加强基础护理提升护理质量培训课件培训课件.ppt

加强基础护理提升护理质量培训课件,加强基础护理提升护理质量培训课件,确定护理级别原则,以患者病情和生活自理能力为依据新颁布的 指导原则（试行）明确规定：“确定患者的护理级别，应当以患者病情和生活自理能力为依据，并根据患者的情况变化进行动态调整。”即确定病人的护理级别，不仅要依据病人的病情，而且要依据病人的生活自理能力。同时，还要根据病人的病情、身体状况的变化对护理级别进行调整。,2,加强基础护理提升护理质量培训课件,确定护理级别原则以患者病情和生活自理能力为依据2加强基础护理,分级护理工作要点,密切观察患者的生命体征和病情变化正确实施治疗、给药及护理措施，并观察、了解患者的反应根据患者病情和生活自理能力提供照顾和帮助提供护理相关的健康指导,3,加强基础护理提升护理质量培训课件,分级护理工作要点密切观察患者的生命体征和病情变化3加强基础护,分级护理指导原则,明确了分级护理制定标准 规范了各级护理工作内涵 强调了落实患者安全措施 提出了患者健康教育要求,4,加强基础护理提升护理质量培训课件,分级护理指导原则 明确了分级护理制定标准4加强,特级护理制定标准,第八条 具备以下情况之一的患者，可以确定为特级护理 病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者 重症监护患者 各种复杂或者大手术后的患者严重创伤或大面积烧伤的患者使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者实施连续性肾脏替代治疗（CRRT），并需要严密监护生命体征的患者其他有生命危险，需要严密监护生命体征患者,5,加强基础护理提升护理质量培训课件,特级护理制定标准第八条 具备以下情况之一的患者，可以确定,特级护理服务标准,1严密观察生命体征变化，准确记录出入量。2根据医嘱按时完成治疗及用药，并观察患者的反应。3正确实施专科护理，预防术后并发症。4做好各种管路的观察与护理。5安全护理措施到位，防止意外事件发生。,6,加强基础护理提升护理质量培训课件,特级护理服务标准1严密观察生命体征变化，准确记录出入量。6,特级护理服务标准,6严格进行床位交接班。7根据患者病情，适时进行健康指导8满意患者基本生活需要，保持患者清洁、舒适。,7,加强基础护理提升护理质量培训课件,特级护理服务标准6严格进行床位交接班。7加强基础护理提升护,满意患者基本生活需要,（1）患者清洁、每日整理床单位、面部清洁、口腔护理各两次，每日梳头、会阴清洗、足部清洁各一次，每周床上擦洗2-3次，每周洗头一次，根据患者情况，完成指甲清洁，协助患者使用便器及更衣，进行二便失禁患者的护理。（2）每二小时协助进行患者翻身、叩背及有效咳嗽，必要时完成床上移动、压疮预防及护理等工作。（3）协助患者进食、进水（禁食患者除外）。（4）为留置尿管患者每日进行两次尿道口消毒。,8,加强基础护理提升护理质量培训课件,满意患者基本生活需要（1）患者清洁、每日整理床单位、面部清洁,一级护理制定标准,第九条 具备以下情况之一的患者，可以确定为 一级护理病情趋向稳定的重症患者手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者生活完全不能自理且病情不稳定的患者生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者,9,加强基础护理提升护理质量培训课件,一级护理制定标准第九条 具备以下情况之一的患者，可以确定为,一级护理服务标准,1每小时巡视患者一次，观察患者病情变化。2根据医嘱进行生命体征监测及出入量记录。3根据医嘱按时完成治疗和用药，观察患者反应。4正确实施专科护理，预防术后并发症。,10,加强基础护理提升护理质量培训课件,一级护理服务标准1每小时巡视患者一次，观察患者病情变化。1,关于巡视时间频率的理解,观察病情是护士工作的重要部分关键点：巡视患者要有效,11,加强基础护理提升护理质量培训课件,关于巡视时间频率的理解观察病情是护士工作的重要部分11加强基,案例,某医院护士夜班巡视病房，发现病人不在床上，但病室卫生间灯未熄，则主观认为，该病人在卫生间，而未继续寻找。