《六国论》ppt【优秀课件】.pptx

六国论,1. 了解苏洵及“论”的文体特点，积累、梳理并归纳本课文言知识。2. 了解六国灭亡的原因、作者借古讽喻的目的。3. 学习本文运用的举例论证、对比论证等论证方法，了解本文论证严密和借古讽今的写作特点。4. 探究本文的现实意义，加深对历史事件的思考深度，提高审美情趣和文化品位。,素养目标,苏洵（1009 1066），字明允，眉州眉山（今属四川）人，北宋散文家。与其子苏轼、苏辙均以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵27岁始发奋读书，考进士、茂才等，皆不中。宋仁宗嘉祐元年（1056），苏洵率子苏轼、苏辙到汴京，深得翰林学士欧阳修赏识，欧阳修把他的文章献给了宋仁宗，名声大噪。参与修纂礼书太常因革礼，书成不久即去世，追赠光禄寺丞。,作者简介,他的文章语言古朴简劲、凝练隽永；但有时又能铺陈排比，尤善作形象生动的妙喻。最突出的特点就是语言犀利，言必中时之过，对北宋社会的阴暗面进行毫不留情的揭露和鞭挞；但在剖析问题严重性的过程中又会巧妙地折转笔锋，淡化笔势，改变文章节奏，缓和文章语气，使人得以接受他的犀利与委婉，多体现于针砭时弊的文章中。主要作品有嘉祐集。,题目解说,“六国”指战国时代除秦国以外的燕、赵、韩、魏、齐、楚六个诸侯国。“论”是一种文体，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”就是“论六国灭亡的根本原因”的意思。,文学常识,论“论”是古代论说文体中的一种，以议论为主，析理透辟。“论”主要分为两种：一种是政论，用于发表对当时政治的见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时的统治者提供治国之鉴。本文即史论。,写作背景,北宋是我国历史上一个积弱的王朝，经常受到辽、西夏的威胁与袭扰，北宋朝廷不敢正面抵抗，而采取妥协退让、屈辱求和的政策，逐年向契丹和西夏缴纳绢匹银两，换取暂时的安宁喘息。以贿求和，对内加重了人民负担，损伤了自己的力量；对外则不断刺激敌人的胃口，使得他们贪得无厌。这同六国的“赂秦”而亡，本质上是一样的。苏洵希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙，举贤任能，团结一致，抵御外侮，以维护和巩固国家的安全，于是写下了这篇六国论。,课文探究,1.文章第一段是如何展开论证的？,第一段提出“六国破灭，弊在赂秦”的中心论点，并从“赂”与“不赂”两方面加以简要论证，提出两个分论点。第一个分论点正面申说赂秦必亡。第二个分论点以问答的形式加以申说，指出“不赂者”因“赂者”而亡。为全篇论述举纲张目。,先使用对比论证的方法，指出秦受贿所得的土地比战胜所得的要多许多，六国行贿所失的土地比战败所失的要多许多，可见赂秦带来的损失之大，证明“赂秦而力亏，破灭之道也”，又为下文的进一步论证打下基础。接下来以先人“暴霜露，斩荆棘”辟疆土之艰辛和后人“如弃草芥”割地之轻率相对比，用传统的孝道来谴责这些国君。以“今日割五城，明日割十城”，写出赂者是怎样“奉之弥繁”；“秦兵又至矣”，写出秦步步紧逼、必欲亡之而后快的状态。,2.第2段是如何论证分论点“赂秦而力亏，破灭之道也”的？,然后用“然则”一转，由摆事实过渡到讲道理。用“有限”与“无厌”、“弥繁”与“愈急”，道尽暴秦无厌之欲、诸侯赂秦之失，并明确提出赂秦的最终结果是亡国。最后引用古人的话，用比喻准确形象地表明了赂秦的严重危害和根本错误。既对上文的论证进行了补充说明，又能很好地收束上文，通俗易懂，增强了说服力。,文中作了以下假设：韩、魏、楚三国不割地赂秦，齐不亲附于秦，燕国不用荆轲刺秦王的计策，赵国良将还活着。用假设推理的方式，将“弊在赂秦”的道理说得更加透彻，说明只有用武力抵抗才能救亡图存。,3.第三段怎样用假设推理的方法论证“弊在赂秦”这一观点的？,本段将北宋与六国相比，劝告北宋统治者应从历史中吸取教训，不可一味乞求苟安，资敌自亡。从文章的结构来看，这是在中心论点的基础上引申出来的结论；从写作目的来看，这恰恰是作者写这篇文章的主旨。,4.谈谈结尾段在全文论述中的作用。,主题归纳,本文着重论述六国破灭的原因“赂秦”“不赂者以赂者丧”。但作者并非为论史而论史，而是以此作为立论的依据，借古讽今，批评北宋对契丹、西夏的袭扰采取以赂求和、苟且偷安的退让政策。苏洵希望北宋统治者以六国为鉴，不能一味贿赂以求苟安，而要奋起御侮，积极谋求“不赂而胜之”之道。,深入探究,本文的中心论点是：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”这不符合历史的真实情况，但苏洵不是就事论事，而是借古论今。从历史情况看，六国灭亡的原因并不是“赂秦”。六国的失败，主要是因为政治上保守，因循守旧，不重视改革，不能坚持“合纵”政策去对付秦国的“连横”政策，被秦国以“远交近攻”的手段各个击破。,1.本文的中心论点是什么？这符合历史的真实情况吗？试结合所学知识分析作者这样写的原因。,另一方面，秦孝公任用商鞅实行变法，使秦国国力大增，具备了统一的实力，加上长期战乱，民不聊生，由分裂到统一，符合人们的愿望。苏洵对此并非不知，他在文中也承认这一点：“以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。”然而作者意不在此，他的意图是点明赂秦是六国灭亡的原因，以此劝谏北宋统治者，不要用贿赂的方法对待辽、西夏，要用武力，要抵抗。