教科版五年级上册地球的表面课件.ppt

地球的表面,教科版 五年级上,地球的表面教科版 五年级上,新知聚焦,高山没有一寸土，平地没有一分田，五湖四海无滴水，花花世界在眼前。,猜谜语,地球,新知聚焦高山没有一寸土，猜谜语地球,新知聚焦,地球的表面是什么样子的?地球现有的面貌是本来就有的吗?是什么力量使地球变成了现在的样子?,你想知道吗,新知聚焦地球的表面是什么样子的?你想知道吗,新知探索,一、观察世界地形图，从整体了解地球表面的样子,世界地形图是根据各个地方的高低位置不同而制作出来的地图。,地球表面各种高低不平的形态叫地形。,新知探索一、观察世界地形图，从整体了解地球表面的样子世界地形,新知探索,观察地球表面的地形图，发现我们的地球表面有什么特点？,地球表面有陆地、有海洋，海洋的面积比陆地大；陆地表面摸上去高低不同，坑坑洼洼。,新知探索观察地球表面的地形图，发现我们的地球表面有什么特点？,新知探索,不同颜色,棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往往都在六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原。深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。,顺口溜黄高蓝水绿平原，沙漠黑点一片片。棕紫表示更高地，白色终年积雪寒。,新知探索不同颜色棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以,新知探索,海陆分布,地球表面大部分被海洋覆盖。海洋占地球表面的约71%，约为3.61亿平方千米；陆地约29%，约为1.49亿平方千米。,新知探索海陆分布地球表面大部分被海洋覆盖。海洋占地球表面的约,新知探索,以赤道为界，将地球划分南北两个半球，再观察海陆分布有什么特点？,陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。海陆分布不均匀。,新知探索以赤道为界，将地球划分南北两个半球，再观察海陆分布有,新知探索,地球现有的面貌是本来就有的吗?,案例一 1975年，我国科学考察登山队在喜马拉雅山区的岩石中发现了含有鱼、海藻、海螺等海洋生物的化石，这说明什么问题?,案例二 近年来，人们发现在台湾海峡海底的某些地方分布着古代森林的遗迹，这又是什么原因呢?,地球表面的样子不是本来就有的，而是经过漫长的演化逐渐形成的。,新知探索地球现有的面貌是本来就有的吗?案例一 案例二 地球表,新知探索,是什么力量使地球变成了现在的样子?,本单元后面的课程学习，将解开谜底。,新知探索是什么力量使地球变成了现在的样子?本单元后面的课程学,新知探索,二、认识陆地的地形地貌,观察中国地形图，说说我国的地形地貌有什么特点？,1.观察我国的地形图，了解我国的地形地貌特点。,新知探索二、认识陆地的地形地貌观察中国地形图，说说我国的地形,新知探索,我国地形复杂，世界五大地形平原、高原、盆地、山地、丘陵都有。先通过短片了解一下各种地形的主要特点。,新知探索我国地形复杂，世界五大地形平原、高原、盆地、山地、丘,新知探索,特点1,山地：峰峦高耸，地势崎岖,丘陵：海拔不高、山顶浑圆,新知探索特点1山地：峰峦高耸，地势崎岖丘陵：海拔不高、山顶浑,新知探索,高原：海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏,平原：低平而宽广,新知探索高原：海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏 平原：低平而宽,新知探索,盆地：周围有山地、高原环绕，中间地势较低,峡谷：谷坡陡峻、深度大于宽度的山谷,新知探索盆地：周围有山地、高原环绕，中间地势较低 峡谷：谷坡,新知探索,我国地形具有西高东低的特点，通过北纬32线，自西向东作一幅中国地形剖面图，从西部的高原，到中部的盆地，再到东部平原，西高东低，呈阶梯状逐级下降的地势特点十分明显。,特点2,新知探索高原盆地平原我国地形具有西高东低的特点，通过北纬32,新知探索,从地形图上找一找，我们的家乡在哪里？