不久，别人告知护士有人在公共卫生间自杀该病人有自杀倾向,12,加强基础护理提升护理质量培训课件,案例某医院护士夜班巡视病房，发现病人不在床上，但病室卫生间灯,案例,某医院护士巡视患者输液情况，看到莫菲氏滴管滴液正常，于是继续巡视其他患者。不久家属发现患者针头与输液管脱开，呼叫护士，投诉护士不认真,13,加强基础护理提升护理质量培训课件,案例某医院护士巡视患者输液情况，看到莫菲氏滴管滴液正常，于是,一级护理服务标准,5做好各种管道的观察与护理。6安全护理措施到位，防止意外事情发生。7提供与护理相应的健康指导和功能锻炼。8根据患者生活自理能力，满足患者基本生活需要，保持患者清洁、舒适,14,加强基础护理提升护理质量培训课件,一级护理服务标准5做好各种管道的观察与护理。14加强基础护,强调了落实患者安全措施,患者安全措施 护理差错的预防患者跌倒的预防患者压疮的预防中心管路滑脱的预防意外、突发事件的应对规范护士操作,15,加强基础护理提升护理质量培训课件,强调了落实患者安全措施患者安全措施 15加强基础护理提升护理,强调了落实患者安全措施,患者安全措施 护理差错的预防患者跌倒的预防患者压疮的预防中心管路滑脱的预防意外、突发事件的应对规范护士操作,16,加强基础护理提升护理质量培训课件,强调了落实患者安全措施患者安全措施 16加强基础护理提升护理,改变头脑中的定势思维,安全绝对是第一位的，但在现实中，完成工作、提供服务却是大家最为关注的 潜意识上误区：“完成患者给药或治疗” 药物-患者 树立“准确完成患者给药或治疗”意识 药物-患者 核对,17,加强基础护理提升护理质量培训课件,改变头脑中的定势思维安全绝对是第一位的，但在现实中，完成工作,执行各种治疗前进行再确认,严格执行查对制度提倡进行各种治疗前“停顿一秒，再确认”工作方法一停二查三执行,18,加强基础护理提升护理质量培训课件,执行各种治疗前进行再确认严格执行查对制度18加强基础护理提升,强调了落实患者安全措施,患者安全措施 护理差错的预防患者跌倒的预防患者压疮的预防中心管路滑脱的预防意外、突发事件的应对规范护士操作,19,加强基础护理提升护理质量培训课件,强调了落实患者安全措施患者安全措施 19加强基础护理提升护理,20,加强基础护理提升护理质量培训课件,20加强基础护理提升护理质量培训课件,21,加强基础护理提升护理质量培训课件,21加强基础护理提升护理质量培训课件,强调了落实患者安全措施,患者安全措施 护理差错的预防患者跌倒的预防患者压疮的预防中心管路滑脱的预防意外、突发事件的应对,22,加强基础护理提升护理质量培训课件,强调了落实患者安全措施患者安全措施 22加强基础护理提升护理,满足患者基本生活需要,（1）生活完全不能自理者，标准要求与特级护理相同。（2）生活部分自理：每日协助面部清洁两次；每日整理床单位二次，协助梳头、会阴冲洗、足部清洁一次；每周协助温水擦浴二至三次，患者需要时协助洗头，进行指（趾）甲清洁，协助患者使用便器及更衣，进行二便失禁患者的护理每两小时协助进行患者翻身、叩背及有效咳嗽，必要时完成床上移动，压疮预防及护理等工作。（3）协助患者进食、进水（禁食患者除外）。（4）留置尿管患者每日进行两次尿道口消毒。,23,加强基础护理提升护理质量培训课件,满足患者基本生活需要（1）生活完全不能自理者，标准要求与特级,二级护理制定标准,第十条 具备以下情况之一的患者，可以确定为二级护理病情稳定，仍需卧床的患者生活部分自理的患者,24,加强基础护理提升护理质量培训课件,二级护理制定标准第十条 具备以下情况之一的患者，可以确定为,二级护理服务标准,1每2小时巡视患者一次，进行病情观察及生活照顾。2每日测量体温、脉搏、呼吸。3遵医嘱正确实施各种治疗，指导患者正确服药，观察患者反应。4指导患者进行功能锻炼。,25,加强基础护理提升护理质量培训课件,二级护理服务标准1每2小时巡视患者一次，进行病情观察及生活,二级护理服务标准,5安全护理措施到位，防止意外事件发生。6提供与护理相应的健康教育与康复指导。7协助患者进行基础护理，保持患者清洁、舒适,26,加强基础护理提升护理质量培训课件,二级护理服务标准5安全护理措施到位，防止意外事件发生。26,协助患者进行基础护理,（1）患者生活部分自理：每日协助面部清洁两次；每日整理床单位二次，协助梳头、会阴冲洗、足部清洁各一次。每周协助沐浴或擦浴二至三次。根据患者情况协助洗头、指（趾）甲清洁，协助患者使用便器及更衣，进行二便失禁的护理。