航空大学毕业设计工作手册.doc

南京航空航天大学金城学院 毕业设计（论文）工作实施办法（试行） (理工类)高等学校理工科专业的毕业设计（论文）教学过程是实现本科培养目标要求的重要培养阶段，也是学生在大学期间的最后学习阶段。在此阶段，学生将进一步受到科学研究方法、 工程设计方法与实践的基本训练，并对大学期间所学知识进行全面总结与综合应用，从而实现实践能力、创新能力与综合素质的全面提高，为其毕业后独立地进行工程实践或科学研究奠定初步基础。 为了切实保证我院本科生毕业设计（论文）的教学质量，学院组织制订了南京航空航天大学金城学院毕业设计（论文）工作实施办法（试行），用以指导毕业设计（论文）工作。教学要求毕业设计（论文）是应届毕业生在毕业前接受课题任务，在教师指导下独立进行工程实践或科学研究并取得成果,完成论文撰写的过程。 毕业设计（论文）进行的过程中，首先必须对预定的任务目标进行全面了解，通过调查研究获取信息，并对获取的信息进行加工整理，通过分析各种解决问题的技术途径以及关键要素，提出可能达到预期目标的最佳解决方案，并最终用论文的形式作出科学的、完整的表述。毕业设计（论文）的教学要求是： 1. 加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练，使所学理论知识得到巩固、提升和扩展。 2. 使学生受到科学研究方法和工程设计方法的基本训练，以及运用工程经济学的观点处理实际问题的初步训练，培养学生独立分析并解决科学技术和工程实际问题的能力。 3. 加强学生基本技能的训练，包括查阅中外文献资料、设计与计算、综合分析、绘图、实验、测试技术、计算机应用、撰写技术文件以及口头表达能力等。结合毕业设计（论文）课题，要求学生查阅不少于10篇文献资料（其中专业外文资料不少于1篇），并完成20000印刷符号以上的译文，作为毕业设计（论文）的附件与论文一起交评。4.培养学生认真负责，实务求真、勇于创新的科学态度和刻苦钻研、团结互助、协调工作的优良作风。 组织与管理 1.毕业设计（论文）工作在学院教学院长领导下，采取院、系（部）二级分级负责的管理办法组织实施。院、系（部）二级管理职责见毕业设计（论文）工作各级岗位职责。 2.为了作好毕业设计（论文）工作，各系（部）必须成立系毕业设计（论文）工作领导小组。 3.必须充分认识到毕业设计（论文）动员对于整个毕设阶段工作至关重要的作用。应在第七学期结束前，各系做好毕业设计（论文）动员，并由系毕业设计（论文）工作领导小组主持，组织有关指导教师和学生认真学习南京航空航天大学金城学院毕业设计（论文）工作实施办法（试行），领会精神，明确要求。同时对学生落实好毕业设计（论文）的选题，以便指导教师与学生作好开题准备，及早进入课题。学院鼓励优秀学生提前进入毕业设计（论文）工作。 4.毕业设计（论文）进行过程中，各系应分别在前、中、后三个阶段进行工作检查。检查的重点是： （1）前期：着重检查指导教师到岗情况与工作情况，如进行课题的条件是否具备、学生开题情况以及存在的困难等，并协助解决。 （2）中期：着重检查学风、工作进度以及工作进程中出现的新问题和存在的困难等。要求教师根据学生的不同特点有针对性地进行指导，并及时向学院汇报中期检查情况，采取解决措施。 （3）后期：着重检查毕业设计（论文）工作进度与完成质量，并要求指导教师对学生进行初步考核，为毕业答辩作好准备。 5.毕业设计（论文）答辩开始前一周，各系成立答辩委员会以及各专业课程组成立答辩小组，系答辩委员会负责组织答辩工作。6.毕业设计（论文）进行过程中，学院将由教学质量评估与监督委员会组织院专家检查组，对各系（部）的工作情况予以抽查。 