人教版八年级下册历史与社会第七单元工业革命与马克思主义的诞生复习课件.pptx

第一课工业革命,第七单元 工业革命与马克思主义的诞生,第一课工业革命第七单元 工业革命与马克思主义的诞生,新航路开辟,条件,造船技术,航海知识,地圆学说,王室支持,富有冒险精神的航海家,影响,积极,消极,为世界市场形成奠定基础,世界开始走向整体,物种传播,殖民扩张,掠夺财富,屠杀奴隶,贩卖奴隶,毁坏文明,新航路开辟条件造船技术航海知识地圆学说王室支持富有冒险精神的,一、工业革命的兴起,1工业革命首先发生在英国的原因(1)市场条件：_开辟后，世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要，特别是纺织品。(2)制度保障：英国较早进行了_，扫除了束缚生产力发展的障碍。,第一课工业革命,新航路,资产阶级革命,一、工业革命的兴起1工业革命首先发生在英国的原因第一课工,(3)资本条件：英国较早通过_，积累了进一步发展生产的资本。2工业革命的开始(1)含义：从_开始，英国的棉纺织业中出现了一系列重要发明，_逐步取代_，后来又扩展到其他行业。这场在工业、科学、技术等方面的重大变革被称为“工业革命”。(2)标志：_的普遍使用。,海外殖民掠夺,18世纪60年代,机器生产,手工劳动,蒸汽机,(3)资本条件：英国较早通过_，积累了,二、工业革命的代表人物及其发明,珍妮机,二、工业革命的代表人物及其发明领域时间人物成就影响纺织18世,瓦特,蒸汽机,蒸汽时代,领域时间人物成就影响动力18世纪60 年 代_(英,美国,轮船,英国,蒸汽机车,领域时间人物成就影响交通19世纪初富尔顿制造出以蒸汽机作动力,三、工业革命的影响,1.工厂的生产能力迅速提高，很多新的生产方法被创造出来，工厂的管理制度也逐步完善。,219世纪初，工业革命从英国扩展到德意志、法国等欧洲国家以及美国，开启了欧美社会_及_进程。31840年前后，英国率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家。4工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。5陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方_、东方_的局面。,工业化,现代化,先进,落后,三、工业革命的影响1.工厂的生产能力迅速提高，很多新的生产,课堂总结,影响,政治条件,市场条件,资本条件,工业革命,生产力发展,社会关系变化,重大发明,珍妮机,（开始）,改良蒸汽机（瓦特）,（核心）,蒸汽轮船、蒸汽汽车,（交通）,第一课工业革命,课堂总结影响政治条件市场条件资本条件工业革命生产力发展社会关,第二课 工人运动的发展与马克思主义的诞生,第七单元 工业革命与马克思主义的诞生,第二课 工人运动的发展与马克思主义的诞生第七单元 工业革命与,一、工人的斗争,1社会阶级结构的变化(1)原因：工业革命就像一把双刃剑，它给人类带来了巨大的财富，也给社会造成了前所未有的两极分化。(2)表现：工业革命以后，_和_逐渐成为西方社会的两个主要阶级。,第二课 工人运动的发展与马克思主义的诞生,资产阶级,工人阶级,一、工人的斗争1社会阶级结构的变化第二课 工人运动的发展与,2欧洲工人运动(1)特点：从争取_方面的权利逐渐转向争取_上的权利。(2)概况(19世纪30年代到40年代)法国里昂工人两次起义，明确提出推翻富人政权的口号。英国_运动，是世界上第一次_的、_的无产阶级革命运动。