人教版语文必修二《兰亭集序》课件(共21张).pptx
课前准备：课本、双色笔、非常学案课堂目标：激情高效，做最好的自己！,每日赠言：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。鲁迅,兰亭集序,唐人摹本，北京故宫博物院收藏,“飘如浮云，矫若惊龙”,学习目标,1.积累文言基础知识，掌握文言文的阅读方法。2.梳理作者情感变化的线索，体会其中的原因及其对人生的哲理性思考。,解题,“序”是一种文体，列于卷首叫“序”，附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同本书有关的事情。分自序和他序。古人宴集时，常常一同赋诗，诗后公推一人作序，是为宴集序，如兰亭集序。,王羲之（321-379），字逸少，东晋琅琊临沂（今属山东）人，因世居会稽山阴（今浙江绍兴），世称“_”；因官至右军将军，世称“_”；因书法作品兰亭集序被誉为“天下第一行书”，世称“_”。,作 者 简 介,王会稽,王右军,书圣,初 读,老师范读请同学们注意三个方面：1、字音、句读和节奏。2、画出不理解的词。3、找出作者情感变化的词句。,字音,癸（u）丑 会稽（kui j）修 禊（x）湍（tun）流流觞（shn）管 弦（xin）悟（w）言 万 殊（sh）嗟（ji）悼 彭殇（shn）形 骸（hi）感慨系（x）之游目骋（chn）怀,文中哪几个字可以显示作者情感的变化？,整体感知,乐,痛,悲,落实文言知识,永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。,第1自然段,u,状语后置句,春季的末一个月,一种祭礼,高高的,都,映衬、围绕,酒杯,排列,旁边,乐器,繁盛,作诗,省略宾语,举行,都,流觞曲水,是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。,之：定语后置的标志,和风,用来,驰骋胸怀、抒发胸臆,穷尽,实在,自然万物,值得,这,纵目、浏览,时间：地点：事件：人物：环境：活动：天气：感慨：,良辰美景赏心乐事,乐,第一段:记叙兰亭集会的盛况，主要交代了哪些内容？,岁在癸丑，暮春之初 时节难得会稽山阴之兰亭 聚地清雅修禊事 欢欣之事群贤毕至，少长咸集 名士相聚崇山峻岭，茂林修竹 环境清流激湍，映带左右 优美流觞曲水，一觞一咏 活动有趣天朗气清，惠风和畅 气候宜人游目骋怀，极视听之娱 悦目赏心,夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！,第2自然段,发语词,取消句子独立性,一俯一仰之间,之于,通“晤”,有的人,通“取”,不一样,高兴的样子,满足,得到,等到,注定,过去,附着,因此,自然,作者因何而痛呢？在文中找出能引起作者“痛”的词句。,痛,俯仰一世，老之将至：人生短暂之痛,所之既倦，情随事迁：世事无常之痛,向之所欣，已为陈迹：往事不再之痛,修短随化，终期于尽：生死无常之痛,死生亦大矣,惜！,第3自然段,每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。,兴发感慨,悲伤,明白,本来,一、齐，作动词。把看做一样（相等）,夭折的幼童,无根据,情致,一个个,纵使,这次集会的诗文,悲！,一、古人生死感慨，“我”有同感,二、今人一死生、齐彭殇的虚妄,三、后人叩问今人,千古同悲,作者因何而悲呢？在文中找出能引起作者“悲”的词句。,本文的写作意图？,“后之览者，亦将有感于斯文”,名人点评,郭沫若认为：兰亭集序高高兴兴在饮酒赋诗，悲得太没有道理。认为作者兴怀悲慨，与兰亭集会情境不合，对这一观点，你如何看？,小组合作探讨，时间三分钟,古文观止：通篇着眼在死生二字。只为当时士大夫务清谈，鲜实效，一死生齐彭殇，无经济大略，故触景兴怀，俯仰若有余痛。但逸少旷达人，故虽苍凉感慨之中，自有无穷逸趣。,一个人只要认真思考过死亡，不管是否获得使自己满意的结果，他都好像是把人生的边界勘察了一番，看到了人生的全景和限度。如此他就会形成一种豁达的胸怀，在沉浮人世的同时也能跳出来加以审视。他固然仍有自己的追求，但不会把成功和失败看得太重要。他清楚一切幸福和苦难的相对性质，因而快乐时不会忘形，痛苦时也不致失态。周国平,小结,流畅曲水，诗酒做伴，愉快而有意韵。然而你偏要去思考人生的痛，偏要在这山水中留下“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的千古独语。他们说，你是跳出山水望人世的悲观者。我却说，这恰恰是你融入山水话人生的旷达。你没有仿效阮籍的放声号哭，没有选择陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”，你参透了人生“修短随化，终期于尽”的悲哀，却仍旧生活在自己的世界中，一任历史的长河无情地冲刷！,作业,背诵默写全文。,
