人教部编版三年级数学上册《3测量【全单元】》优质课件.pptx

,新编版小学三年级数学上册测量【全单元】精品PPT优质课件,优翼新编版小学三年级数学上册,第1课时 毫米的认识,第1课时 毫米的认识测量3优翼,要想精确测量物体的长度需要用什么工具呢？,回忆一下，我们学过哪些长度单位？,米和厘米,要想精确测量物体的长度需要用什么工具呢？回忆一下，我们学过哪,估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。,知识点1：毫米的认识,（教材第21页例1）,估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。新知探究知识,当测量的长度不是整厘米时或者要求量得比较准确时，可以用毫米（mm）作单位。,当测量的长度不是整厘米时或者要求量得比较准确时，可以用毫,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。,直尺上除了厘米刻度外，还有什么刻度？,知识点2：毫米与厘米的关系,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。新知探究 直尺上除了厘,数一数，1厘米里有几小格？,1厘米=10毫米,新知探究数一数，1厘米里有几小格？1厘米=10毫米,哪些物品的长度大约是1毫米？,1分硬币的厚度大约是1毫米,身份证的厚度大约是1毫米,说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。,哪些物品的长度大约是1毫米？1分硬币的厚度身份证的厚度大约是,游戏：猜一猜，像我们数学书这样的纸，把它捏紧，几张纸的厚度大约是1毫米？动动手证实你的想法吧！,像我们数学书这样的纸，把它捏紧，10张纸的厚度大约就是1毫米。,新知探究 游戏：猜一猜，像我们数学书这样的纸，,厘米 毫米,厘米 毫米,1、 填一填。,8,2,4,2,（教材第22页做一做第1题）,厘米 毫米 厘米 毫米1、 填一填,8,13,25,2、 量一量。,（教材第22页做一做第2题）,毫米 毫米 毫米813252、 量一量。,1、量比较短的物体的长度或要求比较精确时，用“毫米”作单位。2、1厘米=10毫米,知识小结1、量比较短的物体的长度或要求比较精确时，用“毫米”,1、在（ ）里填上合适的单位。 1元的硬币大约厚1（ ） 一支新铅笔长约16（ ） 一块橡皮厚15（ ） 李强的身高是140（ ）。,毫米,厘米,毫米,厘米,1、在（ ）里填上合适的单位。毫米厘米毫米厘米巩固练习,2、填空。 6厘米（ ）毫米 30毫米（ ）厘米 8厘米（ ）毫米 50厘米（ ）分米57毫米+43毫米=( )厘米,60,3,80,10,5,2、填空。6038010巩固练习5,3、选择正确的答案。 1.把1厘米平均分成10份，每份是（）。 A、1毫米 B、1分米C、1米 2.一本学练优的厚度约是6（）。 A、米 B、厘米 C、毫米 3. 10枚1分硬币的厚度大约是10（）。 A、毫米B、厘米 C、米,A,C,A,3、选择正确的答案。ACA巩固练习,4、,铁钉长()厘米()毫米,1,7,忽视起点的位置而产生错误。起点是1厘米处，终点是2厘米7毫米处，所以铁钉长度要用终点长度减起点长度，所以是1厘米7毫米长。,4、铁钉长()厘米()毫米17拓展练习忽视起点的位置,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取；课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,第2课时 分米的认识,第2课时 分米的认识测量3优翼,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。,1厘米10毫米,60毫米=（ ）厘米,10厘米=（ ）毫米,6,100,复习导入1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米10毫,量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。,1分米,拿一把米尺，指出10厘米的长度。,1分米=10厘米,知识点1：分米的认识,（教材第23页例2）,量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。1分米拿一把米尺，指,你能用手势表示出1分米的长度吗？,在自己身体上找找大约1分米的地方。,我是这样比的。,我是这样比的。,你能用手势表示出1分米的长度吗？在自己身体上找找大约1分米的,1分米,因为1米=100厘米，100厘米中有10个10厘米，10厘米=1分米，所以1米=10分米,新知探究1分米因为1米=100厘米，100厘米中有10个10,1、量一个物体的长度有时也可以用“分米”作单位。2、1米=10分米,知识小结1、量一个物体的长度有时也可以用“分米”作单位。,想：1厘米是10毫米， 2厘米是（ ）个10毫米。,20,2,知识点2：长度单位间的换算,（教材第23页例3）,想：1厘米是10毫米，202新知探究知识点2：长度单,想：10厘米是1分米， 80厘米里面有（ ）个10厘米。,8,8,知识点2：长度单位间的换算,（教材第23页例3）,想：10厘米是1分米，88新知探究知识点2：长度单,米、分米、厘米、毫米之间的关系,知识小结米分米 厘米 毫米1010101001000米、分,7分米=（ ）厘米 5米=（ ）分米 60毫米=（ ）厘米,70,50,6,（教材第23页做一做）,7分米=（ ）厘米 70506对应练习（教,5分米 5毫米 8毫米 2厘米 6厘米 60毫米 1米 7分米 9毫米 3分米 4分米 4米,（教材第25页第8题）,5分米 5毫米 8毫米 2厘米,2、在括号里填上合适的长度单位。 