,经济,政治,宪章,群众性,政治性,2欧洲工人运动经济政治宪章群众性政治性,二、马克思主义的诞生,1条件(1)阶级条件：欧洲工人运动的兴起，无产阶级的力量日益壮大。(2)理论条件：吸收包括空想社会主义在内的人类优秀文化成果。(3)实践条件：马克思、恩格斯考察当时工人的情况，参加工人运动，对工人生活进行深入的了解。(4)思想条件空想社会主义,二、马克思主义的诞生1条件,圣西门,傅立叶,欧文,背景19世纪上半期，面对资本主义的黑暗和丑恶，一些进步思想家,2.诞生标志：_年，马克思、恩格斯起草的_发表，标志着_的诞生。3内容：表述了马克思主义的基本原理，规定了党的性质和纲领，指出了党的最终目标是解放_和全人类，号召工人阶级推翻_的统治，建立_社会。,1848,共产党宣言,马克思主义,无产阶级,资产阶级,共产主义,2.诞生标志：_年，马克思、恩格斯起草的_,4意义(1)工人阶级的革命斗争，有了_理论的指导。(2)随着工业革命的扩展，马克思主义逐渐传播到世界各地。_政党陆续建立起来。(3)_的号角成为工业时代的最强音。,科学,工人阶级,社会主义,4意义科学工人阶级社会主义,三、马克思主义的实践巴黎公社,1背景：1870年，法国在与普鲁士的战争中失败。2经过(1)起义爆发：_年3月，巴黎工人起义。(2)巴黎公社成立：建立了_政权巴黎公社。(3)革命措施：建立了工人自己的军队和行政、司法、立法机构，还让工人自己管理工厂。,1871,工人,三、马克思主义的实践巴黎公社1背景：1870年，法国在,(4)“五月流血周”：5月，资产阶级政府对公社发动了进攻。数以万计的公社战士英勇牺牲，巴黎公社失败。3意义：巴黎公社是_建立自己政权的_伟大尝试，它的实践丰富了_理论。4政权性质：_性质的政权。5国际歌：_创作了歌词。作曲家_谱了曲。,无产阶级,第一次,马克思主义,无产阶级,欧仁鲍狄埃,狄盖特,(4)“五月流血周”：5月，资产阶级政府对公社发动了进攻。数,第二课工人的斗争与马克思主义的诞生,工人的斗争与马克思主义的诞生,工人的斗争,马克思主义的诞生,原因,斗争,资产阶级：占有一切生产资料,无产阶级：受资本家剥削和压迫,法国：里昂工人起义,英国：宪章运动,空想社会主义：圣西门、傅里叶、欧文（思想准备）,科学社会主义：马克思、恩格斯,标志：1848年，共产党宣言的发表,意义：工人阶级的革命斗争有了理论指导,巴黎公社（第一次伟大尝试）,课堂总结,课堂总结,第二课工人的斗争与马克思主义的诞生工人的斗争与马克思主义的,第三课资本主义的扩展,第七单元 工业革命与马克思主义的诞生,第1课时德国统一,第三课资本主义的扩展第七单元 工业革命与马克思主义的诞生第,一、背景,1德意志邦联的建立(1)建立：拿破仑帝国覆灭后，英、俄、奥地利、普鲁士等欧洲国家在维也纳召开国际会议，决定建立一个“德意志邦联”。(2)特点：邦联各国在政治上、外交上都有_性，不是一个统一的国家。,1.德国统一,独立,第三课资本主义的扩展,一、背景1德意志邦联的建立1.德国统一独立第三课资本主,(3)代表：其中最强大的是南部的_和北部的_。2实现国家统一的原因(1)19世纪，德意志迫切需要一个统一的_。(2)由于国家不统一，德意志资产阶级感到缺乏强有力的后盾。(3)国家的分裂状况越来越成为经济发展的障碍。,奥地利,普鲁士,国内市场,(3)代表：其中最强大的是南部的_和北部的_,二、和平民主统一方式的尝试,1概况：1848年夏，德意志各邦代表在法兰克福开会，讨论统一问题。到1849年春，会议通过了一部德意志帝国宪法。宪法规定了公民的基本权利和自由，并打算推举一个邦的君主为统一的德意志的皇帝。但是，对于推举哪一个邦国的君主为全德意志的皇帝，各邦争执不下。