习作：我的动物朋友部编版(人教版统编版)语文四年级下册ppt课件.pptx
第四单元,第四单元,习作指导系列之一： 我的动物朋友,部编版语文四年级下册,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,范文引路,我家养了两只可爱的小狗，一只叫贝妮，一只叫QQ，（超荫人）他们是我最好的朋友了。贝妮身上长着白色的毛，像雪一样白，头上的毛软绵绵的，像一块海绵。QQ浑身是咖啡色的毛，在阳光照耀下十分耀眼，水汪汪的大眼睛总喜欢用迷惑不解的眼光看着我，让我觉得它好可爱。贝妮十分的乖巧，而QQ却十分淘气。遛狗时，QQ总是活蹦乱跳，一会跑到前，一会跑到后，叫也叫不回来。因此，我们只好用够绳子把QQ套住，生怕他闯出什么祸来。而贝妮却像一个乖巧的小孩子一样跟在我们的身边。可有的时候，贝妮也会一屁股坐在地上，不肯再往前走。我们没有办法，只好把它抱回家。唉，再乖的狗也有不听话的时候。你可不要被我家狗狗的外表所迷惑，他们生气时可是很可怕的！有一次遛狗回家，一位邻居用一根长长的棍子逗我家的狗，这一下把我家的贝妮惹火了。贝妮冲上去，差点咬到他。从此，每当有人和他谈起有关狗狗的事时，他总会告诫他们：“千万不要惹怒狗，不然再可爱的狗都会变得可怕！”虽然狗很凶，但我依然爱我家的狗。它们永远是我的朋友。,我的动物朋友可爱的小狗,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,我的动物朋友老虎的亲戚,大家都知道，动物是人类的朋友，大家在一起和谐相处难道不是好事么？你想知道我的动物朋友么？随我一起来看看吧！它，是老虎的亲戚，身上披着一层柔软的棕色皮毛，巴掌大的脸上，镶嵌着一双黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁边的六根胡须时不时地颤几下，而它的两瓣嘴显得它总是笑呵呵的。可这呀，都是假象，它才不和善呢！记得有一次我不小心踩着它的尾巴了，它猛地弹跳起来，照着我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“爱”的痕迹。我双眼瞪大，它居然敢挠我？而此时的它也瞪圆了双眼，两边的胡须颤啊颤，不看嘴它还真有些老虎的威风，可是它那笑呵呵的嘴实在是难以让它显得威风，我捧腹大笑，它懊恼的瞥了一眼我，那神情仿佛在说：哼，我才不跟你计较呢！看到这儿，你肯定认为它特坏，其实不然，它也有护主的一面呢！那天阳光明媚，我正抱着它散步，忽然，出现了一个男孩，他撞向了我，我下意识的躲避，可是肩膀还是被撞到了，我吃痛，便松开了手，而它以徐雷不及掩耳之势跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了几道深浅不一的印记。那男孩自知理亏，便飞也似的逃了。它的脸上挂着胜利的笑容朝我走来，它看向我，眼里带着讨好的意味，呵，这就是它，我的小猫朋友。,范文引路,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,我的动物朋友,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,猜谜语,3、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。,2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。,1、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。,4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）,小组讨论：,一、外形特点,二、生活习性特点,（头部、四肢、尾巴、毛发 身体等）,（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,你喜欢什么小动物，说说它的特点,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,嘴巴扁扁的小小的,嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔,橘红色的小脚蹼,黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球,身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的,观察外形,特点：可爱,1、外形2、吃饭 3、游泳,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 。 （眼睛）嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴）肚子的下方长着一双淡红色的小脚。（脚）身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）,（从部分到整体）,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,视频一：小鸭子吃饭,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头吃两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！,习性特点一：小鸭子吃饭,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。,习性特点二：小鸭子游泳,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,请在此输入您的标题,请在此输入您的文本。,乌龟的眼睛圆溜溜的好像一个小小的紫葡萄，它披着坚硬的盔甲，有一条细细的尾巴，好像大号的绣花针。,它长得像一块小岩石，脚指上长有锋利的爪子。它的尾巴很短，它的头会缩到贝壳里面去，遇到危险时它的贝壳就有了保护作用了。,小乌龟穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光闪亮，像是将军身上的铠甲。“外衣”上有十来个近似六角形的格子，很像一个棋盘。,这只小乌龟大约有碗口那么大，背部隆起，呈椭圆形，像一辆“小坦克”。坚硬的龟壳上，刻着美丽的文字。底面是一块黄里夹着黑纹路的底板。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,写作技巧,1、抓住特征2、多用修辞3、动静结合,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,教你拟题,一、直接点明要写的动物。如小白兔、 小蜗牛可爱的小猫咪等。,二、动物名称加上动物的昵称，如小狗“思思” 可爱的小鸭子“笨笨”。,三、直接用昵称为题，如“黑旋风”，,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,写作步骤,先观察,后拟题,再作文,开头,中间,结尾,外形特点,头部四肢翅膀毛发身体,部分,整体,习性特点,饮食睡眠喜好性格,抒发情感,喜爱之情观察所得,抓特点,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,怎样把小动物写具体,（1）开头要总写小动物的特点。（2）中间把小动物的特点一个个写清楚 ，最好一个特点写一段。（3）结尾点题，照应开头，形成首尾呼应，使文章更加完整。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,我家的小白兔长得十分可爱。它穿着一件雪白的衣裳，毛茸茸的就像一团雪球，摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长的耳朵，像是一个“V”字胜利手势，它耳朵可灵敏了，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。吃东西时，它把嘴张得大大的发出一阵阵声音，像是怕敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后，总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一悠一悠的好像风中摇摆的银铃。