细胞生物学实验（第二版），杨汉民主编，高等教育出版社，1997年（2）细胞生物学实验，辛华主编，科学出版社，2001年（3）细胞生物学实验教程，王金发主编，科学出版社，2004年（4）刘祖洞 江绍慧编遗传学实验（第二版），高等教育出版社，1987。七、实验课的任务、性质与目的1、本实验课的任务是通过显微镜技术使学生了解细胞遗传的基本特点, 初步掌握细胞遗传学实验的一些基本操作和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。2、本实验课是生物信息、生物医学专业方向必修课。 3、本实验课的目的是让学生能掌握细胞遗传学研究的基本操作和技能，从细胞遗传的角度分析生物学中的问题，为独立进行研究打下基础。八、实验课的基本理论 细胞膜的结构和功能、细胞染色体技术、微核技术、性染色体显示方法、果蝇的培养技术及唾腺染色体技术、血细胞的特点及ABO血型理论。九、实验方式与基本要求实验两人一组，在课表上明确规定实验时间。通过实验课程的学习，使学生了解细胞遗传学的基本特点，培养学生结合基础知识分析解决问题的能力。十、考核方式与评分方式实验报告+实验操作+实验考查十一、实验项目设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验要求实验类型计划学时每组人数主要仪器设备所在实验室1细胞的形态与结构的观察  了解不同细胞的形态和结构选做验证42显微镜现代生物学实验室2酸性磷酸酶的显示方法   掌握酸性磷酸酶的显示方法及分布特点必做综合42水浴锅、显微镜、冰箱现代生物学实验室3细胞凝集了解细胞膜的结构和功能必做验证22显微镜现代生物学实验室4动/植物染色体标本的制备与观察     掌握染色体的制备技术必做验证42水浴锅、显微镜、冰箱、解剖器械现代生物学实验室5红细胞膜通透性的观察          了解细胞膜的选择性透过性必做验证22试管、移液管现代生物学实验室6果蝇形态、生活史观察    掌握果蝇的基本特征及鉴别雌雄果蝇的方法，熟悉常见突变型。了解果蝇生活周期特征及各阶段的形态变化必做综合42显微镜水浴锅现代生物学实验室7果蝇的唾腺染色体的观察    黑腹果蝇的三龄幼虫，取出唾腺随，制片、染色后观察染色体必做验证42显微镜、体示镜、解剖针、眼科镊子现代生物学实验室8X-性染色质制片观察   掌握鉴定人类X染色质的方法，观察巴氏小体的特征及其位置。必做验证22显微镜、水浴锅现代生物学实验室9诱变剂的微核测试        微核测定的方法和毒理遗传学意义选做验证42显微镜，刻度离心管，离心机，解剖器具等。现代生物学实验室10液泡和线粒体活体染色及观察学习一些细胞器的超活染色技术必做验证22显微镜、恒温水浴锅现代生物学实验室11血细胞的观察观察红细胞和各类白细胞选做验证22手术器械、显微镜现代生物学实验室12血型的鉴定掌握血型鉴定的方法，鉴定自己的血型选做验证22冰箱、手术器械现代生物学实验室注：实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。实验要求填“必做”或“选做”。生物化学实验教学大纲一、实验课程名称：生物化学实验Experiments of Biochemistry二、课程编码：0704131三、课程性质：必修四、学时学分课程总学时：48 总学分： 3 实验学时：48 五、适用专业生物技术、生物医学工程、生物科学和生物信息六、本实验课的配套教材、讲义与指导书1、教材：生物技术实验指南（中册），生命学院实验中心编。2、指导书：（1）生物化学实验原理和方法，李建开等编，北京大学出版社，1994年4月（2）生物化学实验，李如亮主编，武汉大学出版社七、实验课的任务、性质与目的1、实验课的任务是以生化技术的基本方法与内容相结合，目的在于扩展生化实验的基本手段，同时对蛋白质、核酸、酶、糖、脂类、氨基酸等的测定有一个比较系统、全面的认识，为了让学生能理论联系实际，安排两次综合实验课。