德意志帝国宪法成为一纸空文。2认识：通过_和_方式实现国家统一的道路，在德意志行不通了。,议会,民主,二、和平民主统一方式的尝试1概况：1848年夏，德意志各邦,三、武力战争统一方式,1领导权的争夺：长期以来，奥地利和普鲁士一直在争夺德意志的领导权。德意志民族统一运动的旗帜，逐渐由奥地利转到_手中。2德国统一的过程(1)1862年，普鲁士国王任命_为宰相。他坚持推行_，主张依靠普鲁士的经济、军事实力，实现德意志的统一。,普鲁士,俾斯麦,军事改革,三、武力战争统一方式1领导权的争夺：长期以来，奥地利和普鲁,(2)先后与丹麦、奥地利和法国进行三次“_”，均取得胜利。(3)1871年，普鲁士国王威廉一世在法国的_宣布自己是统一的德意志帝国的皇帝，德国统一完成。3统一的影响(1)积极影响：德国的统一实现了德意志民族长期以来的梦想，为德意志民族的进一步现代化打下了良好的基础；在统一后的30年内，德国在经济、军事、科学方面一跃为世界强国。,王朝战争,凡尔赛宫,(2)先后与丹麦、奥地利和法国进行三次“_”,(2)消极影响：德国的统一是通过“_”实现的，奠定了未来德国_的传统；德意志民族的_、_愿望并未得到充分实现。这一切都给20世纪德国的发展埋下了隐患。,铁血道路,军国主义,民主,自由,(2)消极影响：德国的统一是通过“_”实现的，,1.德国统一,德国分裂阻碍经济发展,和平统一,法兰克福会议,德意志帝国宪法,推举皇帝,行不通,武力统一,“铁血政策”,1871年称帝,成功,影响,积极：德国统一、经济发展,消极：军国主义,课堂总结,第三课资本主义的扩展,1.德国统一德国分裂阻碍经济发展和平统一法兰克福会议德意志,第三课资本主义的扩展,第七单元 工业革命与马克思主义的诞生,第2课时美国南北战争,第三课资本主义的扩展第七单元 工业革命与马克思主义的诞生第,一、美国的领土扩张,美国独立后，领土迅速扩张，通过_、_和_等手段成为东临_、西濒_的大国。同时，大批移民从东部乘车向辽阔的西部进发，当时称之为“_”。,2.美国南北战争,购买,抢占,吞并,大西洋,太平洋,西进运动,第三课资本主义的扩展,一、美国的领土扩张美国独立后，领土迅速扩张，通过_,二、美国南北战争,1背景(1)南北两种不同经济发展模式的矛盾(根本原因)美国独立后，南方继续发展大种植园经济，保留_。北方以_为主。18世纪90年代，美国开始了工业革命。北方工业迅速发展。南北不同的发展模式，造成了南北矛盾。到了19世纪中期，这一矛盾达到无法调和的地步。,奴隶制,工业,二、美国南北战争1背景奴隶制工业,(2)发源于北方的废奴运动空前高涨。1852年，斯托夫人发表汤姆叔叔的小屋，畅销欧美，成为19世纪销量最大的小说。(3)1860年11月，主张限制奴隶制的_当选为美国总统。2过程(1)爆发：_年_月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。(2)初期战况：北方军队连连败退。,林肯,1861,4,(2)发源于北方的废奴运动空前高涨。1852年，斯托夫人发表,(3)扭转战局的措施颁布_a. 内容：法令规定，凡是美国公民，只要交纳10美元手续费，就可在美国西部得到一块土地，连续耕种5年后，这块土地就成为他的私有财产。b. 作用：满足了人民群众对_的要求，提高了政府的威望。1862年9月，林肯发表_。,宅地法,土地,解放黑人奴隶宣言,(3)扭转战局的措施宅地法土地解放黑人奴隶宣言,a. 内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。