人教版七年级道德与法治上册第二课第一课时学习伴成长课件.ppt

人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,一、打开学习之窗,一、打开学习之窗,经历经验,你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？,你们共同认可的解释是什么？,经历经验你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？你,1 学2 小孩儿的一双手3 绳结4 房屋5 小孩6 习7 小鸟反复试飞,综合解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。,经历经验分享,1 学 综合解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人,他们是在学习吗？为什么？,1小强利用课余时间广泛阅读课外书籍2小胜在周末去敬老院做义工3小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭4小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天5,他们是在学习吗？为什么你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。,学习,探究与分享,他们是在学习吗？为什么？1小强利用课余时间广泛阅读课外书籍他,中学阶段，学习是我们重要的任务 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。,1、学习的范围非常广泛,中学阶段，学习是我们重要的任务1、学习的范围非常广泛,1.学习的范围包括哪些？（非常广泛）表现在哪些方面？（1）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则,1.学习的范围包括哪些？（非常广泛）,2、我们需要怎样的学习态度？,（1）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,活动请同学们分小组搜集有关学习的格言警句，互相分享。,2、我们需要怎样的学习态度？（1）学习需要自觉、主动的态度。,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,探究与分享,每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？,探究与分享每个人都需要学习吗？,2、我们需要怎样的学习态度？,（1）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（2）终生学习的态度。,2、我们需要怎样的学习态度？（1）学习需要自觉、主动的态度。,3、为什么我们需要终生学习？,（1）学习伴随我们的成长。（2）学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,3、为什么我们需要终生学习？（1）学习伴随我们的成长。,“考研奶奶”仝正国 2008年9月，华北理工大学轻工学院迎来了中国统招录取的年龄最大的大学生仝正国，师生都称她为“奶奶大学生”。她在初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦；2012年6月份取得经济学学士学位，之后几度考研，但均未通过统考初试，被称为“考研奶奶”。初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。,“考研奶奶”仝正国,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,二、学习点亮生命,二、学习点亮生命,你为什么要学习？,掌握学习又是为了什么？,为了掌握更多知识。,探究与分享,1）你想过自己为何而学吗？2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。,你为什么要学习？掌握学习又是为了什么？为了掌握更多知识。,学习对人生有什么重要意义？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。,学习对人生有什么重要意义？,【课堂小结】,打开学习之窗,学习点亮生命-,学习伴成才,学习是什么,怎样正确对待学习,为什么要这样对待学习,打开学习之窗,学习伴成才,学习是什么,打开学习之窗,学习伴成才,怎样正确对待学习,学习是什么,打开学习之窗,学习伴成才,学习点亮生命-,怎样正确对待学习,学习是什么,打开学习之窗,学习伴成才,为什么要这样对待学习,学习点亮生命-,怎样正确对待学习,学习是什么,打开学习之窗,学习伴成才,学习伴成才,打开学习之窗,学习伴成才,打开学习之窗,学习伴成才,打开学习之窗,学习伴成才,打开学习之窗,学习伴成才,打开学习之窗,学习是什么,学习伴成才,打开学习之窗,怎样正确对待学习,学习是什么,学习伴成才,打开学习之窗,学习点亮生命-,怎样正确对待学习,学习是什么,学习伴成才,打开学习之窗,为什么要这样对待学习,学习点亮生命-,怎样正确对待学习,学习是什么,学习伴成才,打开学习之窗,为什么要这样对待学习,学习点亮生命-,怎样正确对待学习,学习是什么,学习伴成才,打开学习之窗,为什么要这样对待学习,学习点亮生命-,怎样正确对待学习,学习是什么,学习伴成才,打开学习之窗,为什么要这样对待学习,学习点亮生命-,怎样正确对待学习,学习是什么,学习伴成才,打开学习之窗,为什么要这样对待学习,学习点亮生命-,怎样正确对待学习,学习是什么,学习伴成才,打开学习之窗,【课堂小结】,【课堂小结】,【课堂小结】,【课堂小结】,【课堂小结】,【课堂小结】,【课堂小结】,【课堂小结】,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,人教版七年级道德与法治上册第二课-第一课时-学习伴成长ppt课件,探究与分享,同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？,爬山真带劲儿！我好高兴啊！,我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！,我觉得和同学一起玩很有意思！,我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。,探究与分享同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。,最新中小学教学课件,2023/1/5,编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收,thank you!,最新中小学教学课件,2023/1/5,thank you!最新中小学教学课件2022/9/26,