7.毕业设计（论文）工作结束后，各系（部）必须认真进行书面总结上报学院教务处。工作总结的内容可以参阅本手册中有关内容。 8.毕业设计（论文）的原件、附件等材料由各系（部）整理并保存，保存期暂定4年。院级优秀毕业设计（论文）由学院档案室保存。有关材料在保存期间可以通过正式手续借阅。存档前教务处将对毕业设计（论文）进行抽查。 指导教师毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。每个指导教师应对其所指导学生的整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）教学质量的关键之一。1.指导教师应由具有中级职称(或硕士学位)以上教师或工程技术人员担任，其中高级职称人员应占一定比例。2.经系（部）主任批准，学生可以在院外单位进行毕业设计（论文）工作。在院外进行毕业设计（论文）时，必须配备院内指导教师，再辅以聘请院外具有中级以上职称人员担任兼职指导。 3.每位教师指导的学生人数不宜超过6人。对有辅助教师协助指导或者学生在院外做毕业设计（论文）并聘请了院外兼职指导教师的，允许适当增加指导的学生人数。 学 生 毕业设计（论文）是学生毕业及学位资格认证的重要依据之一，每个学生都必须自始至终参加并完成这一教学环节。 要求学生做到： 1.认真独立地完成毕业设计（论文）任务书所规定的全部工作任务，充分发挥主动性和创造性，坚持实事求是的科学态度，刻苦钻研，力争高质量地完成毕业设计（论文）。 2.要尊敬教师，服从安排，遵守纪律。学生在毕业设计（论文）阶段的考勤与纪律要求，按照“南京航空航天大学金城学院本科生学籍管理条例”中的有关规定执行。 3.严格遵守实验室有关的规章制度和实验操作规程，爱护仪器设备，节约材料及水电，确保安全，培养文明作风。 4.学生必须按照学院本科生毕业设计（论文）撰写规范认真撰写毕业设计（论文）及附件，其中应包括规定阅读的外文资料原文、译文或笔记等材料，经指导教师审阅之后，在答辩前三天交论文评阅教师评阅。 5.学生必须参加毕业设计（论文）答辩。答辩前学生应认真做好准备工作，如准备好发言提纲、有关的图表、文字说明等。通过答辩者方能取得毕业设计（论文）的学分。 选 题 1.毕业设计（论文）课题的选择是衡量这个环节教学质量的重要标志之一。选择课题应从本专业培养目标要求出发，并尽可能具有一定的发展与创新性空间，使之有利于巩固和拓宽学生的知识面、有利于对学生进行工程基本训练或科研以及独立工作能力的培养。 2.毕业设计（论文）的选题应尽量结合教学、科研、生产、实验室建设或社会的实际需要。鼓励与科研院所、企业进行各种形式的合作，选择对方的实际工程问题作为毕业设计（论文）的选题。 3. 毕业设计（论文）内容的难度和完成工作量要适当。应确保学生在教学计划规定的时间内，在教师的指导下经过努力能够完成任务书所要求的工作。几个学生共同做一个较大的课题时，每个学生应该有明确的独立完成部分。 4.贯彻因材施教的教学原则。课题内容在保证达到教学基本要求的前提下，可以因学生个人基础、能力等方面的差异而有所不同，从而使得各类学生都能充分发挥其主动性和创造性。 5.在满足毕业设计（论文）教学基本要求的基础上，课题类型可以多样化。鼓励学生参与选题，对于学生个人提出的有创见的选题，经系（部）审查批准后可以列入毕业设计（论文）的题目，并在毕设成绩评定时予以适当倾斜。6.选题汇总并由系（部）审定之后，应于论文正式开始前一个月向学生公布。在专业教师的指导下，学生应认真思考，并确定本人的选题。选题一经确立，不得任意变更。