b. 作用：宣言激起了广大黑人的_，战争形势开始有利于北方。(4)结果：1865年，内战以_的胜利告终。,参战热情,北方,a. 内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并,3影响(1)积极影响：美国历史上的第二次_革命。维护了_，废除了_制度，扫清了资本主义发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。(2)局限性：美国_依然严重，_问题仍未彻底解决。,资产阶级,国家统一,奴隶,种族歧视,种族平等,3影响资产阶级国家统一奴隶种族歧视种族平等,图示助记,美国南北战争,图示助记美国南北战争,2.美国南北战争,领土扩张,工业革命,北方资本主义工业,南方奴隶制种植园经济,奴隶制存废,南北战争,转折,宅地法,解放黑人奴隶宣言,北方胜利,奴隶制废除,国家统一,资本主义发展,课堂总结,第三课资本主义的扩展,2.美国南北战争领土扩张工业革命北方资本主义工业南方奴隶制,第三课资本主义的扩展,第七单元 工业革命与马克思主义的诞生,第3课时俄国改革,第三课资本主义的扩展第七单元 工业革命与马克思主义的诞生第,一、彼得一世改革,1背景(1)16世纪中期，俄国盛行_，社会经济发展远远落后于西欧国家。那时的俄国是一个_的封建国家。(2)17世纪，俄国开始出现手工工场，但是工场里主要使用农奴劳动，工商业发展缓慢。,3.俄国改革,农奴制,中央集权,第三课资本主义的扩展,一、彼得一世改革1背景3.俄国改革农奴制中央集权第三课,2时间、人物：_年，羡慕西欧先进科技文化的沙皇_掌握实权。3目的：使俄国成为强国，巩固沙皇的封建专制统治。4内容：加强_、扩大_、发展_和推广_。5影响：改革推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之列。,1689,彼得一世,中央集权,军事力量,经济,学校教育,2时间、人物：_年，羡慕西欧先进科技文化的沙皇_,二、1861年改革,1背景(1)经济上：_阻碍了俄国_工商业的发展。(根本原因)(2)政治上：广大农奴经常发动起义，社会矛盾激化。(3)思想上：越来越多的知识分子批评时政，反对沙皇专制，主张废除农奴制。,农奴制,资本主义,二、1861年改革1背景农奴制资本主义,(4)军事上：_战争的失败把俄国的强国形象打得粉碎。(直接原因)2时间：1861年，_颁布法令，宣布废除_。3内容(1)农奴在法律上是“_”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。(2)农奴在获得解放时，可以得到一块_，但必须出钱_。,克里米亚,亚历山大二世,农奴制,自由人,份地,赎买,(4)军事上：_战争的失败把俄国的强国形象打,4影响(1)农奴制的废除有利于_的发展。(2)这次改革虽然留下大量_，但是，它使俄国从此走上了_的道路，推动了俄国的_进程，是俄国历史上的一个重大转折。,资本主义,封建残余,资本主义发展,现代化,4影响资本主义封建残余资本主义发展现代化,图示助记,俄国1861年改革,图示助记俄国1861年改革,3.俄国改革,俄国改革,背景：农奴制、经济落后、工商业发展缓慢,彼得一世改革,克里米亚战争的失败，废除农奴制势在必行,废除农奴制：1861年，亚历山大二世颁布法令,作用：有利于资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，推动了俄国的现代化进程，是俄国历史上的一个重大转折,课堂总结,第三课资本主义的扩展,3.