2、本实验课是生物技术、生命科学、生物信息、生物医学专业方向学生的必修课，我们尝试在同一项目实验中，同时介绍多种方法，以便让学生根据材料对能达到同一目的的方法进行分析比较，以从材料到结果及分析为主线，分层次、有步骤地介绍实验方法和技术，使学生有一个完整的实际锻炼过程，有利于培养学生的设计、分析能力以及独立工作能力。3、本实验课的目的应着重使学生掌握生化的基本技能和操作，通过比较系统或综合的实验过程培养学生树立实事求是的科学态度，严谨的工作作风，以及独立思考，提高分析问题和解决问题的能力。八、实验课的基本理论液相层析法的一般原理和操作、吸附层析法、纸层析法、离子交换层析法、凝胶层析法、电泳、分光光度法、生物大分子的分离纯化与鉴定九、实验方式与基本要求实验两人一组，在课表上明确规定实验时间，实验内容80%以成熟的实验项目为主，20%为探索性研究。同学们通过生化实验应该做到：学习设计实验的基本思路，掌握各个实验的基本原理，学会严密地组织自己的实验，合理地安排实验步骤的时间；训练实验的动手能力，学会熟练地使用各种生物化学实验仪器；学会准确翔实地记录实验现象和数据的技能，提高实验报告的写作能力，能够整齐清洁地进行所有的实验，培养严谨细致的科学作风；掌握生物化学的各种基本实验方法和实验技术，尤其是各种电泳技术和层析技术，为今后参加科研工作打下坚实的基础。十、考核方式与评分方式实验报告+实验操作+实验考查十一、实验项目设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验要求实验类型计划学时每组人数主要仪器设备所在实验室13,5-二硝基水杨酸比色法用3,5-二硝基水杨酸定糖法测定青菜叶、面粉中的还原糖和总糖必做验证42分光光度计生化2维生素C的定量测定（2,6-二氯酚靛酚滴定法）了解蔬菜、水果中维生素C含量情况选做验证42生化3氨基酸的分离鉴定纸层析法了解氨基酸的特征性颜色反应必做验证42生化4从牛奶中分离酪蛋白利用酪蛋白的等电点，且不溶于乙醇这两点性质将酪蛋白与其它蛋白质分开选做验证42酸度计生化5Folin-酚法测定蛋白质含量制备标准曲线测定未知样品中蛋白质含量必做验证42分光光度计生化6蛋白质两性反应和等电点的测定1、蛋白质的两性反应2、酪蛋白等电点的测定选做验证42生化7醋酸纤维素薄膜电泳分离血清蛋白质1、准备与点样2、电泳3、染色必做验证42电泳仪生化8外界因素对酶活性的影响pH、温度对酶活性的影响，酶浓度对酶促反应速度的影响选做验证42生化9聚丙烯酰胺凝胶垂直板电泳分离血清蛋白质1、安装夹心式垂直板电泳槽2、配胶3、制备凝胶板4、加样5、电泳6、固定、染色7、脱色等必做验证82电泳仪、夹心式垂直板电泳槽生化10离子交换柱分离氨基酸1、层析柱的准备2、氨基酸的洗脱3、氨基酸的鉴定必做验证82MC99-2自动核酸蛋白分离层析仪生化11动物肝细胞内DNA和RNA的提取和分离及肝组织中DNA和RNA含量的测定1、家兔肝匀浆的制备2、除去酸溶性杂质3、除去脂质4、RNA的分离5、DNA的分离6、二苯胺测定脱氧核糖7、地衣酚法测定核糖必做综合82离心机、分光光度计生化12凝胶过滤法测定蛋白质分子量1、V0的测定2、Vi的测定3、Ve的测定4、凝胶的选择和处理5、装柱6、加样等选做验证82MC99-2自动核酸蛋白分离层析仪生化13剧烈运动对尿中乳酸含量的影响1、查资料设计实验方案2、尿样预处理3、乳酸标准曲线的制作4、尿液中乳酸含量的测定必做综合8 2离心机、分光光度计生化注：实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。实验要求填“必做”或“选做”。生物化学与分子生物学实验程教学大纲一、实验课程名称：生物化学与分子生物学实验 Experiments of Biochemistry and Molecular Biology二、课程编码：0704821、1002781、1002791三、课程性质：必修四、学时学分课程总学时：48 总学分：3 实验学时：48 五、适用专业生物医学工程、生物科学和生物信息六、本实验课的配套教材、讲义与指导书1、教材：生物化学与分子生物学实验原理和方法,生命学院教学实验中心自编讲义2、参考书：（1）生物化学实验原理和方法，李建武等合编，北京大学出版社，1994年5月。