如有特殊情况确需更改时，必须由学生和指导教师共同提交选题更改报告，经系批准后方可执行。系应将选题结果报学院备案。答 辩 1.各系（部）成立答辩委员会，下设若干答辩小组。答辩委员会由系（部）主任、答辩小组长以及本专业中有影响的教师组成。答辩小组人数以35名为宜，组长应由有经验、责任性强的教师担任，成员可以是具有本专业讲师以上职称（或硕士学位）的教师，也可以聘请外系、外校相应职称的教师。 2.毕业设计（论文）应由除指导教师外的答辩小组1名以上教师认真评阅，写出评阅意见与评分，评分不及格者不得参加答辩。评阅教师应同时准备好不同难度的问题，以备在答辩时提问选用。 3. 毕业答辩由系（部）答辩委员会主任或答辩小组组长主持。每次答辩的时间掌握在学生汇报10分钟左右，教师提问20分钟左右。 4.优秀毕业论文应由学生本人申请，指导教师与评阅教师共同推荐，在小组答辩开始之前，由系（部）答辩委员会在全系（部）范围单独组织答辩。 5.毕业答辩结束后，答辩小组应对学生给出成绩评定和论文工作评语，由答辩组长签字认定。 6.院级优秀毕业设计（论文）由系（部）答辩委员会审核，学院组织评选认定。  成绩评定 1.毕业设计（论文）的成绩采用记分和评语兼用的办法，记分采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。 2.答辩委员会和答辩小组应根据学生完成的毕业设计（论文）质量以及答辩情况，结合指导教师与评阅教师的评审意见和评分，最后给出毕业设计（论文）的综合评定成绩。 3.成绩的评定必须坚持标准（见毕业设计（论文）评分标准），严格要求。“优秀”成绩的比例一般掌握在本专业参加答辩学生总人数的一五%，不得超过20； “中等”及以下成绩的比例原则上不低于20%。 4.系（部）毕业设计（论文）工作领导小组负责评分的平衡协调与审核，成绩经系（部）核定后再向学生公布。 5.院级“优秀” 毕业设计（论文）的认定，由系（部）毕业设计（论文）工作指导小组审核并向学院推荐，人数掌握在全系（部）参加答辩学生总数的3%左右；经学院组织的院级“优秀”毕业设计（论文）评审组审定之后向全院公布。 经 费 1. 毕业设计（论文）的经费由学院的教学总经费中支出。经费使用范围包括器材的消耗费、加工费、计算机上机费、资料费、调研费、装订费等。 2.学生在毕业设计（论文）进行过程中所需的文具纸张等费用由学生本人负责解决。 南京航空航天大学金城学院本科生毕业设计（论文）工作实施办法(试行)（管理、经济、文学、外语类专业适用）     毕业论文教学过程是高等学校实现本科培养目标要求的重要阶段，也是学生在大学期间的最后学习阶段。在此阶段，学生将全面总结、综合应用大学期间的学习成果，培养分析问题和解决问题的能力，进一步得到科学研究方法与实践的基本训练，从而实现实践能力、创新能力与综合素质的全面提高，为其毕业后独立地进行科学研究与社会实践奠定初步基础。为了切实保证我院管理、经济、文学、法学类学生毕业论文的教学质量，学院组织制订了南京航空航天大学金城学院毕业设计（论文）工作实施办法（试行）。用以指导毕业论文工作。 教学要求毕业论文是应届毕业生在毕业前接受课题任务，在教师的指导下独立地、较系统地从事科学专题研究并取得成果，完成论文撰写的过程。 进行毕业论文时，首先必须对预定的任务目标进行全面了解，通过查阅资料、调查研究获取信息；然后对获取的信息进行科学的分析与加工整理，通过研究解决问题的关键要素和各种可能途径，提出达到预期目标的最佳方案，并最终用论文的形式作出科学的、完整的表述。毕业论文教学要求是： 1.