, 举例论证。如“与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣”，通过列举具体史实，充分论述了“盖失强援，不能独完”的道理，从而论证了“不赂者以赂者丧”这一分论点，用铁的事实说话，使论证更有说服力。 引用论证、比喻论证。如“古人云：以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”，作者用这一形象的比喻，雄辩地论证了“赂秦而力亏，破灭之道也”这一分论点。 对比论证。如“赂者”与“不赂者”对比，秦与诸侯双方土地得失对比，赂秦之频与“一夕安寝”对比，六国与北宋对比。作者通过运用对比论证，说明北宋如果赂敌而求安，实在是下策。这样对比，孰舍孰取，非常鲜明。,2.本文运用了哪些论证方法？这样论证有什么好处？,开头第一句话开门见山地提出中心论点：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”然后提出两个分论点：第一个分论点是“赂秦而力亏，破灭之道也”，第二个分论点是“不赂者以赂者丧”。第2段论证了第一个分论点“赂秦而力亏，破灭之道也”，主要是用举例子和引用的方法，针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。第3段论证了第二个分论点“不赂者以赂者丧”。第4段又以假设进一步申说，如果不赂秦，则六国不至于灭亡，从反面加以论证，从而得出“为国者无使为积威之所劫”的论断。,3.这篇史论论证严密，请简析本文的论证结构。,最后，借古论今，讽谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。文章围绕中心论点展开论证，既深入又充分，逻辑严密，无懈可击。全文纲目分明，脉络清晰，结构严整。不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑关系，而且首尾照应，古今相映。,4.作者在写齐和燕、赵时，分别使用了表示不同感情色彩的词。说说作者对齐和燕、赵的态度各是怎样的。,“赂者”指楚、韩、魏，“不赂者”指齐、燕、赵。作者把楚、韩、魏三国放在一起写，是因为他们对秦的态度基本一样争割地而赂秦，所得到的结果也一样皆因赂秦而力亏，终致灭亡。把齐、燕、赵放在一起，是因为他们都是赂秦的间接受害者，“盖失强援，不能独完”。但是，这三国从对秦的态度上又分为两种：齐与秦交好，不助五国；燕、赵则守土抗秦。所以作者分开来叙述，使人明白：齐是自食苦果，不值得同情、惋惜；燕、赵之君“始有远略，能守其土，义不赂秦”，值得肯定、赞扬。燕、赵的灭亡，不在“用兵”，而在“智力孤危”。,5.作者注重语言的锤炼和变化，试赏析本文在语言上突出的特色。,语言生动，气势充沛。本文用词准确，言简意赅，语言生动形象。如在论证中穿插“思厥先祖父而秦兵又至矣”的描述，引用古人“薪不尽，火不灭”的名言说明道理，用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安，大大增强了文章的表达效果。文章的字里行间饱含着作者的情感。如用“呜呼”“悲夫”等感情强烈的叹词。就是在夹叙夹议中，也流露着作者的情感。如对“以地事秦”的憎恶，对“义不赂秦”的赞赏，对“用而不终”的惋惜，对为国者“为积威之所劫”的痛惜、激愤，都溢于言表，有着强烈的感染力，使文章不仅以理服人，而且以情感人。 对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞手法的运用，使文章富于变化，纵横恣肆，起伏跌宕，富有雄辩的力量和充沛的气势。,文言知识梳理,1.重要字音。,赂（）秦 城邑（） 思厥（）先祖父暴（）霜露荆（）棘（） 草芥（）殆（）尽与（）嬴（）洎（）牧以谗（）诛,l,y,Yng,p,ju,chn,di,jng,j,ji,j,y,2.通假释义。,暴秦之欲无厌（ ）当与秦相较（ ）,“厌”同“餍” ，满足,“当”同“倘”，如果,3.古今异义。,其实百倍思厥先祖父可谓智力孤危,古义：那实际上。今义：表示所说的是实际情况（承上文，多含转折）。,古义：泛指祖辈、父辈。今义：父亲的父亲。,古义：智谋和力量。今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。,下而从六国破亡之故事后秦击赵者再然后得一夕安寝,古义：旧事。今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。,古义：两次，表示行为重复。今义：第二次。,古义：这样之后。今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。,4.一词多义。,名词，兵器，武器,名词，军队,名词，武力,动词，得到，获得,形容词，适宜、得当,助动词，能够,助动词，应当,动词，亲附、结交,介词，跟,连词，和，同,动词，等待,动词，如同,副词，还,名词，起初,副词，才,介词，和，同,动词，作为,动词，成为,前一个“为”，动词，“治理”；后一个“为”，介词，与后面的“所”共同表示被动,介词，对,介词，向,介词，比,介词，因为，由于,介词，用、凭,连词，才,连词，来,介词，用,连词，表结果，以致,代词，有人,副词，或许,5.其他重要实词和虚词。