（2）生物化学与分子生物学实验教程，梁宋平主编，高等教育出版社，2003年3月。七、实验课的任务、性质与目的1、本实验课的任务是通过学习和掌握生物化学和分子生物学基本实验原理和方法，培养培养学生严谨细致的工作作风及学生综合分析和解决问题的能力。2、本实验课是生物技术、生物科学和生物信息专业方向必修课，以生物化学和分子生物学基本实验原理和方法训练为主，使学生在实际工作中能够正确地选择和运用各种生物技术。 3、本实验课的目的是掌握生物化学和分子生物学实验方法和技术。八、实验课的基本理论生物化学的基本理论、基因工程原理和分子生物学的基本理论。九、实验方式与基本要求根据各专业的特点和学生的实际能力，将实验教学内容分为二个层次，一是基本实验技能培养，主要是集中某个时段进行，在课表上明确规定实验时间，实验内容以成熟的实验项目为主。二是设计性研究实验，学生可以自由选任意两个实验项目，通过方案论证后，学生可以拥有实验室的门卡，在给定的一学期内（包括寒暑假）任意时间进入实验室从事自己的设计研究，实验室实行全开放。十、考核方式与评分方式实验报告50%，实验操作50%十一、实验项目设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验要求实验类型计划学时每组人数主要仪器设备所在实验室1血清蛋白的醋酸纤维薄膜电泳以醋酸纤维薄膜为支持物的区带电泳。选做验证42电泳槽、电泳仪。生物技术实验室23，5二硝基水杨酸比色法测定还原糖和总糖利用3，5二硝基水杨酸试剂与还原糖显色反应，测定样品中还原糖和总糖含量。选做验证42 恒温水浴锅、分光光度计、容量瓶、烧杯、移液管、漏斗。生物技术实验室3肝脏谷丙转氨酶活力及活性测定谷丙转氨酶活力的测定及薄层层析分离氨基酸。必做综合82容量瓶、电子天平、研钵、移液管、分光光度计生物技术实验室4聚丙烯酰胺凝胶电泳法分离血清蛋白质用聚丙烯酰胺凝胶作为电泳支持物，对样品进行分离。必做综合82电泳槽、电泳仪、真空干燥器。生物技术实验室5离子交换柱层析法分离氨基酸根据各种物质所带离子与树脂亲和力的不同，从而将物质分开。必做综合82层析管、梯度混合器、恒流泵、部分收集器、分光光度计。生物技术实验室6凝胶过滤法测定蛋白质分子量利用凝胶柱层析将物质按分子大小进行分离。选做综合82HD2核酸蛋白检测仪、恒流泵、层析柱（带开关和塞子）。生物技术实验室7凯氏定氮法测蛋白质含量利用KDN型蛋白质测定仪及配套的N，P，Ca快速消化仪测蛋白质含量选做综合性82lKDN型蛋白质测定仪及配套的N，P，Ca快速消化仪、酸式滴定管生物技术实验室8肌糖元的酵解作用用乳酸的生成来检测糖原或淀粉的酵解作用。选做验证42恒温水浴锅、电炉。生物技术实验室9用正交法测定几种因素对酶活性的影响用正交表来安排试验，计算和分析多种因素对酶反应的影响。选做综合82温度计、试管、漏斗、恒温水浴锅、7220型分光光度计。生物技术实验室10动物肝细胞内DNA和RNA提取、分离及含量的测定提取DNA和RNA，利用碱效应可将RNA与DNA分开，再分别测定其含量。选做综合82研钵、移液管离心机、恒温水浴锅。生物技术实验室11感受态细胞的制备及转化感受态细胞的制备及外源基因的导入。必做综合162恒温培养箱、恒温摇床、超净工作台、高压蒸汽灭菌锅、冷冻离心机。生物技术实验室12质粒DNA的限制性内切酶酶切及琼脂糖凝胶电泳分离、鉴定DNA酶切及琼脂糖电泳。必做综合82电泳槽、电泳仪、凝胶自动成像系统。生物技术实验室13PCR基因扩增使用PCR仪，进行PCR基因扩增。选做综合82PCR仪生物技术实验室注：实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。实验要求填“必做”或“选做”。