儿科急救课件.ppt
小 儿 急 救,儿科急救课件,1,小 儿 急 救儿科急救课件1,小儿心肺复苏,心跳呼吸骤停是指患儿突然呼吸及循环 功能停止。 心肺复苏(Cardiopulmonary Resuscitation, CPR)是包括采用一组简 单的技术，使生命得以维持的方法。,儿科急救课件,2,小儿心肺复苏 心跳呼吸骤停是指患儿突然呼吸及循,小儿心肺复苏,心肺复苏技术包括： 基本生命支持(basic life support) 高级生命支持(advanced life support) 稳定及复苏后的监护,儿科急救课件,3,小儿心肺复苏 心肺复苏技术包括：儿科急救课件3,小儿心肺复苏,小儿心跳呼吸骤停病因 原因甚多：如新生儿窒息、婴儿猝死 综合征、喉痉挛、喉梗阻、气管异物、胃食管反流、严重肺炎及呼吸衰竭、药物、严重心律失常、中毒、代谢性疾病、心肌炎、心肌病、心力衰竭、心血管介入治疗操作过程、各种意外损伤等。,儿科急救课件,4,小儿心肺复苏 小儿心跳呼吸骤停病因儿科急救课件4,小儿心肺复苏,最危险因素： 心血管系统的状态不稳定 急速进展的肺部疾病 外科手术后的早期 临床的一些操作等,儿科急救课件,5,小儿心肺复苏 最危险因素：儿科急救课件5,小儿心肺复苏,临床表现为： 突然昏迷，一过性抽搐，呼吸停止， 面色灰暗，瞳孔散大，对光反射消失,儿科急救课件,6,小儿心肺复苏 临床表现为：儿科急救课件6,小儿心肺复苏,患儿突然昏迷及大血管搏动消失即可诊断 年长儿心率30次/分 胸外心脏按压指征 新生儿心率60次/分,儿科急救课件,7,小儿心肺复苏 患儿突然昏迷及大血管搏动消失即可诊断儿,小儿心肺复苏,治疗： 现场抢救(First aid) 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 保证心、脑等的血液灌流及氧供应,儿科急救课件,8,小儿心肺复苏 治疗：儿科急救课件8,小儿心肺复苏,保持呼吸道通畅(A) 建立和维持气道的开放、保持足够的通气 去处气道内分泌物、异物 仰头提颏法、推下颌法 放置口咽导管,儿科急救课件,9,小儿心肺复苏保持呼吸道通畅(A) 儿科急救课件9,小儿心肺复苏,儿科急救课件,10,小儿心肺复苏儿科急救课件10,小儿心肺复苏,治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理,儿科急救课件,11,小儿心肺复苏 治疗：儿科急救课件11,小儿心肺复苏,建立呼吸(B) 常用方法： 1. 口对口人工呼吸 口对口鼻法适用于1岁以下婴儿,儿科急救课件,12,小儿心肺复苏 建立呼吸(B) 儿科急救课件12,小儿心肺复苏,口对口鼻法适用于婴儿,儿科急救课件,13,小儿心肺复苏口对口鼻法适用于婴儿儿科急救课件13,小儿心肺复苏,建立呼吸(B) 常用方法： 2. 复苏囊的应用 婴幼儿可用气囊面罩进行有效通气 常用为自膨胀气囊,儿科急救课件,14,小儿心肺复苏 建立呼吸(B) 儿科急救课件14,小儿心肺复苏,双手拇指胸外心脏按压和气囊面罩通气,儿科急救课件,15,小儿心肺复苏双手拇指胸外心脏按压和气囊面罩通气儿科急救课件1,小儿心肺复苏,建立呼吸(B) 常用方法： 3. 气管内插管人工呼吸 插管后可继续进行皮囊加压通气 或连接人工呼吸机进行机械通气,儿科急救课件,16,小儿心肺复苏 建立呼吸(B) 儿科急救课件16,小儿心肺复苏,治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理,儿科急救课件,17,小儿心肺复苏 治疗：儿科急救课件17,小儿心肺复苏,循环支持(C) 气道通畅，呼吸建立后复苏仍不理想 时应考虑做胸外心脏按压。