六年级下册语文复习课件：语文园地复习部编版.pptx
语文园地复习,语文园地复习,学习目标,1.复习日积月累，并学会运用。2.感受文字美丽，体会语言文字表达的作用。,学习目标1.复习日积月累，并学会运用。,第一单元,一、北京的春节这篇课文为了表现北京独特节日习俗，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其它的日子则一带而过。在写腊八和初一这几天的活动时，也做到了有详有略。因为写重点突出。 概括起来：作者重点表达的内容要详写，次要内容要略写。,第一单元一、北京的春节这篇课文为了表现北京独特节日习俗，,二、读下面的句子，注意横线的部分，说说你发现了什么。1、有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传)故事。2、全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获 金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。句子中横线的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是近义词。“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹” 是近义词。这样写的好处语句不重复，词汇丰富。,三、你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些寓意吉祥的习俗？过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼:-建筑上雕刻蝙蝠：-四、行楷：笔画之间有连带，笔画流畅、活泼。练字的时候 一是要练眼，即认真读帖。二是要练脑或说练心。在细心观察的基础上，把示范字牢牢地记在心里。,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,二、读下面的句子，注意横线的部分，说说你发现了什么。三、你知,长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！,注释：长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自乐府诗集卷三十，属相和歌辞中的平调曲。葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。朝露：清晨的露水。 晞：天亮，引申为阳光照耀。布：布施，给予。 德泽：恩惠。 秋节：秋季。 焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。 华（hu）：同“花” 百川：大河流。少壮：年轻力壮，指青少年时代。老大：指年老了，老年。,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,长歌行注释：长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自乐府诗集卷三,诗意：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 赏析:这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,诗意：六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版六年级下册,第二单元,一、（1）村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻到处都像下雨一般掉了满地的眼泪（2）过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。夸张的修辞方式，指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词句来形容事物。二、,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,第二单元一、（1）村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着,第四单元,一、一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,第四单元一、一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结,二、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这句诗选自竹石，竹子被赋予了人的顽强、不随波逐流的高尚品格不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。这句诗选自墨梅，梅花被赋予了人的不向世俗献媚的高尚品格。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。这句诗选自赠刘景文，菊花被赋予了人的乐观向上、努力不懈的高尚品格。 托物言志三、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,二、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。六年级下册语文复习课件：,良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。药虽然很苦，但是对病人的病有好处；诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人不舒服，但是有利于听的人改正他们的行为。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。树想静静地呆一会，可是风却让他不停地摇曳。当你想赡养双亲，可能他们已等不及过世了。事情的发展往往不能随着人的愿望。常将有日思无日，莫把无时当有时。好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。书到用时方恨少，事非经过不知难。知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。六年级下册语文复习课件：语文,四、联系课文，想一想下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？,1、父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。