分子生物学实验教学大纲一、实验课程名称：分子生物学实验 Experiments of Molecular Biology二、课程编码：0702751三、课程性质：必修四、学时学分课程总学时：24 总学分：1.5 实验学时：24 五、适用专业生物技术、生物医学工程、生物信息六、本实验课的配套教材、讲义与指导书1、教材：生物化学与分子生物学实验原理和方法，生命学院教学实验中心自编讲义2、参考书：分子生物学实验技术，郝福英等，北京大学出版社，1998年7月七、实验课的任务、性质与目的1、本实验课的任务是通过系统的分子生物学实验方法和技术的训练，使学生获得的实验知识和实验技能系统、实用，培养他们敏锐细致的观察能力、动手能力和分析能力 ，为将来从事科学研究奠定基础。2、本实验课是生物技术、生物科学和生物信息专业方向必修课，以分子生物学实验方法和技术的训练为主，使学生能够掌握并熟练运用这些基本操作技术。 3、本实验课的目的是通过实验使学生掌握一定的分子生物学实验的基本操作技能。八、实验课的基本理论质粒DNA的制备、DNA的重组、基因的转化及表达等理论。九、实验方式与基本要求根据各专业的特点和学生的实际能力，进行基本实验技能培养，主要是集中某个时段进行，在课表上明确规定实验时间，实验内容以成熟的实验项目为主。部分兴趣高的学生可进行设计性研究实验，通过方案论证后，学生可以拥有实验室的门卡，在给定的一学期内（包括寒暑假）任意时间进入实验室从事自己的设计研究，实验室实行全开放。十、考核方式与评分方式实验操作50% ，实验报告50%十一、实验项目设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验要求实验类型计划学时每组人数主要仪器设备所在实验室1质粒DNA小量制备细菌培养及菌体的收获、碱裂解法提取质粒DNA。 必做综合82恒温培养箱、恒温摇床、超净工作台、高压蒸汽灭菌锅、台式高速离心机、加样器。生物技术实验室2质粒DNA的限制性内切酶酶切及琼脂糖凝胶电泳分离、鉴定 DNA酶切及琼脂糖电泳。必做综合82电泳槽、电泳仪、凝胶自动成像系统、加样器(20uLlmL)、吸头。生物技术实验室3大肠杆菌感受态细胞的制备及质粒DNA分子导入原核细胞感受态细胞的制备，外源基因的导入。必做综合82恒温培养箱、恒温摇床、超净工作台、高压蒸汽灭菌锅、冷冻离心机。生物技术实验室4PCR基因扩增使用PCR仪，进行PCR基因扩增。选做综合82PCR仪、加样器、冷冻离心机、台式小型振荡器。生物技术实验室5mRNA提取与纯化采用硫氰酸胍酚氯仿法提取总RNA；mRNA的纯化。选做综合82超净工作台、高压蒸汽灭菌锅、冷冻离心机、加样器。生物技术实验室6DNA重组质粒DNA和重组质粒的制备；细胞转化及a-互补现象的检查。选做综合162恒温培养箱、恒温摇床、超净工作台、高压蒸汽灭菌锅、台式高速离心机、加样器。生物技术实验室注：实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。实验要求填“必做”或“选做”。遗传学实验教学大纲一、实验课程名称：遗传学实验 Experiments of Genetics二、课程编码：0703102三、课程性质：必修四、学时学分课程总学时： 32 总学分： 2 实验学时： 32 五、适用专业生物科学六、本实验课的配套教材、讲义与指导书1、教材：现代生物学实验原理和方法,生命学院教学实验中心自编讲义2、参考书：（1）王建波等编，遗传学实验教程，武汉：武汉大学出版社，2004（2）刘祖洞 江绍慧编遗传学实验（第二版），北京：高等教育出版社，1987七、实验课的任务、性质与目的1、本实验课的任务是通过经典遗传和微生物遗传及遗传毒理等方面使学生了解遗传学的基本特点, 初步掌握遗传学实验的一些基本操作和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。2、本实验课是生物技术、生物科学、基地专业方向选修课。 3、本实验课的目的是让学生能掌握遗传学研究的基本操作和技能，从遗传的角度分析生物学中的问题，为独立进行研究打下基础。八、实验课的基本理论 果蝇的经典遗传理论、微生物遗传理论、染色体技术理论及遗传毒理理论。