人教版七年级道德与法治上册251让友谊之树常青课件.pptx

第五课 交友的智慧,5.1 让友谊之树常青,人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。伏尔泰,一、建立友谊,晓丽的困惑之一：,同龄人晓丽，在交友方面有些困惑。这些困惑让晓丽特别苦恼，因此她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？,一、建立友谊,1.建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。,方法与技能,仔细阅读教材中列举的 有助于建立友谊的方法思考下面的问题：你目前已经做到的是哪一条？在哪一条上你还需要努力完善？,晓丽的困惑之二：,我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？,2、需要持续的行动,晓丽的困惑之三：,谢谢同学们的建议，非常的实用。我现在和小琴是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多，天天充满了阳光。我不想失去这个朋友，想对小琴好一些，可是我不知道怎么做？大家给我出点好主意，谢谢你们。,二、呵护友谊1、需要用心关怀对方体会朋友的需要在朋友需要帮助的时候站在他的身旁用行动向朋友表达关心和支持,友谊小贴士,二、呵护友谊2、需要学会尊重对方把握好彼此的界限和分寸坦诚相待，也有所保留给予建议，但不横加干涉,友谊小贴士,二、呵护友谊3、需要学会正确处理冲突相互协商，同想办法因“恨”生爱，情感更牢,友谊小贴士,如何处理朋友间的冲突？,晓丽的困惑之四：,最近，晓丽和小琴分享了一个秘密：她说自己有点喜欢隔壁班的那个男生，让小琴不要告诉别人，小琴答应了。可是隔了几天小琴就告诉了别人，晓丽感到很伤心。,小琴的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？,二、呵护友谊4、需要学会正确对待交友中受到的伤害做出选择“宽容”或者“结束”勇气与智慧并存,友谊小贴士,一旁好奇的朋友问道：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”,故 事 分 享,朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。,交友投分，切磨箴规,遇见友情，在友情中发现更好的彼此,小结,需要开放自己需要持续的行动,用心关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突学会正确对待交友中受到的伤害,1、小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有()小强开放自我的态度是对的，交往有助于完善自我 父母的担心没有必要，小强已经长大了 父母担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友 人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了 A.B.C.D.,C,2、小明和小华原来是很好的朋友。小明给小华取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小华的外号，小华极度气愤。从此以后，小明和小华的关系日益紧张起来，小华再也不理小明了。对这件事的正确评价是（）A.小华不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的 B.小明做的不对，喊他人的外号要注意场合 C.好朋友之间需要相互尊重、也需要谅解 D.两人都不对，朋友之间不能生气,C,3、七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下列做法有利于同学之间团结友爱的有()与同学平等相处，尊重对方的人格 宽容待人，学会关心和帮助别人 学会换位思考，体谅对方的情感 我行我素，一切顺其自然 A.B.C.D.,C,4、在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（）坦率地表达自己的感情 保守朋友的私人秘密 交流时注意力集中，不要心不在焉 发生矛盾时互不相让，等对方先认错 A.B.C.D.,A,5、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该（）从此绝交 求大同，存小异 服从朋友，放弃自己 加强与朋友沟通，继续交往 A.B.C.D.,6、同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她()如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳 谨慎交友就是处处提防，时时小心 朋友在人生道路上的重要性 A.B.C.D.,B,C,