俄国改革俄国改革背景：农奴制、经济落后、工商业发展缓慢,彼得一世改革1861年改革内容加强中央集权、扩大军事力量、发,第三课资本主义的扩展,第七单元 工业革命与马克思主义的诞生,第4课时明治维新,第三课资本主义的扩展第七单元 工业革命与马克思主义的诞生第,一、背景,1内忧：19世纪中期的日本是一个闭关锁国、落后的封建国家，实际权力掌握在_手中。2外患：1853年，_舰队打开了日本国门。随后，欧洲列强接踵而来。外国势力的入侵，激化了日本国内矛盾，日本面临严重的_。,4.明治维新,幕府将军,美国,民族危机,第三课资本主义的扩展,一、背景1内忧：19世纪中期的日本是一个闭关锁国、落后的封,3倒幕运动：面对危机局面，一些中下级武士发起倒幕运动。1868年，幕府统治被推翻。1869年，_政府从京都迁往_。新政权开始实施改革。,明治天皇,东京,3倒幕运动：面对危机局面，一些中下级武士发起倒幕运动。18,二、内容,1政治方面：废除全国所有的_，设置府、县，由中央政府派官员直接管理，以加强_；废除_制度，平民可以自由择业。2经济方面：允许_，引进西方技术，鼓励发展_。,藩国,中央集权,封建等级,土地买卖,近代工业,二、内容 1政治方面：废除全国所有的_，设置府、县,3社会生活方面：提倡“_”，向欧美学习，努力发展教育。4军事方面：开始实行_，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的军队。,文明开化,征兵制,3社会生活方面：提倡“_”，向欧美学习，努,三、君主立宪制的确立,1原因(1)明治维新使西方的自由平等思想逐渐深入人心。(2)各地成立民权组织，要求开设国会，掀起自由民权运动。2确立：1889年，天皇颁布_(也称明治宪法)，标志着日本确立了_的政治体制。3意义：明治维新取得了划时代的成就。,大日本帝国宪法,君主立宪,三、君主立宪制的确立1原因大日本帝国宪法君主立宪,四、影响,1积极影响：明治维新后，日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大，成为亚洲第一个迈上_道路的国家。2局限性：日本强大之后，又很快走上了_的道路。,工业化,对外扩张,四、影响1积极影响：明治维新后，日本逐渐改变了落后的面貌，,4.明治维新,改革原因,内忧,外患,准备,幕府统治、封建落后,美国打开日本大门,武装倒幕运动,武装倒幕运动,明治维新,措施,政治,经济,社会生活,军事,工业化国家,对外扩张,确立君主立宪制,课堂总结,第三课资本主义的扩展,4.明治维新改革原因内忧外患准备幕府统治、封建落后美国打开,比较俄国1861年改革和日本明治维新的不同点。,(1)背景不同：俄国改革前面临严重的农奴制危机；日本不仅有国内危机，还面临着外国侵略的民族危机。(2)性质相同：都是自上而下进行的资产阶级性质的改革。(3)作用相同：改革都促进了本国资本主义经济的发展，都走上了资本主义发展的道路。(4)都存在不足：改革都不彻底，保留了大量封建残余。,比较俄国1861年改革和日本明治维新的不同点。 (1)背景不,第四课殖民扩张与民族解放运动,第七单元 工业革命与马克思主义的诞生,第四课殖民扩张与民族解放运动第七单元 工业革命与马克思主义,一、罪恶的“三角贸易”,1背景(原因)(1)新航路开辟以后，葡萄牙、西班牙、英国、法国等国先后走上了_和_的道路。(2)在美洲，当地_人遭到欧洲殖民者的屠杀和奴役，人口锐减，种植园主开始购买_，役使他们在种植园劳动。