九、实验方式与基本要求实验两人一组，在课表上明确规定实验时间。通过实验课程的学习，使学生了解遗传学的基本特点，培养学生结合基础知识分析解决问题的能力。十、考核方式与评分方式实验报告+实验操作+实验考查十一、实验项目设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验要求实验类型计划学时每组人数主要仪器设备所在实验室1细胞的减数分裂  小麦花药压片的制作与观察蝗虫精巢的观察选做验证42离心机、水浴锅、显微镜、冰箱现代生物学实验室2果蝇形态、生活史观察 掌握果蝇的基本特征及鉴别雌雄果蝇的方法，熟悉常见突变型。了解果蝇生活周期特征及各阶段的形态变化必做综合42显微镜水浴锅现代生物学实验室3果蝇的唾腺染色体的观察黑腹果蝇的三龄幼虫，取出唾腺随，制片、染色后观察染色体必做综合42水浴锅、显微镜、冰箱现代生物学实验室4染色体组型分析掌握人类体细胞染色体组型分析的方法。选做验证22摄影显微镜，剪刀，毫米尺等。现代生物学实验室5粗糙链孢霉的杂交      野生型和赖氨酸缺陷型菌种培养至菌丝孢子产生后杂交，显微镜下观察子囊中子囊孢子的排列情况必做综合42水浴锅、显微镜、培养箱现代生物学实验室6噬菌体局限性转导 噬菌体裂解液的制备，噬菌体的效价测定必做综合82离心机、水浴锅、超净工作台、培养箱现代生物学实验室7人的外周血淋巴细胞培养和染色体制备掌握外周血淋巴细胞培养的原理和方法，利用培养后进行分离的细胞制备人类染色体标本。了解人类染色体的基本形态特点。选做综合42超净工作台、培养箱、显微镜、水浴锅现代生物学实验室8果蝇的三点测交 选用三隐性处女蝇野生型雄果蝇进行实验交配繁殖后镜检。 必做验证82显微镜、培养箱现代生物学实验室9X-性染色质制片观察  掌握鉴定人类X染色质的方法，观察巴氏小体的特征及其位置。选做验证22显微镜、水浴锅现代生物学实验室10人工诱发多倍体生物了解多倍体及其在植物遗传与进化中的重要作用，了解人工诱导多倍体的原理和方法及其在植物育种中的应用。选做验证22显微镜、培养箱、水浴锅现代生物学实验室11诱变剂的微核测试微核测定的方法和毒理遗传学意义。必做验证42显微镜，水浴锅、离心机、解剖器具现代生物学实验室注：实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。实验要求填“必做”或“选做”。细胞生物学实验教学大纲一、实验课程名称：细胞生物学实验Experiments of Cell Biology二、课程编码：0702741三、课程性质：必修四、学时学分课程总学时：24 总学分： 1.5 实验学时：24 五、适用专业生物技术、生物科学、基地六、本实验课的配套教材、讲义与指导书1、教材：现代生物学实验原理和方法,生命学院教学实验中心自编讲义2、参考书：（1）细胞生物学实验,（第二版），杨汉民主编，高等教育出版社，1997。（2）细胞生物学实验，辛华主编，科学出版社，2001。（3）细胞生物学实验教程，王金发主编，科学出版社，2004。七、实验课的任务、性质与目的1、本实验课的任务是通过显微镜了解各种细胞器的的结构和功能，了解细胞化学显示技术、染色体技术、细胞培养技术以及细胞器分离技术。初步掌握细胞生物学实验的一些基本操作和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。2、本实验课是生物技术、生物科学和基地专业的专业必修课。 3、本实验课的目的是让学生能掌握细胞生物学研究的基本操作和技能，从细胞生物学的角度分析生物学中的问题，为独立进行研究打下基础。八、实验课的基本理论细胞膜的结构和功能、染色体技术、细胞培养技术、细胞化学细胞生理、细胞融合、细胞器分离等理论。九、实验方式与基本要求实验两人一组，在课表上明确规定实验时间。通过课程的学习，使学生了解细胞生物学的基本特点，培养学生结合基础知识分析解决问题的能力。