我们神圣的国土我们的国土我们的家园ppt优秀课件(第二课时).pptx
我们神圣的国土-我们的国土-我们的家园ppt优秀课件(第二课时),我们神圣的国土-我们的国土-我们的家园ppt优秀课件(第二课,学习目标,欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发爱国热情，体验热爱国土的情感。,学习目标欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发爱国热情，体验热爱,我国的地形有什么特点？为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？,答：我国地势西高东低，呈阶梯状分布；地形多种多样，山区面积广大；山脉纵横，具有定向排列。 因为我国的地势西高东低，呈阶梯状分布。长江、黄河的源头都在中国的西部，由于重力原因，所以都向东流。,我国的地形有什么特点？为什么长江、黄河都是自西,世界文化遗产长城，明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫），敦煌莫高窟，秦始皇陵及兵马俑，周口店北京人遗址，承德避暑山庄，曲阜孔庙、孔府、孔林，武当山风景区，拉萨布达拉宫，丽江古城 ，平遥古城，苏州古典园林，北京颐和园，北京天坛，明清皇家陵寝，龙门石窟，都江堰青城山，山西大同云冈石窟 、杭州西湖。 世界文化和自然双重遗产泰山风景名胜区，黄山风景名胜区，武夷山，峨眉山-乐山大佛,世界文化遗产,赞美祖国山水风光,我的祖国，山河壮丽，风光秀美，是如此迷人，如此令人神往。我要用最美的诗，赞美你的山山水水；用动人的歌，歌唱你的一草一木；用画笔描绘你的每一个地方，抒发心中对你的热爱和赞美。,赞美祖国山水风光我的祖国，山河壮丽，风光秀美，是如此迷人，如,我来赞美,我来赞美,祖国啊，你真 ！我 你，我的祖国！,祖国啊，你真 ！,多美的西湖，可惜被乱涂乱画破坏了心情,多美的西湖，可惜被乱涂乱画破坏了心情,我们神圣的国土-我们的国土-我们的家园ppt优秀课件(第二课时),游客随意乱丢垃圾,曾经清澈的湖水去哪了呢,游客随意乱丢垃圾曾经清澈的湖水去哪了呢,以小组为单位讨论，如何用自己的行动爱护自然，爱护文化遗产，爱护祖国的一草一木，然后设计一份旅游文明公约。,在你的身边有没有类似的事情发生？举例说明。,以小组为单位讨论，如何用自己的行动爱护自,插秧,收割小麦,放牧,捕鱼,为什么人们的生产生活方式各具特色？,插秧收割小麦放牧捕鱼为什么人们的生产生活方式各具特色？,思考：造成南方、北方人们生活习惯和方式不同的主要因素有哪些？,气候因素是关键。,思考：造成南方、北方人们生活习惯和方式不同的主要因素有哪些？,各个地方的食物,各个地方的食物,我们祖国各地都有自己的特色和习俗，你们知道有哪一些呢？把你知道的告诉大家。 回顾你的所见、所闻，谈谈北方和南方的人们衣食住行的特点。,我们祖国各地都有自己的特色和习俗，你们知道有哪一些呢,“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。,“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产,谢谢观看！,谢谢观看！,1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。2尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。4国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了5高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归6我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的7从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。8本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。10.“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；12.中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。,1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的,感谢聆听,感谢聆听,
