人教部编版八年级上册语文口语交际《复述与转述》课件.ppt
“有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了母亲分配给我的活儿。为此，母亲批评了我。晚上，当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听。”,“很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中，不断地添油加醋。我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事结局。我的听众，也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐，我的婶婶，我的奶奶，都成为我的听众。”,复述与转述,复述概念,在口语交际领域，指把看到的书面材料或听到的口头材料讲给别人听。复述不是背诵，要对原材料在理解的基础上进行精简，确定重点，用自己的话讲出来。,理解内容,进行取舍,转化口语,鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家。朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。 有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了。鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去。鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。,记叙文复述,鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话很晚才回家。他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。,人物,地点,时间,起因,经过,结果,抓主要人物和中心事件删解释性和描述性文字,记叙文复述方法总结：,说明文复述,石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。,说明对象,主要特征,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,议论文复述,舍得是一种智慧，马云就善于舍得，把阿里巴巴造就成中国最好的电子商务平台，舍得又是一种品德，不为物欲所累，淡泊名利才活得坦荡。,论点,主要论据,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,请每个小组派一名代表，来转述老师给同学们的通知。,周一下午校会时间，进行消防疏散演习，请班主任组织好本班同学3：20听到警报声，同学迅速有序下楼，以跑操队形站在做操位置。,完整,准确,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰：“吾穿井得一人.” 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人.”国人道之,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏.丁氏对曰：“得一人之使,非得一人于井中也.” 求闻之若此,不若无闻也。,以讹传讹,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,情境一：转述春游通知,注意人称变化，否则表意不清,教师对班长说：“如果明天不下雨，你们就去春游，请八点整在教学楼前集合。” 班长再把通知转述给学生。 请学生分别扮演教师、班长、同学。,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,情境二：小青托小强还书给小华,1月12日晚小青动身去广州探亲，小强去送行。小青说：“我从小华处借的书，请你明天代我去还，请你好好谢谢他。” 转天小强把书还给小华时，该怎么说？ 请分别扮演小青、小强、小华,注意时间变化，否则表意不清,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,情境三：替老师传话,陈老师在办公室看见小颖，对她说：“请你帮忙告诉二班和六班的语文课代表到我这里来一趟” 请分别扮演陈老师、小颖、二班、六班课代表。,注意地点变化，否则表意不清,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,情境四：通知小明父母,上体育课时，小明踢足球摔倒了，同学纷纷将他扶到校医那里，后经校医初步检查后，又送往了医院，在医院时，医生确诊小明骨折了，需要交手术费2000元，老师让照顾小明的小强给小明父母打电话，在电话中，小强该如何转述？ 请组员分别扮演老师、小明、小强、小明爸爸或妈妈。,转述时还应注意礼貌,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,在动画中，小朋友也在转述偷东西人说的话，可为什么会闹出笑话呢？,转述者只关注了局部真实，而忽略了总体真实。因此，转述应当在理解内容基础上进行信息再加工。,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,复述与转述区别,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。2在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。 10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。 12新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,人教部编版八年级上册语文口语交际复述与转述,