毫米 厘米 分米 米曲别针长29（）一支铅笔长18（） 一幢楼高30（） 课桌高8（） 学校操场一圈约是200（）,毫米,厘米,米,分米,米,2、在括号里填上合适的长度单位。毫米厘米米分米米巩固练习,2米=20分米,205=4（段）,答：可以剪成4段。,3、一条绳子长2米，将它剪成每段是5分米长的小段，可以剪成几段？,2米=20分米205=4（段）答：可以剪成4段。 3、一,4、一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑板的长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？,5分米,3米30分米,3056（面）,答：需要6面这样的彩旗。,巩固练习4、一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑3米5分米,5、一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？,42=2（分米）22=1(分米)答：每段绳子长1分米。,对折就是要把绳子平均分成2份。,对折再对折就是要把绳子分两次。,5、一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？ 4,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取；课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,第3课时 千米的认识,第3课时 千米的认识测量3优翼,1、在（ ）里填上合适的长度单位。,（1）一枝铅笔长18（ ）。（2）一枚1分硬币厚约1（ ）。（3）教室里的课桌高8（ ）。（4）教室地面约长8（ ）。（5）武汉到北京的距离是1180（ ）。,厘米,毫米,分米,米,？,复习导入1、在（ ）里填上合适的长度单位。（1）一枝铅笔长,计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，千米也叫公里。,运动场的跑道，通常1圈是400米。,知识点1：千米的认识,（教材第26页例4）,计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，千米也叫公里,运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。,1千米有多长呢？,1千米=1000米,运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米,实践活动：体会1千米的长度,到校外走一走，通常小学生走完1千米大约需要走2000步。,用米尺量一量，马路边一块地砖的长约是1米，1千米长度大约是1000块砖的边长。,新知探究实践活动：体会1千米的长度到校外走一走，通常小学生走,生活中，你还在哪里见过千米呢？,新知探究生活中，你还在哪里见过千米呢？,1、测量较长的距离或路程时，常用千米（公里）作单位。2、1千米=1000米,知识小结1、测量较长的距离或路程时，常用千米（公里）作单位。,1、行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。,15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时,（教材第28页第2题）,巩固练习1、行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接,2、在（ ）里填上合适的单位。北京到天津的距离约100（ ）。数学课本约厚5（ ）。优翼学校跑道长200（ ）。成人3小时约行15（ ）。,千米,毫米,米,千米,巩固练习2、在（ ）里填上合适的单位。千米毫米米千米,3、小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？,1千米1000米,1000400600（米）,答：还要走600米。,拓展练习3、小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了40,4、把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。,拓展练习4、把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。,书店至图书馆的路程是1000米，1000米1千米。,第一种路线：,拓展练习书店至图书馆的路程是1000米，1000米1千米。,从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是5304701000（米），1000米1千米。,第二种路线：,拓展练习从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是53047,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取；课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,第4课时 米与千米之间的换算,第4课时 米与千米之间的换算测量3优翼,填一填。,50厘米=（ ） 分米=（ ）毫米 80毫米=（ ）厘米2米=（ ）分米 10分米=（ ）厘米 1米=（ ）厘米1000米=（ ）千米,5,500,8,20,100,100,1,复习导入填一填。50厘米=（ ） 分米=（,3千米=（ ）米,想：1千米是1000米，3千米是（ ）个1000米。