,弊在赂秦 （ ）强弱胜负已判矣 （ ）为秦人积威之所劫（ ）下而从六国破亡之故事 （ ）思厥先祖父 （ ）,名词，弊病,动词，断定,动词，胁迫，挟持,动词，跟随,代词，相当于“其”,率赂秦耶 （ ）固不在战矣 （ ）五国既丧 （ ）终继五国迁灭 （ ）诚不得已 （ ）苟以天下之大 （ ）,副词，全都，一概,副词，本来,副词，已经,副词，终于,副词，实在,连词，如果,6.词类活用。,（1）名词的活用理固宜然 （ ）能守其土，义不赂秦 （ ）以事秦之心，礼天下之奇才 （ ）日削月割 （ ）,名词作状语，按道理,时间名词作状语，一天天地，一月月地,名词用作动词，坚持正义,名词用作动词，以礼相待,（2）动词的活用李牧连却之（ ）（3）形容词的活用盖失强援，不能独完（ ）小则获邑，大则得城 （ ）始速祸焉 （ ）惜其用武而不终也 （ ）,动词的使动用法，使退却,形容词用作动词，完整地保存，保全,形容词用作名词，小的方面，大的方面,形容词用作动词，坚持到最终,形容词用作动词，招致,7.文言句式。,（1）判断句六国破灭，非兵不利，战不善 （ ）赂秦而力亏，破灭之道也 （ ）斯用兵之效也 （ ）（2）被动句洎牧以谗诛（ ）有如此之势，而为秦人积威之所劫（ ）（3）省略句暴霜露（ ）,“也”表示判断,诛，被诛,“为所”表被动,“非”表示否定判断,“也”表示判断,省略介词“于”，应为“暴于霜露”,子孙视之不甚惜，举以予人（ ）奉之弥繁，侵之愈急（ ）与嬴而不助五国也（ ）（4）状语后置句赵尝五战于秦（ ）其势弱于秦（ ）（5）定语后置句岂取之易而守之难乎 （ ）,“举”后省略代词“之”，代指土地,“奉”前省略主语“诸侯”，“侵”前省略主语“秦”,“与”前省略主语“齐”,正常语序应为“赵尝于秦五战”,正常语序应为“其势于秦弱”,“之”为定语后置的标志,8.文化知识。,（1）先对去世的尊长的敬称。如先人、先祖、先烈。（2）邑国都。如诗经大雅文王有声：“作邑于丰。”城镇。本文中就是此义。封邑。古时帝王赐给诸侯、功臣以领地或食邑。如后汉书南蛮西南夷传：“赏邑万家，金百镒。”古代区域单位。周礼地官小司徒：“九夫为井，四井为邑。”又指人聚居的地方。如荀子大略：“过十室之邑必下。”,（3）卿古代对男子的敬称。或用于君对臣的称谓，或用于朋友、夫妻之间的爱称。如汉书孟喜传：“父号孟卿，善为礼春秋。”（4）郡古代行政区域名。春秋以前，县大于郡；战国以后，郡大于县。如左传哀公二年：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。”,1.解释下列句中加点的词。（1）六国互丧，率赂秦耶率： _（2）思厥先祖父 厥： _ （3）暴秦之欲无厌厌： _ （4）奉之弥繁弥： _ （5）故不战而强弱胜负已判矣 判： _,课后作业,全都，一概,指示代词，相当于“其”,满足,更加,断定,（6）此言得之得： _ （7）与嬴而不助五国也与： _ （8）始速祸焉速： _ （9）洎牧以谗诛洎： _ （10）胜负之数 数： _,适宜，正确,亲附、亲近,招致,及，等到,天数、命运,2.下列句中加色词的意义和用法相同的一项是（）A. 不赂者以赂者丧以赂秦之地，封天下之谋臣B. 赂秦而力亏，破灭之道也子孙视之不甚惜C. 较秦之所得，与战胜而得者则秦之所大欲，诸侯之所大患D. 燕赵之君，始有远略至丹以荆卿为计，始速祸焉,答案： C 解析：A 项，介词，因为/ 介词，用；B 项，结构助词，的/代词，指诸侯的土地；C 项，用在动词性结构前，跟动词构成名词性结构；D 项，名词，起初/ 副词，才。,3.下列句中加点词的古今意义相同的一项是 （）A. 思厥先祖父B. 子孙视之不甚惜C. 至于颠覆，理固宜然D. 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍,答案： B 解析：A 项，祖父，古义：泛指祖辈、父辈。今义：指父亲的父亲。B 项，子孙，古今义都是儿子和孙子，泛指后代。C 项，颠覆，古义：指灭亡。今义：指采取阴谋手段从内部推翻合法的政府。D 项， 其实，古义：它的实际情况。今义：表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。,4.对下列各句的句式特点的说明，不正确的一项是（）A. 六国破灭，非兵不利，战不善（判断句）B. 苟以天下之大（宾语前置句）C. 其势弱于秦（状语后置句）D. 洎牧以谗诛（被动句）,答案： B 解析：B 项为定语后置句。,5.下列对相关文学和文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 苏洵是北宋著名散文家，与儿子苏轼、苏辙都以文学著称于世，合称“三苏”，并列入“唐宋八大家”。苏洵长于策论，主张“言必中当世之过”，文章见解精辟，雄奇遒劲，有战国纵横家的风度。B.“故事”，旧日的制度；例行的事。如“奉行故事”“虚应故事”。六国论中“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”中的“故事”即此义。C.“嘉祐”是年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起，汉武帝首创年号，始创年号为建元，此后形成制度。D.“思厥先祖父”中的“先”表示已死的，用于敬称地位高的人或年长的人。如称已死的皇帝为先帝，称已死的父亲为先考或先父。,答案： B 解析：B 项，六国论中的“故事”是“旧事”的意思。,6.