教育学生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，运用唯物辨证的观点和方法正确分析问题，解决问题。 2.加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练，使所学理论知识得到巩固、提升和扩展。 3.使学生受到科学研究方法的基本训练，培养学生独立分析和解决社会实际问题的初步能力。 4.加强学生从事科研的基本技能训练，包括进行社会调查与获取第一手资料的能力、查阅中外文献资料与资料的综合分析的能力、撰写论文以及口头表达的能力等等。结合毕业论文的课题，要求学生至少查阅专业一五篇中外文献资料，并完成2000以上外文单词的译文（非英语专业），作为毕业论文的附件与论文一起上交评阅。 5.培养学生探求真理、勇于创新的科学精神，实事求是、认真负责、刻苦钻研的科学态度和团结互助、协调工作的优良作风。 组织与管理 1.毕业论文工作在学院统一领导下，采取院、系（部）二级分级负责的管理办法组织实施。院、系（部）二级管理职责见毕业设计（论文）工作各级岗位职责。2.为了作好毕业论文工作，各系（部）应成立毕业论文工作领导小组。 3.应充分认识到毕业论文的动员对于论文整个阶段工作至关重要的作用，因此，必须在此项工作开始前一周，由各系（部）做毕业论文动员，并由系（部）毕业论文工作领导小组主持，分别组织有关指导教师和学生认真学习南京航空航天大学金城学院毕业设计（论文）工作实施办法（试行），领会精神，明确要求。同时对学生落实好毕业论文的选题，以便指导教师与学生作好开题准备，及早进入课题。学院鼓励优秀学生提前进入毕业论文工作。 4.毕业论文进行过程中，各系（部）应分别在前、中、后三个阶段进行工作检查。检查的重点是： （1）前期：着重检查指导教师到岗情况与工作情况，如进行课题的条件是否具备、学生开题情况以及存在的困难等，并协助解决。 （2）中期：着重检查学风、工作进度以及工作进程中出现的新问题和存在的困难等。要求教师根据学生的不同特点有针对性地进行指导，并及时向学院汇报中期检查情况，采取解决措施。 （3）后期：着重检查毕业论文工作进度与完成质量，并要求指导教师对学生进行初步考核，为毕业论文答辩作好准备。 5.毕业论文答辩开始前一周，各系（部）成立答辩委员会以及相应的答辩小组，系（部）答辩委员会负责组织答辩工作。 6.毕业论文进行过程中，学院将由教学质量评估与监督委员会组织院专家检查组，对各系（部）的工作情况予以抽查。 7.毕业论文工作结束后，各系（部）必须认真进行书面总结上报学院教务处。工作总结的内容可以参阅本手册中有关内容。 8.毕业论文的原件、附件等材料由各系（部）整理并保存，保存期暂定4年。院级优秀毕业论文由学院档案室保存。有关材料在保存期间可以通过正式手续借阅。存档前教务处将对毕业论文进行抽查。 指导教师 毕业论文教学过程实行指导教师负责制。每个指导教师应对其所指导学生的整个毕业论文工作阶段的教学活动全面负责。充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文教学质量的关键之一。1.指导教师应由具有中级职称 (或硕士学位)以上教师担任，其中高级职称人员应占一定比例。2.经系（部）主任批准，学生可以在院外单位进行毕业论文工作。在院外进行毕业论文时，必须配备院内指导教师，再辅以聘请院外具有中级以上职称人员担任兼职指导。 3.每位教师指导的学生人数一般不宜超过8人。对有辅助教师协助指导或者学生在院外做毕业设计并聘请了院外兼职指导教师的，允许适当增加指导的学生人数。 学 生 毕业论文是学生毕业及学位资格认证的重要依据之一，每个学生都必须自始至终参加并完成这一教学环节。 