,3,3000,知识点1：千米与米之间的换算,（教材第27页例5）,3千米=（ ）米想：1千米是1000米，3千米是,5000米=（ ）米,想：1000米是1千米，5000米里面有（ ）个1000米。,5,5,新知探究 5000米=（ ）米想：1000米是1千,做一做。,（教材第27页做一做）,1000,3000,2,3,对应练习做一做。 （教材第27,3千米(3000)米 5000米( 5 )千米,千米和米互化的方法： 把大单位“千米”换算成小单位“米”时，只需在数的末尾添上3个0；把小单位“米”换算成大单位“千米”时，就从数的末尾起去掉3个0。,知识小结3千米(3000)米 5000米( 5 ),1、填一填 8千米（）米700米300米（ ）千米 6000米（）千米 3千米1千米（ ）米,8000,1,（教材第28页第4题）,6,2000,80001巩固练习（教材第28页第4题）62000,2、在 里填上“”“”“=”。 100毫米 1分米 800米 8千米 26千米 2600米 1600毫米 3分米 350厘米 3米50厘米,=,=,2、在 里填上“”“=巩固练习,3、丽丽从学校到图书馆，先乘公交车行了2千米，下车后又步行了260米，学校到图书馆有多远？,2千米=2000米,2000+260=2260（米）,答：学校到图书馆有2260米。,3、丽丽从学校到图书馆，先乘公交车行了2千米，下车后又步行了,400+400+400+400+400=2000（米）,2000米=2千米,答：李丽每天跑2000米，合2千米。,4、操场跑道一圈的长度是400米，李丽每天跑5圈，李丽每天跑多少米？合多少千米？,400+400+400+400+400=2000（米）200,5、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？,12时8时4时,80+80+80+80=320（千米）,320千米308千米,答：中午12时能到达。,（教材第30页第10题）,拓展练习 5、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取；课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,第5课时 估计生活中的长度,第5课时 估计生活中的长度测量3优翼,情境导入不用尺测量，估计一下教室,情境导入,估一估，从你家到学校大约有多远。,知识点1：估计长度,（教材第27页例6）,小组合作学习,1先自己估一估，将结果记录下来。2在小组内交流，互相验证估计是否合理。3小组内汇总同学们的估计方法，准备汇报。,新知探究估一估，从你家到学校大约有多远。知识点1：估计长度,100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。,600里面有3个200 100+100+100=300（米）,新知探究100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步,10分钟里有5个2分钟100+100+100+100+100=500（米）,新知探究10分钟里有5个2分钟,500+500+500=1500（米）,新知探究500+500+500=1500（米）,利用转化法：以上三个思路都是将较长的路程转化分解成自己所熟知的较短的路程，进而推算估计出总路程。,路程远一些，怎么办呢？,利用转化法：以上三个思路都是将较长的路程转化分解成自己所熟知,1、王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米。王老师的家距学校大约有多远？,10020,2000米2千米,答：王老师的家距学校大约2千米远。,2000（米）优翼,（教材第30页第13题）,巩固练习1、王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走,2、丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了1000步，那么她家到学校大约有多少米？,1000里面有5个200,100+100+100+100+100=500（米）,答：她家到学校大约有500米。,巩固练习 2、丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走,估计两地之间有多远，可以根据生活经验数步子，算站数，算时间等方法来计算大致路程。优翼,课堂小结 估计两地之间有多远，可以根据生活经验数步子，,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取；课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,第6课时 吨的认识,第6课时 吨的认识测量3优翼,1、在（ ）里填上合适的质量单位。,一筐苹果约重20（ ）,小兰体重约25（ ）,一个鸡蛋约重50（ ）,千克,千克,克,1、在（ ）里填上合适的质量单位。一筐苹果约重20（,一只恐龙约重12000千克,一头鲸约重50000千克,2、读一读下面的数。,复习导入一只恐龙约重12000千克一头鲸约重50000千克2,知识点1：吨的认识,你能读一读这些数吗？,（教材第31页例7）,新知探究知识点1：吨的认识你能读一读这些数吗？（教材第31页,计算较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。,1吨有多重呢？,计算较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。新知探究1,数一数有几袋大米。,10个100千克是1000千克。,1吨=1000千克,数一数有几袋大米。新知探究10个100千克是1000千克。1,这名同学的体重是25千克，10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学呢？