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是 （）A. 作者提出中心论点之后，接着提出了两个分论点：第一个分论点是“赂秦而力亏，破灭之道也”，第二个分论点是“不赂者以赂者丧”。B. 在论证第一个分论点“赂秦而力亏，破灭之道也”时，作者主要用事例论证、对比论证和引用论证的论证方法，针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行了论证。C. 文章摆出秦“战胜而得”与诸侯“战败而亡”的事实，从正反两方面进行对比论证，突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患”，“固不在战”，既照应了开头，又为下文的进一步论证做好了准备。D. 引用古人的话“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”进行对比论证，贴切恰当，既补充了上文的论证，又含有收束之意，而且使论证深入浅出，明白晓畅，增强了说服力。,答案： D 解析：应为引用论证和比喻论证。,7.把下列句子翻译成现代汉语。（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（2）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（3）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（4）悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。,六国灭亡，不是因为兵器不锋利，作战不得法，弊端在于贿赂秦国。,想想他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。,况且燕国与赵国处在秦国逐渐征伐（天下）将近结束的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤单了，作战失败而灭亡，实在是不得已（的事情）。,真可悲叹啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。,8.根据意思，填写名句。（1）六国论中，作者用“_， _”两句对自己的观点“弊在赂秦”进行了解释。（2）六国论中的“_，_”两句，运用比喻的手法来说明用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火。（3）苏洵在六国论中列举齐、赵等国破灭的史实并对此加以分析，作者认为，齐国灭亡的原因是：_。赵国灭亡的原因是：_。（4）六国论中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是： _， _。,赂秦而力亏,破灭之道也,以地事秦,犹抱薪救火,与嬴而不助五国也,用武而不终也,举以予人,如弃草芥,人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘，就储存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择：再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以，必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，一路走下来，路过太多的风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人优秀了。因为大部分人都不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的一技之长，有一份不错的收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人生最坏的结果，也只是大器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离，就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！前进的理由只要一个，后退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到现在，勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你，善良，终有好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你，善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己。只有改变自己，才会最终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你。活成什么样子，自己决定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情！赚钱的时候不矫情， 花钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种， 这才是该有的生活！无论未来的每一天，是什么样子，都是我自己的选择，按照自己的选择来生活，是送给自己最好的礼物。,