,第四课殖民扩张与民族解放运动,殖民扩张,殖民掠夺,印第安,非洲黑人,一、罪恶的“三角贸易”1背景(原因)第四课殖民扩张与民族,(3)欧洲人看到贩卖黑奴有利可图，纷纷加入黑奴贸易的行列。2路线“三角贸易”,欧,非,奴隶,美,美,欧,(3)欧洲人看到贩卖黑奴有利可图，纷纷加入黑奴贸易的行列。欧,3影响(1)对非洲：三百多年的_使非洲丧失了近亿劳力，导致非洲长期_。(2)对欧洲：用奴隶贸易赚来的钱投资工商业，使欧洲_发展起来。(3)对美洲：美洲种植园主获得了大量廉价劳动力，促进了美洲_经济的发展。,奴隶贸易,贫穷落后,工商业,种植园,3影响奴隶贸易贫穷落后工商业种植园,二、民族解放运动,1拉丁美洲的独立运动(1)背景：被贩卖到美洲的黑人奴隶，以各种方式反抗压迫与奴役，寻求自由与独立。18世纪末至19世纪初，受欧洲启蒙运动、美国独立战争和法国大革命的影响。(2)海地独立：1804年，法国殖民地_宣告独立。其独立揭开了拉丁美洲_的序幕。,海地,独立运动,二、民族解放运动1拉丁美洲的独立运动海地独立运动,(3)拉丁美洲的独立运动领导人：_(“南美的解放者”)、圣马丁。斗争对象：西班牙、葡萄牙殖民者。成果：到1822年_独立时，除古巴等少数地区外，几乎整个拉丁美洲都获得了独立。,玻利瓦尔,巴西,(3)拉丁美洲的独立运动玻利瓦尔巴西,2亚洲民族解放运动(1)英国对印度的殖民侵略过程a1600年开始，英国_在印度沿海建立_。b从18世纪中期开始，英国开始对印度发动侵略战争，逐渐蚕食印度的土地，并掠夺财富。,东印度公司,贸易据点,2亚洲民族解放运动东印度公司贸易据点,c到19世纪中期，英国已经占据了印度大部分土地。影响：印度的社会经济受到了极其严重的破坏，人民的反抗情绪日益高涨。(2)印度人民反英大起义：1857_年，最终失败，但沉重打击了英国殖民者。,1859,c到19世纪中期，英国已经占据了印度大部分土地。1859,第四课殖民扩张与民族解放运动,新航路开辟,殖民扩张,亚洲民族解放运动（印度等）,“三角贸易”贩卖黑奴,奴役黑奴,拉丁美洲独立运动（海地等）,课堂总结,第四课殖民扩张与民族解放运动新航路开辟殖民扩张亚洲民族解放,第五课第二次工业革命,第七单元 工业革命与马克思主义的诞生,第五课第二次工业革命第七单元 工业革命与马克思主义的诞生,一、“科学的世纪”,1时间：19世纪。2表现(1)工业革命期间，西欧各国认识到_的重要性，大力鼓励科学研究。(2)_已成为科学研究的重镇。,第五课第二次工业革命,科学技术,大学,一、“科学的世纪”1时间：19世纪。第五课第二次工业革命,(3)以_为中心，形成了专门从事科学研究的科学家群体。(4)科学研究取得了一系列重大突破：19世纪中期，科学家们完善了_的理论，为_的发明奠定了基础。,大学,热能转化为机械动力,内燃机,(3)以_为中心，形成了专门从事科学研究的科学家群体,二、第二次工业革命,1开始时间：19世纪_年代。2主要标志：_在生产和生活中的广泛应用。3重要发明,70,电力,法拉第,德,二、第二次工业革命1开始时间：19世纪_年代。70,电动机,爱迪生,卡尔本茨,美,贝尔,国家时间人物重要发明或发现比利时1870年格拉姆_,4.影响(1)电力在工厂和家庭中得到了普遍应用，人类迈进了“_”。(2)_的广泛应用，促进了石油开采和提炼，_、_、_成为三大能源。,电气时代,内燃机,石油,电力,煤炭,4.影响电气时代内燃机石油电力煤炭,(3)电力工业、_工业、_工业以及_工业等新的工业部门纷纷兴起，并开始在工业中占据主导地位。(4)19世纪后期，_和_后来居上，率先实现了_，工业发展的势头超过了英国。