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    七年级数学《5.2.2平行线的判定》PPT课件.ppt

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    七年级数学《5.2.2平行线的判定》PPT课件.ppt

    5.2.2平行线的判定,玻璃,,一、帖(线),二、靠(尺),三、移(点),四、画(线),过已知直线外一点画它的平行线.,第一关:动手动脑,观察与发现:,在画图过程中,什么角始终保持相等?由此你能发现判定两直线平行的方法吗?,1,2,一般地,判断两直线平行有下面的方法:,判定方法1 两条直线被第三条直线所截 ,如果同位角相等, 那么这两条直线平行.简单说成:同位角相等,两直线平行.,几何语言:1=2(已知)ab(同位角相等,两直线平行),如图:(1)由1= 2,可推出a/b吗?为什么?,说一说,答:可以推出a/b.根据同位角相等,两直线平行,4,1,2,3,A,B,C,E,F,D,5,H,G,如果 , 能判定哪两条直线平行?,1 =2,2 =5,3 =4,想一想,第二关:猜想比拼,猜 猜 猜,内错角相等时,两直线平行吗?(1=3能判定ab吗?) 同旁内角互补时,判定两条直线平行吗?(141800能判定ab吗?),由3= 2,可推出a/b吗?如何推出?写出你的推理过程,解: 1=3(已知) 3= 2(对顶角相等) 1= 2 a/b(同位角相等,两直线平行),2,1,c,b,a,3,数学转化思想,第三关:推理验证,判定方法2 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行简单说成:内错角相等,两直线平行,一般地,判断两直线平行有下面的方法:,几何语言:1=3(已知)ab(内错角相等,两直线平行),如图,1= 2 ,且1=3, AB和CD平行吗?,想一想,如果1+2=1800 能判定a/b吗?,c,解:能, 因为1+2=180 1+3=180所以 2=3所以 a/b(同位角相等,两直线平行),数学转化思想,还有其他的的方法吗?,第三关:推理验证,判定方法3 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行简单说成:同旁内角互补,两直线平行,一般地,判断两直线平行有下面的方法:,几何语言:141800(已知)ab(同旁内角互补,两直线平行),如图:B= D=45, C=135,问图中有哪些直线平行?,答:AB/CD,AD/BC, B=45(已知) C=135(已知) B+ C=180 AB/CD(同旁内角互补,两直线平行) 同理:AD/BC,想一想,同位角相等,两直线平行;,内错角相等,两直线平行;,同旁内角互补,两直线平行;,判定两条直线平行的方法,同位角,内错角,同旁内角,1=2,3=2,2+4=180,a,b,c,1,2,3,4,第四关:例题解析,例:在同一平面内,两条直线垂直于同一条直线,这两条直线平行吗?为什么?,答:垂直于同一条直线的两条直线平行.理由:如图, ba,ca(已知)1=2=90(垂直定义)bc(同位角相等,两直线平行),判定方法4:在同一平面内,两条直线都与第三条直线垂直, 这两条直线平行。,简记为“垂直于同一直线的两直线平行”。 ab,ac(已知) b/c(垂直于同一直线的两条直线平行),(A)23 (B)14 (C)12 (D)13,D,1、如图,不能判定 的是 ( ),第五关:能力挑战,2、如图,12,则下列结论正确的是( ),(A)AD/BC (B)AB/CD (C)AD/EF (D)EF/BC,C,3、如图,哪些直线平行,哪些直线不平行?,与 平行, 与 不平行,4.如图,哪些条件能判定直线ABCD?,5.如图:可以确定ABCE的条件是( )A.2=BB. 1=AC. 3=BD. 3=A,C,E,G,C,A,B,F,H,D,6.找出下面点阵中互相平行的线段,并说明理由 (点阵中相邻的四个点构成正方形).,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,两直线平行,平行线的判定示意图,判定,数量关系,位置关系,小结,终极挑战,纸条,,

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