要求学生做到： 1.自觉地以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，运用唯物辨证的观点和方法分析问题，解决问题。 2.认真独立地完成毕业论文任务书所规定的全部工作任务，充分发挥主动性和创造性，坚持实事求是的科学态度，刻苦钻研，力争高质量地完成毕业论文。严禁弄虚作假，抄袭他人著作。 3.尊敬教师，服从安排，遵守纪律。学生在毕业论文阶段的考勤与纪律要求，按照“南京航空航天大学金城学院本科生学籍管理条例”中的有关规定执行。 4.学生必须按照我院本科生毕业设计（论文）撰写规范认真撰写毕业论文及附件，其中应包括规定阅读的外文资料原文、译文或笔记等材料，经指导教师审阅之后，在答辩前三天交论文评阅教师评阅。 5.学生必须参加毕业论文答辩。答辩前学生应认真做好准备工作，如准备好发言提纲、必要的图表、文字说明等。通过答辩者方能取得毕业论文的学分。 选 题 1. 课题的选择是保证毕业论文教学质量的重要环节，应满足教学的基本要求。选择课题应从本专业培养目标要求出发，尽量结合教学、科研、生产或社会的实际需要，尽可能使其具有发展与创新性空间，从而有利于巩固和拓宽学生的知识面、有利于对学生进行科研基本训练以及独立工作能力的培养。鼓励与科研院所、企事业单位进行各种形式合作，选择对方的实际问题作为毕业论文选题。 2. 毕业论文内容的难度和完成工作量要适当。应确保学生在教学计划规定的时间内，在教师的指导下经过努力能够完成任务书所要求的工作。几个学生共同做一个较大的课题时，每个学生应该有明确的独立完成部分。 3. 选题要贯彻因材施教的教学原则。在保证毕业论文教学基本要求的基础上，课题类型可以多样化，使具有不同特长的学生能针对自身条件选择不同类型的论文课题，从而使各类学生都能充分发挥其主动性和创造性。 4.由指导教师提出选题，并报系（部）审定。学院鼓励学生参与选题，对于学生个人提出的确有创见的题目，经系（部）审定批准后，可以列入毕业论文的题目,并在毕业论文成绩评定时予以适当的倾斜。 5.选题汇总并由系（部）审定之后，应于论文正式开始前一个月向学生公布。在专业教师的指导下，学生应认真思考，并确定本人的选题。选题一经确立，不得任意变更。如有特殊情况确需更改时，必须由学生和指导教师共同提交选题更改报告，经系（部）批准后方可执行。系（部）应将选题结果报学院备案。 答 辩 1.各系（部）成立答辩委员会，下设若干答辩小组。答辩委员会由系（部）主任、教研组组长、答辩小组长组成。答辩小组人数以35名为宜，组长应由有经验、责任性强的教师担任，成员可以是具有本专业讲师以上职称（或硕士学位）的教师，也可以聘请外系、外校相应职称的教师。 2.毕业论文应由除指导教师外的答辩小组1名以上教师认真评阅，写出评阅意见与评分，评分不及格者不得参加答辩。评阅教师应同时准备好不同难度的问题，以备在答辩时提问选用。 3. 毕业答辩由答辩小组组长主持。每次答辩的时间掌握在学生汇报10分钟左右，教师提问20分钟左右。 4. 毕业答辩结束后，答辩小组应对学生给出成绩评定和论文工作评语，由答辩组长签字认定。 5.院级优秀毕业论文由系（部）答辩委员会审核，学院组织评选认定。 成绩评定 1.毕业论文的成绩采用记分和评语兼用的办法，记分采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。 2.答辩委员会和答辩小组应根据学生完成的毕业论文质量以及答辩情况，结合指导教师与评阅教师的评审意见和评分，最后给出毕业论文的综合评定成绩。 3.成绩的评定必须坚持标准（见毕业设计（论文）评分标准），严格要求。