十、考核方式与评分方式实验报告+实验操作+实验考查十一、实验项目设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验要求实验类型计划学时每组人数主要仪器设备所在实验室1植物细胞的活体染色及观察掌握细胞活体染色的技术选做验证22显微镜冰箱烘箱现代生物学实验室2叶绿体的分离与荧光观察掌握叶绿体的分离技术及叶绿体的特点选做验证42离心机、组织捣碎机天平、荧光显微镜现代生物学实验室3酸性蛋白与碱性蛋白的显示与观察掌握酸性蛋白和碱性蛋白的显示方法选做验证42显微镜、水浴锅、烘箱现代生物学实验室4酸性磷酸酶的显示方法掌握酸性磷酸酶的显示方法及分布特点必做验证42水浴锅、显微镜、冰箱、解剖器械现代生物学实验室5减数分裂压片标本制备与观察了解减数分裂的特点和制片技术选做验证42水浴锅、显微镜、冰箱、现代生物学实验室6细胞吞噬活动的观察了解巨噬细胞的特点及功能选做验证42水浴锅、显微镜、冰箱、解剖器械现代生物学实验室7细胞凝集了解细胞膜的结构和功能必做验证22显微镜冰箱烘箱现代生物学实验室8植物组织培养掌握细胞培养技术及无菌操作技术必做综合82高压灭菌锅、超净工作台、烘箱、培养箱现代生物学实验室9类坏死的处理及死、活细胞鉴别了解死活细胞的鉴定方法选做验证42水浴锅、显微镜、冰箱、解剖器械现代生物学实验室10动/植物染色体标本的制备与观察 掌握染色体的制备技术必做验证42水浴锅、显微镜、冰箱、解剖器械现代生物学实验室11红细胞膜通透性的观察了解细胞膜的选择性透过性必做验证22试管、移液管现代生物学实验室12细胞融合掌握细胞融合的理论和融合细胞的特点选做综合82水浴锅、显微镜、冰箱、解剖器械、离心机现代生物学实验室13人的外周血淋巴细胞培养和染色体制备掌握人微血培养技术和染色体制备技术必做综合42水浴锅、培养箱、显微镜、冰箱、离心机现代生物学实验室14细胞器的分离掌握细胞器分级沉淀分离技术选做综合42高速冷冻离心机、显微镜、冰箱、制冰机现代生物学实验室注：实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。实验要求填“必做”或“选做”。解剖与生理学实验教学大纲一、实验课程名称：解剖与生理学实验Experiments of Anatomy and Physiology二、课程编码：0702771三、课程性质：必修四、学时学分课程总学时：32 总学分： 2 实验学时：32 五、适用专业生物技术、生物医学工程、生物信息六、本实验课的配套教材、讲义与指导书1、教材：解剖生理学实验，生命学院教学实验中心自编讲义2、指导书：现代生理学实验教程，沈岳良，科学出版社，2002年2月七、实验课的任务、性质与目的1、本实验课的主要任务是让学生识别人体及实验动物的基本组成结构，其中包括认识基本组织、器官以及系统的组成并形成整体组合的概念，在此基础上，亦使学生学会实验动物的基本操作方法，学会使用Medlab生物信息采集系统对实验动物的生理指标（如血压、胸腔负压、神经电现象等）进行测量及观察环境因素所引起的变化。2、本实验课为生物医学工程、生物技术及生物信息专业学生必修课。3、本实验课目的是通过系统训练，为学生能够独立进行相关动物实验奠定基础。八、实验课的基本理论1、动物组织切片的制作与染色方法2、常规手术操作3、生物信号的采集及神经、体液因素调节4、神经系统损毁性观察九、实验方式与基本要求该课程实验采取演示与学生自己动手相结合的教学方式，要求学生认真观察演示教学，注意操作细节，能够在动手过程中养成动脑做事的习惯。实验分小组进行，每三人为一组，要求学生分工协作，默契配合。十、考核方式与评分方式实验成绩评定采取课堂记录与实验报告评级相结合的方法考核。在实验过程中，指导老师根据每个学生的操作表现及实验结果当堂给予记录，再根据实验报告内容的正确与否，综合评分。实验中随时抽查，学生操作的正确与否要让全班同学都弄清楚。十一、实验项目设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验要求实验类型计划学时每组人数主要仪器设备所在实验室1四大组织简介、显微镜的使用方法及基本组织微细结构的观察了