我们的家乡是怎样的地形地貌？它有什么特点呢？,新知探索从地形图上找一找，我们的家乡在哪里？我们的家乡是怎样,新知探索,我的家乡在北京。从地形图上看，西北部是高低起伏的山地，东南部是地势平坦的平原，呈现西北高、东南低的特点。,我的家乡北京,新知探索我的家乡在北京。从地形图上看，西北部是高低起伏的山地,新知探索,2.观察图片中的地形地貌，描述它们的特点。,我们再次缩小观察范围，从全国的地形地貌聚焦到五个具体的地方香港地质公园、长白山天池、敦煌、黄土高原、黄河入海口，观察这五个地方的地形地貌，描述它们的特点，并在观察、描述的基础上，对其形成原因进行猜测，填写在活动手册上。,新知探索2.观察图片中的地形地貌，描述它们的特点。 我们再次,新知探索,把每幅图的地形特点及对主要形成原因的猜测填写在记录表中。,比较各组的解释，你认为哪组同学解释得更合理？为什么？,新知探索把每幅图的地形特点及对主要形成原因的猜测填写在记录表,新知探索,香港地质公园的地形特点：,岩层弯曲、断裂,推测成因：,地震破坏,新知探索香港地质公园的地形特点：岩层弯曲、断裂 推测成因：地,新知探索,长白山天池的地形特点：,湖泊被群山环抱,推测成因：,火山喷发,新知探索长白山天池的地形特点：湖泊被群山环抱推测成因：火山喷,新知探索,敦煌的雅丹地貌的特点：,呈现一个个形态多姿的石柱、平台形高地,推测成因：,风的吹蚀,新知探索敦煌的雅丹地貌的特点：呈现一个个形态多姿的石柱、平台,新知探索,黄土高原上的地形特点：,地面千沟万壑、地形支离破碎,推测成因：,水的冲刷,新知探索黄土高原上的地形特点：地面千沟万壑、地形支离破碎推测,新知探索,黄河入海口的沙洲地形特点：,平坦、河流产生分支、扇形,推测成因：,泥沙沉积,新知探索黄河入海口的沙洲地形特点：平坦、河流产生分支、扇形,新知探索,资料卡片：地形和地貌,地形：侧重于根据地面的形态来分类。可分为五种基本地形，即平原、高原、盆地、丘陵、山地。地貌：侧重于从成因上来划分。它主要分为流水地貌、岩溶地貌、风力地貌、冰川地貌、海岸地貌等大类。日常用语中，两者常常含混起来，都代表了地形的意思。,新知探索资料卡片：地形和地貌地形：侧重于根据地面的形态来分类,新知研讨,地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么?,新知研讨地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么?,新知研讨,影响地形变化的因素有哪些?,新知研讨影响地形变化的因素有哪些?地震破坏火山喷发水流,课堂练习,平原丘陵盆地高原高山,填一填,课堂练习平原填一填,课堂练习,1.地形图上的不同颜色表示地势的高低,颜色越深,地势越高。下列符合我国地势特点的是( ),A,2.小鹿同学在和外地笔友通信的过程中知道了笔友的家乡“山峦起伏,崎岖不平,山峰高耸”。这天他收到了笔友寄来的明信片,是当地风景俯瞰图,推测笔友家乡地形主要为( ) A.山地 B.丘陵 C.平原,A,选择题,课堂练习1.地形图上的不同颜色表示地势的高低,颜色越深,地势,课堂练习,1.沧海桑田表明地球表面是变化的。（ ）2.地球上海洋少,陆地多。（ ） 3.地球表面高低不平、复杂多样。（ ）4.我国西部多平原,东部多高山。（ ）5.地形图上以深浅不同的蓝色代表陆地。（ ）6.沙洲可能是水土流失形成的。（ ）,判断题,课堂练习1.沧海桑田表明地球表面是变化的。（ ）判断题,课堂总结,通过本节课的学习，我们知道地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。常见的陆地地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地等。,课堂总结通过本节课的学习，我们知道地球表面的地形地貌是复杂多,板书设计,板书设计地球的表面观察世界地形图观察中国地形图推测地貌成因,作业布置,查阅资料，了解更多的地形地貌，与同学分享。,作业布置查阅资料，了解更多的地形地貌，与同学分享。,