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    人教版七年级道德与法治上册享受学习课件.ppt

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    人教版七年级道德与法治上册享受学习课件.ppt

    学习的重要性,(1)学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。(2)学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。,学习的重要性(1)学习不仅让我们能够生存,而且可以让,我学游泳的经历:,1、刚开始接触游泳的时候 2、决定开始学习游泳的时候 3、初步学会的时候 4、熟练掌握的时候,无意识、无技能,有意识、无技能,有意识、有技能,无意识、有技能,我学游泳的经历:1、刚开始接触游泳的时候无意识、无技能有意,第二课 学习新天地,部编本七年级上册,享受学习,第二课 学习新天地部编本七年级上册享受学习,1.体会学习中的快乐与辛苦,培养自己对学习的热爱。2.学会学习,掌握正确、科学的学习方法。(重点),目标导航,1.体会学习中的快乐与辛苦,培养自己对学习的热爱。目标导航,课前预习,1.在学习中我们品味到的滋味有哪些?学习中有 学习也有_,快乐,辛苦,当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。,课前预习1.在学习中我们品味到的滋味有哪些?快乐辛苦,2.怎样学会学习?(1)学会学习,需要 对学习的兴趣。(2)学会学习,需要掌握 的学习方法。(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。,发现并保持,科学,2.怎样学会学习?发现并保持科学,3.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?学习兴趣与个人的学习目的,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会。,密切相关,浓厚而持久,3.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?密切相关浓厚而持久,学习是你想做的事情吗?怎样让学习成为自己想做的事?,方法:去学习自己对某方面的知识有强烈兴趣的事,比如我喜欢旅游等 在学习中找到志趣相投的同伴;努力发现自己的潜能;等等。,不是。,学习是你想做的事情吗?怎样让学习成为自己想做的事?方,在学习经历中,你有过哪些快乐的体验?,学习的快乐,(1)做自己喜欢的化学实验,感到很快乐;(2)历史书中的故事很吸引我,不仅能收获知识充实自己,还会很开心(3)作文当做范文被阅读,心情很好;(4)经过自己的努力,把一道很难的数学题解出来,心里很高兴;,在学习经历中,你有过哪些快乐的体验?学习的快乐(1),对某方面的知识有强烈的兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。,学习的快乐,对某方面的知识有强烈的兴趣时,自己解决某个问题时,学,女子仰泳100米的半决赛,中国选手傅园慧以58秒95排名半决赛第三名,赛后知道自己的排名说:“啊,我有那么快?”随后记者问:“今天这个状态有没有保留实力?”傅园慧:“没有保留,我已经用了洪荒之力了!”,傅园慧,女子仰泳100米的半决赛,中国选手傅园慧以58秒95排名半,提问:虽未获得冠军,但傅园慧却对自己非常满意,为什么?,自己尽力了,没有留下遗憾;感受到体育给自己带来了快乐;她很享受与高手比赛的感觉:有坚强的毅力和良好的心态.,提问:虽未获得冠军,但傅园慧却对自己非常满意,为什么?自己尽,探索与分享,教材21页材料(我精彩的时刻),你有过类似的经历吗?这种经历给你带来什么感受?,虽然辛苦,但最后是快乐的。当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。,探索与分享教材21页材料(我精彩的时刻)你有过类似的经历吗?,学习是多方面的,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。,学习的辛苦,学习是多方面的,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐,傅园慧奥运前夕的故事2016年4月,傅园慧选择到澳大利亚参加高难度的恢复练习,那强度是她从五岁游泳到现在从来没有过的,从早到晚一直练习,她都硬撑下来了,每天走路都走不动。傅园慧提到恢复训练时说:“鬼知道我经历了什么!我真的有时候都感觉我要死了,我当时训练真的是生不如死”。“每人的压力都挺大,学习有压力,在很累、很苦难的时候,也有别人无法理解你、误会你的时候”“最重要的是不要放弃,因为当你跨过这条鸿沟,走过这片黑暗,必将浴火重生”思考:傅园慧在训练过程中的经历说明了什么道理?,傅园慧奥运前夕的故事,学习也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索的欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调解不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。,学习也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索的欲望,学习也并不是,我们学习过程中有苦也有乐,如何进行学习,才能享受到学习的快乐呢?你有什么好方法吗?,我们学习过程中有苦也有乐,如何进行学习,,探索与分享,教材22页材料,面对这些困扰,我们应该端正学习的心态,明确学习的意义,接受学习的各种困难,享受学习的过程,学会学习。,你有哪些学习的困扰?面对这些困扰,该怎么办呢?,探索与分享教材22页材料 面对这些困扰,我们应该端,小明的困惑一:我从小对数字感兴趣,所以理科我很喜欢学,但是文史类的学科我就不怎么感兴趣。我知道偏科不好,可怎么才能学好文科啊?提问:对此你怎么看?你的建议是?,小明的困惑一:,(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。,(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣,小明的困惑二:我上中学后,学习内容难了,科目多了,感觉时间都不够用,没有休息娱乐的时间。我该怎么办啊?提问:对此你怎么看?你的建议是?,小明的困惑二:,探索与分享,教材22页材料,高效学习者对于重要的、不急的事情时间安排比低效学习者多,前者有计划、有自律;高效学习者对于不重要的、紧急的事情时间安排比低效学习者少,后者无计划、无自律。,比较两幅图有哪些不同。,探索与分享教材22页材料 比较两幅图有哪些不同。,学习策略不同;学习时间安排不同;学习习惯不同。,造成这些不同的原因可能有哪些?,学习方法因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。,学习策略不同;造成这些不同的原因可能有哪些?,(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。,(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。学习意味着要,小明的困惑三:中学的学习内容难度增大了,我遇到不会的题,不敢问老师,怕老师批评我;也不敢问同学,觉得不好意思。我该怎么办?提问:对此你怎么看?你的建议是?,小明的困惑三:,(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。,(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方,学习方法:,1.课前准备笔记本;2.听课中做好笔记;3.听课后做好政理。,笔记策略,背诵、默写、笔记等。,学习方法:1.课前准备笔记本;笔记策略背诵、默写、笔记等。,拓展延伸,你有哪些良好的学习方法?与同桌互相交流。在交流中选择适合自己的学习方法,提升自己的学习能力。,拓展延伸 你有哪些良好的学习方法?与同桌互相交流。在交,课堂小结,享受学习,学习中有快乐,学习中有辛苦,学会学习,课堂小结享受学习学习中有快乐学习中有辛苦学会学习,课堂练习,“未来的文盲不是不识字,而是不会学习的人。”这句话强调:A 未来的社会没有文盲B 掌握正确的学习方法很重要C 有知识的人就不是文盲D 不再学习的人将成为文盲,(B),课堂练习“未来的文盲不是不识字,而是不会学习的人。”,课堂练习,“独学而无友,则孤陋而寡闻”这句话启示我们可以运用的学习方式是:A 合作学习B 自主学习C 探究学习D 快乐学习,(A),课堂练习“独学而无友,则孤陋而寡闻”这句话启示我们可,辨析:学习只有苦没有甜。,这种观点是错误的。(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。,辨析:学习只有苦没有甜。这种观点是错误的。,编后语,常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。二、补笔记 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。,最新中小学教学课件,2023/1/5,编后语常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收,thank you!,最新中小学教学课件,2023/1/5,thank you!最新中小学教学课件2022/9/26,

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