可爱极了。,动物外貌描写片段,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,我是一只白色的小猫，我叫“毛毛”。我长得特别可爱，宝石一样的眼睛镶嵌在毛毛茸茸脸上，两只尖尖的耳朵住在圆圆的头上像两个小雷达收集着声音信号。我那三角形的鼻子非常灵敏，只要有一点鲜味都逃不过我的鼻子。我贪吃的嘴里长着两排锋利的牙齿，嘴角两边还长着银白色的胡须，四只脚上穿着软绵绵的鞋子，走起路来很轻盈。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,如何写习性特点：描写动物的习性特点，是指描述动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具体描述的时候，要注意通过具体的事例来表现动物的习性。最好要抓住生活中的富有情趣的细节来描写。要结合着自己的活动来描写动物的习性，注意写出自己对动物的思想感情来。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,小狗吃东西的时候，总是先在食物的周围闻一下，如果觉得对自己胃口的时候，便狼吞虎咽。味道好像还不错哦，再伸出粉嫩的舌头轻轻地将盘子周围的碎食舔干净；如果觉得不合自己胃口的时候，便不屑一顾，径直走开了。就好像它是主人似的，好威风哦！,动物习性（饮食）描写片段,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,它很调皮。有事无事都会“喵、喵、喵”地叫上几声，好证明它的存在。别家的猫一般都睡在墙角或桌底下，而它却喜欢睡在我家的被窝里，任你说尽好话，它也赖死不走，有时睡过头了还尿床呢！对此妈妈也无可奈何，只能一边拆洗一边说：“这该死的家伙”。有一次，它跑到邻居家，看到一个小球，就赶紧扑过去用爪子紧紧抓住不放，生怕它溜走似的，接着把小球翻过来倒过去地摆弄着，然后用它锋利的爪子把小球抓破为止，最后拍拍屁股一溜烟跑了。弄得邻居的小女孩哭了好半天。,调皮的猫,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,作文开篇,情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,结 尾,要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点来。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,文章结尾,1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。2、从我家XX的身上，我明白了，我敬佩它，热爱它。3、XX真是一种的动物，我真喜欢它。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,对小动物的感情,【怀念兔子】 虽然兔子已经送给表姐了，可它那可爱的样子经常浮现在我脑海之中。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,对小动物的感情,【想念小鸡】 我已有一年没去姥姥家了，也没再见到花大将，可是我连做梦都想它呢！【赞美小狗】 小雪儿陪我度过了金色的童年，我爱我家的小雪儿。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,我家养着一条黄狗。（开门见山） 它全身长着黄毛，乌黑的眼睛锐利、明亮，尾巴蓬松跷起，看起来很聪明。（外貌描写先分叙后归纳总体印象） 我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每当我从外面回来，它总是摇着尾巴来迎接我，在说：“小主人，欢迎你。” 有一天，我背着小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小凉鞋丢失了。妈妈骂我不中用，我连忙到处去找，找来找去找不着，只好空着手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候，黄狗缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我，把凉鞋放在我面前，又摇身子又摇尾巴，伸出舌头舔我的手，好像说：“小主人，不用愁，我给你我回来了。”我真高兴啊！抱上黄狗亲了亲，几乎哭出声来。 黄狗不但懂事，还很勇敢。有一次，我去河边山上打柴，途中要过河，我座渡船过了河，正要向山上走去，猛地听见河水哗哗响。我转身一看，原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面，喘着粗气，不时发出汪汪地叫声，破浪而来。不一会儿，它上岸了，像个落汤鸡。它把身子抖动几下，甩去身上的水滴，地向我跑来，我又惊又喜，赞叹它说：“你真勇敢啊！简直成了游泳能手了！” 我喜爱我家的黄狗，它是我的好伙伴。（总结升华）,我的好伙伴黄狗,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,小狗“思思”,1、 “思思”是表姐家养的一只小狗，和它的名字一样，小狗也非常讨人喜欢。(开门见山)(总起句） 2、“思思”是白色的，那打着卷儿的长毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧，所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在思思那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现的小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或是响亮地叫一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有这时，人们才记起它还有凶猛的一面。（外形）,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,3、思思爱吃的东西很多，但最爱吃的还得属火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高兴地吃起来。你看，随着它的小嘴巴一张一合，火腿肠渐渐由长变短，不一会儿就没有了。（爱吃） 4、思思很爱干净，却改不了淘气的本性。一天，表姐和我带思思去野餐。吃饭的时候，表姐拿出一个塑料袋放瓜皮果壳。不料，我刚把鸡蛋壳扔进去，思思就一头钻进塑料袋里吃起来，结果弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净，什么讲卫生，此时好象都被思思抛到九霄云外去了。表姐瞧见了，有些生气。乖巧的思思一见，赶紧老老实实地趴在地上（爱干净）,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,5、望着可爱的思思，我简直有些“妒忌”了，真希望哪一天，我也能养一只和思思一样可爱的小狗。（总结）,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,我的小狗“点点” 在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。 点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。 点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？ 我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。 这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,统编版语文四年级下册“习作指导 范文引路” 第四单元 “习作：我的动物朋友”,我“班门弄斧”的创作如果让您派上用场，谢谢您的海涵；视频、音频可能因为网络原因有缺失，请谅解；因材施教、因人施教，敬请您斧正；辛辛苦苦的作品制作，谢谢尊重；请勿转载，侵权必究。,