协助患者进食进水（禁食患者除外）。（2）患者生活完全自理，每日整理床单位二次。,27,加强基础护理提升护理质量培训课件,协助患者进行基础护理（1）患者生活部分自理：每日协助面部清,三级护理制定标准,第十一条 具备以下情况之一的患者，可以确定为三级护理生活完全自理且病情稳定的患者生活完全自理且处于康复期的患者,28,加强基础护理提升护理质量培训课件,三级护理制定标准第十一条 具备以下情况之一的患者，可以确定为,三级护理服务标准,1每3小时巡视患者一次，观察病情变化。2每日测量体温、脉搏、呼吸。3遵医嘱正确实施各种治疗，观察患者反应4提供与护理相关的健康教育与康复指导。5向患者进行安全教育，防止意外事件发生6每日整理床单位二次。,29,加强基础护理提升护理质量培训课件,三级护理服务标准1每3小时巡视患者一次，观察病情变化。29,基础护理考核标准,一、晨间护理二、晚间护理三、饮食护理四、卧位护理五、排泄护理 六、皮肤护理七、患者安全管理八、分级护理,30,加强基础护理提升护理质量培训课件,基础护理考核标准一、晨间护理30加强基础护理提升护理质量培训,一、晨间护理,1.床单元清洁、平整、舒适2.床单元用物放置合理、有序，地面无杂物3.做到“三短”、“六洁”。三短：头发、胡须、指（趾）甲；六洁：口腔、颜面、头发、手足、会阴、皮肤,31,加强基础护理提升护理质量培训课件,一、晨间护理1.床单元清洁、平整、舒适31加强基础护理提升护,晚间护理,1.床单元清洁、平整、舒适2.床单元用物放置合理、有序，地面无杂物3.患者面部清洁、口腔无异味4.患者会阴部清洁、无异味，足部清洁滋润,32,加强基础护理提升护理质量培训课件,晚间护理1.床单元清洁、平整、舒适32加强基础护理提升护理质,晨晚间护理要求（病室要求）,病室干净整齐，空气新鲜脸盆放置在卫生间内，或床下架子上，便器避免直接放置地面，床铺：清洁干燥、平整、无渣屑、无异味、无污迹,33,加强基础护理提升护理质量培训课件,晨晚间护理要求（病室要求）病室干净整齐，空气新鲜33加强基础,晨晚间护理要求（病室要求）,床头柜：清洁，物品摆放整齐，不超过4样物品（茶杯12个、药杯、纸巾盒）床下无多余物品，床下放一双鞋呼叫系统保持使用状态,34,加强基础护理提升护理质量培训课件,晨晚间护理要求（病室要求）床头柜：清洁，物品摆放整齐，不超过,晨晚间护理要求（病室要求）,护理标记齐全，床头卡记录无漏项，使用中的仪器干净、无污渍（备用器械）手圈标识 ：昏迷、重症、手术、不能言语病人,35,加强基础护理提升护理质量培训课件,晨晚间护理要求（病室要求）护理标记齐全，床头卡记录无漏项，3,晨晚间护理要求（病员要求）,各种管道通畅、位置正确、妥善固定头发、皮肤清洁，指（趾）甲清洁穿刺部位无污迹，固定正确、牢固，留置针及贴膜有开始使用日期的记录,36,加强基础护理提升护理质量培训课件,晨晚间护理要求（病员要求）各种管道通畅、位置正确、妥善固定3,晨晚间护理要求（病员要求）,输液瓶上标有病人姓名、药品名称、剂量，输液卡有签字床头口服药有盖（药看病人服下）病人床单位符合要求，被头无须边，枕头开口背门病人身下无头发、碎渣,37,加强基础护理提升护理质量培训课件,晨晚间护理要求（病员要求）输液瓶上标有病人姓名、药品名称、剂,三、饮食护理,1.护士掌握患者营养和饮食状况，饮食做到方案切实可2.需要时协助进食、进水,38,加强基础护理提升护理质量培训课件,三、饮食护理1.护士掌握患者营养和饮食状况，饮食做到方案切实,四、卧位护理,1.协助或指导患者翻身及有效咳嗽2.需要时协助床上移动3.指导或实施卧床患者压疮预防和护理,39,加强基础护理提升护理质量培训课件,四、卧位护理1.协助或指导患者翻身及有效咳嗽39加强基础护理,五、排泄护理,1.指导或帮助患者排泄2.根据患者病情、病种，进行二便指导,40,加强基础护理提升护理质量培训课件,五、排泄护理1.指导或帮助患者排泄40加强基础护理提升护理质,六、皮肤护理,1.根据患者病情、生活自理能力指导或帮助患者沐浴或温水擦浴，更衣2.需要时指导或协助床上洗头，头发清洁无异味,41,加强基础护理提升护理质量培训课件,六、皮肤护理1.根据患者病情、生活自理能力指导或帮助患者沐浴,七、患者安全管理,1.护士熟练掌握应急事件处理流程，对安全高危人群有防范措施2.危重病人及行动不便病人外出检查安排专人陪同3.