,儿科急救课件,18,小儿心肺复苏 循环支持(C)儿科急救课件18,小儿心肺复苏,儿科急救课件,19,小儿心肺复苏儿科急救课件19,小儿心肺复苏,儿科急救课件,20,小儿心肺复苏儿科急救课件20,小儿心肺复苏,儿科急救课件,21,小儿心肺复苏儿科急救课件21,小儿心肺复苏,循环支持(C) 年长儿(8岁) 按压方法与成人相同,儿科急救课件,22,小儿心肺复苏循环支持(C)儿科急救课件22,小儿心肺复苏,按压与呼吸配合 新生儿3:1 年长儿5:1 按压1分钟后判断有无改善 观察:颈动脉、股动脉搏动 瞳孔大小、皮肤颜色等,儿科急救课件,23,小儿心肺复苏 按压与呼吸配合儿科急救课件23,小儿心肺复苏,治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理及其他治疗,儿科急救课件,24,小儿心肺复苏 治疗：儿科急救课件24,小儿心肺复苏,进一步处理 给药途径： 静脉给药 气管内给药 骨髓腔内注射,儿科急救课件,25,小儿心肺复苏进一步处理儿科急救课件25,小儿心肺复苏,进一步处理常用药物： 1. 肾上腺素：0.01mg/kg 静脉或骨髓腔 给药；气管内给药0.1mg/kg 2. 碳酸氢钠：1mEq/kg 静脉或骨髓腔给予 3. 阿托品：0.02mg/kg 静脉、气管或骨 髓腔给药；儿童最大剂量不能 超过 1mg。,儿科急救课件,26,小儿心肺复苏进一步处理儿科急救课件26,小儿心肺复苏,进一步处理常用药物： 4. 葡萄糖：0.51.0g/kg以25%葡萄糖静注 5. 钙剂 6. 利多卡因,儿科急救课件,27,小儿心肺复苏进一步处理儿科急救课件27,新生儿复苏,评估新生儿生后反应,维持体温调整体位、清理气道、刺激呼吸、必要时给氧,建立有效通气 气囊面罩气管插管,胸外心脏按压,药物治疗,通常需要,较少需要,很少需要,儿科急救课件,28,新生儿复苏评估新生儿生后反应维持体温建立有效通气胸外心脏按压,小儿急性中毒,某些物质接触人体或进入人体后，与体液和组织相互作用，破坏机体正常的生理功能，引起暂时或永久性的病理状态或死亡，这一过程称为中毒,儿科急救课件,29,小儿急性中毒 某些物质接触人体或进入人体后，与,小儿心肺复苏,其他治疗 预防及处理复苏后出现的低血压、心律 紊乱、颅内高压。,儿科急救课件,30,小儿心肺复苏 其他治疗儿科急救课件30,小儿急性中毒,多发生在婴幼儿至学龄前期 婴幼儿期常为误服药物中毒 学龄前期常为有毒物质中毒,儿科急救课件,31,小儿急性中毒 多发生在婴幼儿至学龄前期儿科急救课件,小儿急性中毒,中毒的途径： 1. 经消化道吸收 最常见 小肠是主 要吸收部位 2. 皮肤接触 小儿皮肤薄 脂溶性毒物 易吸收 3. 呼吸道吸入 吸入毒物易迅速吸收,儿科急救课件,32,小儿急性中毒 中毒的途径：儿科急救课件32,小儿急性中毒,中毒的途径： 3. 注入吸收 被机体吸收速度最快 4. 经创伤口、面吸收,儿科急救课件,33,小儿急性中毒 中毒的途径：儿科急救课件33,小儿急性中毒,常见中毒机制： 干扰酶系统 抑制血红蛋白的携氧能力 直接化学性损伤 作用于核酸 变态反应 麻醉作用 干扰细胞膜或细胞器的生理功能等,儿科急救课件,34,小儿急性中毒 常见中毒机制：儿科急救课件34,小儿急性中毒,毒物在人体内的分布与排泄 毒物的分布：主要在体液和组织中 毒物的排泄：经肾、胆道或肠道排泄 有害气体经肺排出,儿科急救课件,35,小儿急性中毒 毒物在人体内的分布与排泄儿科急救课件35,小儿急性中毒,中毒的诊断： 1. 病史 非常重要 应详细询问 2. 体格检查 3. 毒源调查及检查 现场检查 采集病人的排出物进行毒物鉴定,儿科急救课件,36,小儿急性中毒 中毒的诊断：儿科急救课件36,小儿急性中毒,中毒的处理： 原则：急性中毒应立即治疗 排除毒物为首要措施； 维持生命器官的功能； 减少毒物吸收、促进毒物排出。