,10名这样重的同学约重250千克！,40名这样重的同学约重1000千克，也就是1吨,优翼,这名同学的体重是25千克，10名这样重的同学大约重多,1、吨是比千克还要大的质量单位。2、1吨=1000千克3、吨常用字母“t”表示。,知识小结1、吨是比千克还要大的质量单位。,1、说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。,我的体重用吨作单位。,我的载质量用吨作单位。,（教材第32页做一做第1题）,1、说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。我的体重用吨作单,2、在（ ）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。,2,10,4,20,（教材第32页做一做第2题）,2、在（ ）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。,4吨=（ ）千克,想：1吨是1000千克，4吨是（ ）个1000千克。,4,4000,知识点2：吨与千克的换算,（教材第32页例8）,4吨=（ ）千克想：1吨是1000千克,3000千克=（ ）吨,想：1000千克是1吨，3000千克里面有（ ）个1000千克。,3,3,3000千克=（ ）吨想：1000千克,4吨=（ ）千克,3000千克=（ ）吨,4000,3,吨和千克互化的方法： 把大单位“吨”换算成小单位“千克,一只大象重6000千克，也就（ ）吨。,一辆卡车载质量5吨，也就是（ ）千克。,6,5000,（教材第32页做一做）,一只大象重6000千克，也就（ ）吨。一辆卡车载质量5吨，,吨与千克之间的换算方法：,知识小结吨与千克之间的换算方法：吨乘以进率1000（末尾添上,1、 填一填,7吨（ ）千克,9000千克（ ）吨,7000,9,（教材第34页第3题）,1600千克-600千克（ ）吨,1,1吨-400千克（ ）千克,600,1、 填一填7吨（ ）千克9000千克（ ）,2、判断对错。 1. 6吨棉花比6吨铁轻。 （） 2. 1袋大米重5吨。 （） 3.一袋盐重500克，两袋盐重1吨 （ ） 4.一个鸭梨重120千克。 （） 5. 1吨比999千克多1千克。 （）,2、判断对错。巩固练习,3、一辆自重4000千克的卡车上，装有5台重 700千克的机器，要通过一座限重8吨的桥梁，能一次安全通过吗？,7007007007007003500(千克)350040007500(千克)7500千克8000千克8吨答：能一次安全通过。,3、一辆自重4000千克的卡车上，装有5台重700700,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取；课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,第7课时 解决问题,第7课时 解决问题测量3优翼,8吨（ ）千克,6吨1吨（ ）千克,3000千克（ ）吨,2吨900千克（ ）千克,8000,1100,5000,3,1、填空。,8吨（ ）千克6吨1吨（ ）千克300,1.1千克铁比1千克棉花重。（ ）,2.米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是十。 （ ）,3.一个篮球约重340千克。（ ）,2、判断对错。,1.1千克铁比1千克棉花重。（ ）2.米、分米、厘米、,下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？,（教材第33页例9）,知识点1：用列表法解决问题,下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排,怎样派车能恰好把8吨煤运完？,“恰好”是指不多不少一次刚好全部运完。,新知探究怎样派车能恰好把8吨煤运完？“恰好”是指不多不少一次,可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。,新知探究可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。,4次,0次,8吨,如果只用2吨的车，正好运4次。,4次0次8吨新知探究如果只用2吨的车，正好运4次。,4次,0次,8吨,还可以这样想，用2吨的3次，3吨的1次。,3次,1次,9吨,4次0次8吨新知探究还可以这样想，用2吨的3次，3吨的1次,4次,0次,8吨,我们按照2吨车的派车次数依次减少,3次,1次,9吨,2次,.,.,.,4次0次8吨新知探究我们按照2吨车的派车次数依次减少3次,4次,0次,8吨,3次,1次,9吨,2次,2次,10吨,1次,2次,8吨,0次,3次,9吨,4次0次8吨3次1次9吨2次2次10吨1次2次8吨,小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？,（教材第33页做一做）,小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30,6张,0张,30元,5张,3张,31元,5张,4张,30元,5张,4张,33元,4张,6张,32元,6张0张30元5张3张31元5张4张30元5张4张3,设计方案解决合理安排的问题可以用列表的方法，根据一种事物的安排从多到少依次进行计算，再选择合理的方案。,知识小结 设计方案解决合理安排的问题可以用列表的方法，,1、单位换算。 6000千克（ ）吨 10000千克（ ）吨 5吨600千克（）千克 3吨500千克500千克（ ）吨 1吨800千克（ ）千克,6,10,5600,4,200,1、单位换算。 