从这段外貌描写中可见父亲已经受到酷刑，但依然平静慈祥，突出了父亲坚定的革命信念。如果去掉，会影响表达效果。2、扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。这段外貌描写写出了扁鼻子军官的长相凶恶，更能反衬出雨来的勇敢，去掉会影响表达效果。3、外貌描写的作用通过外貌描写反映出人的喜好、身份、生活态度等,在人物刻画时又起到加强的作用。 体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。塑造人物形象,表现人物的思想性格。,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,四、联系课文，想一想下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？如果,第五单元,一、良好的学习习惯包括：每天阅读有益的书、边阅读边思考做笔记（旁批）、习作完成后仔细修改、遇到不懂的问题想各种办法解决。二、走马观花（骑） 自愧弗如（不） 声泪俱下（都） 不以为然（对） 过犹不及（到） 赴汤蹈火（热水）走马观花：走，骑。骑在马上看花。自愧弗如：弗，不。自感不如别人而内心惭愧。声泪俱下：俱，都。声音眼泪都出来了。不以为然：然，对。不认为是对的。过犹不及：及，到。（做事）过了头如同（做事）达不到一样。赴汤蹈火：汤，热水。走往热水，踩踏烈火。,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,第五单元一、良好的学习习惯包括：每天阅读有益的书、边阅读边思,三、正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。 莎士比亚说:“书籍是全世界的管养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。引用名人名言的好处：可以激发读者兴趣，启迪读者。增强观点的说服力和权威性。在文章中起画龙点睛和升华主题的作用。四、,赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰；整体上显得秀丽柔美,稳健大方三门记是其楷书代表作之一。,临摹书写要诀“四步法”第一步：写前要认真读帖，分析字的结构和笔画特点；第二步：认真临写；第三步：写后要和范字进行对比，找出差距；第四步：继续临写，直到满意为止,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,六年级下册语文复习课件：语文园地复习 部编版,三、正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的,五、关于创新的名言警句。穷则变，变则通，通则久。周易译文：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。苟日新，日日新,又日新礼记译文：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。青，取之于蓝而青于蓝。荀子译文：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。淮南子译文：政策如果有利于人民（就去做），不必要照抄以前的办法。如果能把事情解决的圆满（就按这个方法做），不必依照以前的方法。,五、关于创新的名言警句。,课堂达标,1、请你从下面的两组近义词中任选一组写句子。悲伤 痛苦 忧伤 哀痛 (2)精美 精致 出色 漂亮2、说说下面的习俗有什么寓意。过年的时候吃鱼。 (2)建筑上雕刻蝙蝠。3、发挥想象，选择一个词语，写出带有夸张意味的句子来，比比谁的更实际、更生动。 盼望 饿 安静 喜欢 厚4、读下面的诗句，诗句写的是什么事物，被赋予了人的什么品格和志向呢？粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。落红不是无情物，化作春泥更护花。这句诗选自石灰吟，石灰被赋予了人的不怕牺牲、坚守高洁情操的高尚品格。这句诗选自己亥杂诗，落花被赋予了人的无私奉献的高尚品格。5、想一想下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？,课堂达标1、请你从下面的两组近义词中任选一组写句子。,他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。,这段话赞美了骆驼祥子健壮、朴实的外貌，与后文的骆驼祥子形成鲜明的对比，所以不能删掉。,6、在运动会上，志杰在游泳项目里通过自己的（ ），张宁在跑步中（ ），王华在跳远项目上（ ），他们都夺得了冠军。,7长歌行中以江河东流入海为喻，说明光阴一去不复返的诗句是？劝诫人们把握住青春时光的诗句是？8、A弱冠之年 B古稀之年 C花甲之年1、著名翻译家田德旺教授在（ ）（73岁）开始翻译但丁的神曲，几易其稿，历时18载，在临终病榻上终于完成。2、商界如（ ）（20岁）的青年，以风华正茂的青春之气，已融入时代的蓬勃朝气，一如既往的倡导新的商业文明和商业精神。3、（ )(62岁)的杨丽萍创作的作品孔雀之冬，引起了人们关于生命的垂死、死亡、涅槃、重生的思考。BAC,他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻,9、洋洋的夺冠目标是跳远比赛，没想到在跳远比赛中没拿冠军，反而在长跑比赛中拿了冠军，他自嘲道这真是_,_啊！虽然现在人们的生活水平普遍提高了，但是我们依然要“忆苦思甜”，不能忘记以前苦难的日子，正所谓_,_。考试结束后洋洋挠着头说:“唉，平时不好好复习真不行，题都不会做。”琪琪笑着说：“哈哈，这次你知道_了吧？”有意栽花花不发，无心插柳柳成荫；常将有日思无日，莫把无时当有时；书到用时方恨少。10、结合从文言文学过的俱、汤的意思，解释下列成语的意思。声泪俱下：_赴汤蹈火：_边诉说，边哭泣，形容极其悲痛。跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。,9、洋洋的夺冠目标是跳远比赛，没想到在跳远比赛中没拿冠军，反,11、A礼记 B荀子 C淮南子 D周易穷则变变则通通则久（ ）苟日新，日日新，又日新（ ）青取之于蓝而青于蓝（ ）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧（ ）DABC12、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。这两句诗描写的事物有_、_，从“已无”和“犹有”可以看出这两句诗运用了_的修辞手法，向读者展示出_（事物）_的形象。荷花、菊花；对比；菊花、傲霜斗雪,11、A礼记 B荀子 C淮南子 D周易,
