人教版六年级数学上册《节约用水》课件【公开课】.pptx

节约用水,活动课,1,2,云南旱情,4,水是生命之源，万物之灵。,5,宝贵的水资源,每年的3月22日是“世界水日”。我国水资源人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的,排在世界第121位,是世界上13个贫水国家之一。在我国的600多个城市中,有400多个城市缺水,其中有110个城市严重缺水。,7,活动探究,活动1,一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？,8,这是公园水龙头一分钟漏的水。,李明家的水龙头漏水，这是10分钟漏的水。,展示活动结果,9,每个水龙头漏水的速度一样吗？,每个水龙头漏水的速度不一样。,可以用漏水的速度的众数来表示不同水龙头漏水的一般情况。,10,活动1,一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？,一个漏水水龙头漏水情况统计表,50,0.05,3,12,24,36,48,60,72,11,一天浪费的水有72升。,大约可以装几桶？,72203（桶）,答：大约可以装3桶。,12,绘制折线统计图,13,活动2,解决问题,（1）平均每个水龙头一天漏水72升，一年漏水多少升？,（2）如果一个学校有2个这样的水龙头,按照这个比例计算，全国大约有30万学校用自来水，全年大约要浪费多少吨水？,72365=26280（L）,答：平均每个水龙头一天漏水72升，一年漏水26280升。,262802300000=15768000000（L）=15768000000（kg）=15768000（吨）,答：全国大约有30万学校用自来水，全年大约要浪费15768000吨水。,1L水的质量是1kg,14,（3）根据课前调查到当地的水费，算一算这些水一共要支付多少元水费？如果1个人1年用30吨水，这些水可供多少人用1年?,157680002.5=39420000（元）,1576800030=525600（人）,答：这些水一共要支付39420000元水费，如果1个人1年用30吨水，这些水可供525600人用1年。,15,活动3,制定节约用水的金点子,16,17,拓展延伸,了解我身边的水资源,学校每月的用水量,18,水被浪费了,浪费严重,20,水被污染了,污染严重,22,数学阅读,全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是，预计到2025年，世界上缺水人口将增长一倍，40个国家和地区将面临淡水匮乏。我国人口众多，是世界第一人口大国，虽然我国也是水资源大国，但人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。对我国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方米。在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。,世界水资源和中国水资源现状,节水倡议,节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。,24,通过今天的活动课，你都学到了什么呢？,通过调查和计算，漏水量随着时间的增加而增加，让我们再次意识到节约用水的重要性，作为小学生，我们应该做到节约用水，从我做起。,25,观察一家三口的刷牙，怎样的方式才能节水刷牙呢？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！,课外活动,26,再 见,