,儿科急救课件,37,小儿急性中毒 中毒的处理：儿科急救课件37,小儿急性中毒,一、毒物的清除 根据中毒的途径、毒物种类及中毒时 间采用相应的排毒方式。 1、排出尚未吸收的毒物 液体毒物在误服后30分钟内被吸收 固体毒物在误服后1-2小时内被吸收,儿科急救课件,38,小儿急性中毒 一、毒物的清除儿科急救课件38,小儿急性中毒,一、毒物的清除 1、排出尚未吸收的毒物 催吐 适用于年龄较大、神智清醒和 合作的患儿。 越早效果越好 洗胃 催吐方法不成功或病人有惊厥、 昏迷而去处胃内容物有必要时。 首次抽出物送毒物鉴定,儿科急救课件,39,小儿急性中毒 一、毒物的清除儿科急救课件39,小儿急性中毒,一、毒物的清除 1、排出尚未吸收的毒物 导泻 全肠灌洗 皮肤粘膜毒物清除 吸入中毒者 应放在通风良好处 止血带应用,儿科急救课件,40,小儿急性中毒 一、毒物的清除儿科急救课件40,小儿急性中毒,一、毒物的清除 2、促进已吸收毒物的排出 利尿 5%10%葡萄糖溶液 静注 利尿剂 保证尿量 注意补钾 碱化或酸化尿液,儿科急救课件,41,小儿急性中毒 一、毒物的清除儿科急救课件41,小儿急性中毒,一、毒物的清除 2、促进已吸收毒物的排出 血液净化方法 透析疗法 血液灌流法 换血疗法 血浆置换 高压氧的应用 用于一氧化碳中毒等,儿科急救课件,42,小儿急性中毒 一、毒物的清除儿科急救课件42,小儿急性中毒,二、特异性解毒剂的应用,中毒种类 有效解毒剂 剂量及用法砷、汞、金等 二巯基丙醇(BAL) 35 mg/kg, 深部肌注 4小时一次，510日为 一疗程。高铁血红蛋白 亚甲蓝（美蓝） 12 mg/kg, 配成1%溶血症 液，静注。 维生素C 每日5001000 mg加在 5%10%葡萄糖溶液内 静滴。,儿科急救课件,43,小儿急性中毒 二、特异性解毒剂的应用中毒种类,小儿急性中毒,二、特异性解毒剂的应用,中毒种类 有效解毒剂 剂量及用法有机磷化合物类 解磷定 每次1530 mg/kg 氯磷定 配成2.5%溶液， 与阿托品同用。 阿托品 略烟碱、毛果芸香碱 解磷定、氯磷定 剂量同上新斯的明等 阿托品 每次 0.03 0.05 mg/kg，皮 下注射。,儿科急救课件,44,小儿急性中毒 二、特异性解毒剂的应用中毒种类,小儿急性中毒,二、特异性解毒剂的应用,中毒种类 有效解毒剂 剂量及用法阿托品 毛果芸香碱 0.1 mg/kg, 皮下或莨菪碱类 肌注，15分钟1次。麻醉剂和镇静剂 纳络酮 0.01 mg/kg静注， 无效时可增至 0.1 mg/kg。可重复 使用。 丙稀吗啡 0.1 mg/kg,儿科急救课件,45,小儿急性中毒 二、特异性解毒剂的应用中毒种类,小儿急性中毒,二、特异性解毒剂的应用,中毒种类 有效解毒剂 剂量及用法氯丙嗪（冬眠灵） 苯海拉明 12 mg/kg，口服 或肌注。苯丙胺（安非他明） 氯丙嗪 0.51 mg/kg，6小 时一次。异烟肼 维生素B6 剂量同异烟肼 鼠药（敌鼠） 维生素K1 10 mg/kg 肌注一氧化碳（煤气） 氧气 100%氧气吸入肉毒中毒 多价抗肉毒血清 1万5万单位肌注 河豚中毒 半胱氨酸 儿童按成人酌情减量,儿科急救课件,46,小儿急性中毒 二、特异性解毒剂的应用中毒种类,小儿急性中毒,三、对症治疗 及时处理各种中毒所致的严重症状，如惊厥、呼吸困难、循环衰竭等。,儿科急救课件,47,小儿急性中毒 三、对症治疗儿科急救课件47,小儿急性中毒,中毒的预防 管好药品 妥善处理灭虫、灭鼠等剧毒药品 做好识别有毒植物的宣传 禁止小儿玩耍带毒性物质的用具 普及相关预防中毒的健康知识教育,儿科急救课件,48,小儿急性中毒 中毒的预防儿科急救课件48,谢谢,儿科急救课件,49,谢谢儿科急救课件49,