各种安全标识齐全、醒目，并告知患者或家属4.各种导管固定妥当，引流通畅,42,加强基础护理提升护理质量培训课件,七、患者安全管理1.护士熟练掌握应急事件处理流程，对安全高危,加强基础护理提升护理质量培训课件培训课件,安全指导,对病人有安全知识指导，提供安全的环境，有预防跌倒、坠床、烫伤的警示标识。地面无障碍物、热水瓶、床摇柄归位放置。协助行动不便病人下床、入厕、活动等,44,加强基础护理提升护理质量培训课件,安全指导对病人有安全知识指导，提供安全的环境，有预防跌倒、坠,八、分级护理,1.按护理级别落实各层次护理，有治疗卡2.发药及时，服药到口，了解药物作用3.了解病人心理状态，给予心理支持，加强护患沟通，做好病人入、出院护理及健康教育,45,加强基础护理提升护理质量培训课件,八、分级护理1.按护理级别落实各层次护理，有治疗卡45加强基,危重病、一级护理质量考核标准,一、基础护理二、病情观察三、专科护理四、安全管理五、护患沟通,46,加强基础护理提升护理质量培训课件,危重病、一级护理质量考核标准一、基础护理46加强基础护理提升,一、基础护理,1.晨晚间护理到位。按要求更衣、更换被褥2.根据病情和生活自理能力，提供洗头、擦身、会阴护理等生活护理，保持“三短”、“六洁”3.认真落实基础护理工作，如口腔护理、鼻饲、翻身拍背等，避免护理并发症发生,47,加强基础护理提升护理质量培训课件,一、基础护理1.晨晚间护理到位。按要求更衣、更换被褥47加强,一、基础护理,4.导管标识清楚、固定妥当、通畅无扭曲；按医嘱或护理规范开放或夹闭导管；伤口护理到位5.指导或帮助病人床上移动，安置体位符合病情和护理需求、并保证舒适安全6.维护病人隐私，特殊操作及护理时注意遮挡,48,加强基础护理提升护理质量培训课件,一、基础护理4.导管标识清楚、固定妥当、通畅无扭曲；按医嘱或,二、病情观察,1.定时巡视，病人呼叫时护士能及时应答并有效处理 2.按医嘱和护理常规观察生命体征、管道、伤口等情况，安全措施落实情况 3.观察特殊药物使用后效果及反应 4.动态观察病情变化，发现问题及时报告并妥善处理,49,加强基础护理提升护理质量培训课件,二、病情观察1.定时巡视，病人呼叫时护士能及时应答并有效处理,二、病情观察,5.根据医嘱或病情设置报警参数，熟练掌握其意义及处理方法 6.护士掌握病人病情（病人床号、姓名、诊断、治疗、饮食、阳性体征、护理要点）,50,加强基础护理提升护理质量培训课件,二、病情观察5.根据医嘱或病情设置报警参数，熟练掌握其意义及,三、专科护理,1.各项护理符合医院临床护理工作流程（试行）的要求，护士熟练、规范掌握专科护理及常见症状的护理常规，并落实到位 2.专科操作符合规范 3.重点部位（呼吸道、泌尿系统、手术部位、血管）的感染预防与控制执行相应医院感染管理标准操作规程的规定,51,加强基础护理提升护理质量培训课件,三、专科护理1.各项护理符合医院临床护理工作流程（试行）,三、专科护理,4.掌握常用护理急救技术和专科护理技术，熟悉抢救程序、抢救药品和抢救仪器的使用,52,加强基础护理提升护理质量培训课件,三、专科护理4.掌握常用护理急救技术和专科护理技术，熟悉抢救,四、安全管理,1.对有潜在危险行为的住院患者（心理抑郁、自杀倾向、走失、病情突发恶化等）有预警备案和护理措施，严格交接班，并做好护理记录 2.建立相应的安全标识（防跌倒、防坠床、防压疮、药物过敏、各种管道等）并及时告知病人,53,加强基础护理提升护理质量培训课件,四、安全管理1.对有潜在危险行为的住院患者（心理抑郁、自杀倾,四、安全管理,3.危重病人及行动不便病人外出检查及转科时需安排专人护送，并根据病情携带必要的急救物品 4.准确、客观、简明记录采取的护理措施，突出专病及安全护理内容 5.严格床边交接班（交接病情、皮肤、输液、静脉置管、治疗、护理、特殊检查等情况）,54,加强基础护理提升护理质量培训课件,四、安全管理3.危重病人及行动不便病人外出检查及转科时需安排,五、护患沟通,1.执行保护性医疗制度 2.做好出入院宣教及疾病、安全健康教育 3.执行各项操作均需履行告知义务，与病人保持有效的沟通 4.针对患者具体情况进行个体化的心理护理,55,加强基础护理提升护理质量培训课件,五、护患沟通1.执行保护性医疗制度 55加强基础护理提升护理,56,加强基础护理提升护理质量培训课件,56加强基础护理提升护理质量培训课件,