,石油,汽车,化学,美国,德国,电气化,(3)电力工业、_工业、_工业以及_,第五课第二次工业革命,科学的世纪,第二次工业革命,美、德领先,电力,电讯,交通,生产方式,电气时代,积极影响,消极影响,课堂总结,第五课第二次工业革命科学的世纪第二次工业革命美、德领先电力,综合探究七感悟工业时代的社会变迁,第七单元 工业革命与马克思主义的诞生,综合探究七感悟工业时代的社会变迁第七单元 工业革命与马克思,一、回望：工业化与城市化的脚步,1工业化的表现(1)工业成为主要生产部门：工业革命开始后，工农业在国民收入中的比例发生了变化，_逐渐超过农业，占据主要地位。(2)工业发展带动农业变革：工业的发展为农业提供了许多_，以及各种_。,综合探究七感悟工业时代的社会变迁,工业,机械设备,化学肥料,一、回望：工业化与城市化的脚步1工业化的表现综合探究七感,(3)工厂的规模越来越_，工人越来越_。工人的数量逐渐_了农民。2城市化的含义：随着_的发展，大量农民涌入城市中的工厂。城市人口在全国人口中所占的比例不断_，城市生活方式发生重大改变，_成为工业文明的中心和象征。人们把这种变化过程称为“_”。,大,多,超过,工业化,上升,城市,城市化,(3)工厂的规模越来越_，工人越来越_。工人,二、讨论：工业化与城市化的利弊,1工业化的弊端：资本家无视工人的_，驱使工人在恶劣的环境中工作；_得不到保障，事故频发；为了攫取高额_，工厂无视消费者的健康，用劣质的原料加工食品，等等。,权益,生产安全,利润,二、讨论：工业化与城市化的利弊1工业化的弊端：资本家无视工,2城市化的弊端：最初的城市发展没有规划，出现了各种各样的“_”。空气严重_；卫生条件_，垃圾、粪便、污水不能及时处理；住房_；疾病_，城市人口的死亡率比农村还高；交通_；_不断上升；等等。,城市病,污染,恶劣,拥挤,蔓延,堵塞,犯罪率,2城市化的弊端：最初的城市发展没有规划，出现了各种各样的“,3工业化和城市化的好处(1)劳动_得到极大提高，_日益丰富。(2)人民群众的_逐步提高。(3)_得到发展等。,生产率,物质产品,生活水平,人类文明,3工业化和城市化的好处生产率物质产品生活水平人类文明,三、辨析：文明生活的追求,工业化在改变社会生产的同时，对人类的生活也产生了广泛而深刻的影响。1人们的物质生活水平有了明显的提高(1)人们开始追求合理的饮食结构。(2)物质生活水平和_不断提高，使人的平均_延长。(3)人们的_大大提高：1851年，在_水晶宫博览会上，首次展出了洗衣机。,医疗水平,寿命,生活质量,伦敦,三、辨析：文明生活的追求工业化在改变社会生产的同时，对人类的,2妇女的社会地位逐渐得到提高(1)大批妇女从家庭走上社会，加入_的队伍。(2)欧美国家的妇女掀起争取平等权利的斗争，美国妇女在1909年3月8日这一天集会游行。1910年，国际妇女代表大会决定，将每年3月8日确定为_。,劳动者,国际妇女节,2妇女的社会地位逐渐得到提高劳动者国际妇女节,3国民整体文化水平提高(1)表现：19世纪后半期，欧美国家开始大力发展教育。英国、法国等国家实行了_义务教育制。(2)_发展：英国的每日邮报面向大众，注重趣味性，发行量超过百万份。4服饰和休闲娱乐也发生改变，打破传统的_界限。,小学,大众传媒,等级,3国民整体文化水平提高小学大众传媒等级,综合探究七感悟工业时代的社会变迁,感悟工业时代的社会变迁,回望：工业化与城市化的脚步,讨论：工业化与城市化的利弊,辨析：文明生活的追求,启示（借鉴）或教训,工业化的表现,城市化的表现,好处,弊端如“城市病”,进步,物质生活水平,文化教育水平,休闲娱乐丰富,妇女地位提高,课堂总结,综合探究七感悟工业时代的社会变迁感悟工业时代的社会变迁回望,