61056004200巩固练习,2、按从小到大的顺序排列。5吨 5005千克 6000克 7900克,2、按从小到大的顺序排列。6000克7900克5吨500,3、用两辆载质量2吨的货车运这些机器， 怎样装车能一次运走？,（教材第34页第4题）,3、用两辆载质量2吨的货车运这些机器， 怎样装车能一次运走？,我们有4种方法可以一次把这些机器运走。,机器总质量3500千克，两辆货车一次能运4吨，也就是4000千克。,我们有4种方法可以一次把这些机器运走。机器总质量3500千克,600+400+800,1000+700,1000+600,1000+800,700+400+800,600+400+700,600+400+1000,800+700,3500,3500,3500,3500,派车方案第一辆车第二辆车机器 ,4、司机王叔叔要运36吨货物，他的卡车载重量为9000千克。王叔叔要运几次才能把货物全部运完？,9000千克=9吨,369=4（次）,答：王叔叔要运4次才能把货物全部运完。,4、司机王叔叔要运36吨货物，他的卡车载重量为900,5、 一共有32人要乘船游玩。(1)怎样租船能恰好把人装完？,5、 一共有32人要乘船游玩。拓展练习每只船限乘4人每只船限,按方案能恰好把人装完。,租船限乘限乘总人数6036513442 3234,5、 一共有32人要乘船游玩。(2)哪种租船方案最省钱？,5、 一共有32人要乘船游玩。拓展练习,方案：645234(元)方案：625537(元)方案：605840(元)343740答：方案3最省钱,方案：645234(元)拓展练习,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取；课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,第8课时 单元复习,第8课时 单元复习测量3优翼,测量,毫米、分米的认识,千米的认识,吨的认识,认识毫米，毫米与厘米的关系,认识分米，分米与米和厘米的关系,长度单位间的简单换算,认识千米，千米和米的关系,千米和米的单位换算,估计长度，培养长度观念,认识吨，吨和千克的关系,吨和千克的单位换算,列表法解决问题,测量毫米、分米的认识千米的认识吨的认识认识毫米，毫米与厘米的,量一量，铅笔长_厘米_毫米,7,7,尺子上每1厘米长度之间都有10个小格，每1小格的长度是1毫米，1厘米10毫米。,知识点1：毫米、分米的认识,量一量，铅笔长_厘米_毫米77尺子上每,7分米=（ ）厘米5米=（ ）分米60毫米=（ ）厘米,70,50,6,知识点2：长度单位间的换算,7分米=（ ）厘米70506毫米厘米分米米1010,把千米换算成米，在千米数的末尾添上3个0；把米换算成千米，在米数的末尾去掉3个0。,按照要求改写下面各数。,4千米= 米 8000米= 千米,4000,8,知识点3：千米的认识,把千米换算成米，在千米数的末尾添上3个0；把米换算成千米，在,3吨= 千克 9000千克= 吨,3000,9,把吨换算成千克，就是在吨数末尾添上3个0，把千克换算成吨，就是在千克数末尾去掉3个0。,计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。 1吨1000千克,知识点4：吨的认识,3吨= 千克 9000千克= 吨3,用下面两种车运10吨货物，怎样租车最划算呢？,知识点5：用列表法解决问题,用下面两种车运10吨货物，怎样租车最划算呢？知识回顾知识点5,租车最划算要做到以下两点：首先应该花钱最少；其次租的车尽量都装满。 在选择租车方案时，先对每种方案的费用进行计算，然后再比较，最后找到合理的方案。,租车最划算要做到以下两点：首先应该花钱最少；其次租的,5辆,4辆,3辆,2辆,1辆,0辆,0辆,1辆,2辆,2辆,3辆,4辆,750元,800元,850元,700元,750元,800元,载质量：2吨150元/辆,载质量：3吨200元/辆,派车方案 价格,用下面两种车运10吨货物，怎样租车最划算呢？,答：载质量2吨的租2辆，载质量3吨的租2辆 最划算。,用下面两种车运10吨货物，怎样租车最划算呢？答：载质量2吨的,1、填一填,2000米=（ ）千米 90毫米=（ ）厘米3米=（ ）分米=（ ）厘米7分米=（ ）厘米=（ ）毫米3吨4千克=（ ）千克1米+52厘米=（ ）厘米,2,9,30,300,70,700,3004,152,巩固练习1、填一填2000米=（ ）千米 90毫米=（,2、在下面（ ）里填入合适的长度单位名称。,（1）数学课本长26（ ）。,（2）教学楼高16（ ）。,（3）爸爸每天开车8（ ）去上班。,厘米,千米,米,2、在下面（ ）里填入合适的长度单位名称。（1）数学课本长,巩固练习3、我当小法官。(1)1吨棉花比1吨石头轻。,4、用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？,2米=20分米204=5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。,巩固练习4、用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这,5、小明家和小丽家都在学校的正南边，小明家离学校有3500米，小丽家离学校有3千米，小明家距小丽家有多远？,巩固练习5、小明家和小丽家都在学校的正南边，小明家离学校有3,我去小明家做客，选择什么交通方式好呢？,小丽去小明家做客，可以选择步行。,小明可以选择乘坐公交车去上学。,巩固练习我去小明家做客，选择什么交通方式好呢？小丽去小明家做,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取；课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,