“优秀”成绩的比例一般掌握在本专业参加答辩学生总人数的一五%，不得超过20%；“中等”及以下成绩的比例原则上不低于20%。 4.系（部）毕业论文工作领导小组负责评分的平衡协调与审核，成绩经系核定后再向学生公布。 5.院级“优秀” 毕业论文的认定，由系（部）毕业论文工作领导小组审核并向学院推荐，人数掌握在全系参加答辩学生总数的3%左右；经学院组织的院级“优秀”毕业论文评审组审定之后向全院公布。 经 费 1.  毕业论文的经费由学院的教学总经费中支出。经费使用范围包括调研费、资料费、计算机上机费，装订费等。 2.  学生在毕业论文进行过程中所需的文具纸张等费用由学生本人负责解决。 毕业设计（论文）评分标准一、成绩评定的标准 优秀： 1.高质量地按期完成毕业论文。具有较强的独立工作能力，态度认真，作风严谨，能在毕业论文工作过程中灵活运用所学的知识解决实际问题，有创意或独特的见解，其成果有一定的参考价值。 2.论文立论正确，推理和判断恰当，概念清楚，文字精练、有条理，字迹清晰、图表规范、整洁。论文水平较高。 3.答辩陈述思路明晰，表达清楚，语言流畅，回答问题完全正确。 良好 1.较好地按期完成毕业论文。具有一定独立工作能力，态度认真，作风严谨，能在毕业论文工作过程中正确地运用所学的知识解决实际问题。 2.论文立论正确，判断和推理合理，概念清楚，文字通顺，书写规范，图表完备、清晰、整洁。论文具有一定水平。 3.答辩陈述思路明晰，表达清楚，语言流畅，回答问题正确。 中等 1.能按期完成毕业论文。有一定的独立工作能力，态度比较认真，表现良好，能在毕业论文工作过程中运用所学的知识解决任务书提出的基本问题。 2.论文立论基本正确，概念基本清楚，文理通顺，图表完备，但分析还不够深入，表达中有个别小的缺陷。论文水平一般。 3.答辩中陈述内容基本清楚，回答问题基本正确。 及格 1.基本上按期完成毕业论文。独立工作能力一般，但工作态度尚认真，能听从教师指导，在毕业论文工作过程中运用所学的知识无大的原则性错误。 2.论文的主要论点基本正确，概念基本清楚，文理尚通顺，但某些论点叙述还不够恰当；论文仅达到最低要求。 3.答辩中尚能表达清楚思路，回答出主要的问题，但是表述比较肤浅，或者经过启发才回答出问题。 不及格 1.未能按期完成毕业论文。独立工作能力差，工作态度不够认真。 2.论文基本观点出现大的原则性错误；或者基本概念不清楚，判断和推理不合理，文理欠通顺，书写潦草。论文没有达到最低要求。 3.答辩中陈述不清楚，概念模糊，对主要问题的回答有原则性错误，或者回答不出来，基本上没有掌握本专业的基础理论与专业知识。  二、院级优秀论文的评选条件 院级优秀论文评选的条件是，除毕业论文答辩的综合成绩达到“优秀”以外，还进一步要求毕业论文具有一定创新性或实用价值。 毕业设计（论文）工作各级岗位职责毕业设计（论文）（以下简称“毕业设计”）工作在学院的统一领导下，实行院、系（部）、指导教师三级分级管理。学院由教学院长主管，并责成教务处具体管理。系（部）由系（部）主任主管，负责组织具体实施。 指导教师落实各项毕业设计工作。各级的岗位职责是： 一、 院（教务处）岗位职责 1.贯彻落实教育部对毕业设计管理工作的指导性文件精神，并根据我院具体情况，制定毕业设计工作的管理规定，明确学院的整体管理目标。 2.组织协调各职能部门和系等有关方面，分解实施管理目标。 3汇总各系毕业设计题目和指导教师情况，抽查开题情况，了解毕业设计工作情况与存在问题，并及时进行协调，落实解决等。 4组织毕业设计工作的院一级评估与考核，负责对有关各系毕业设计教学过程中各重要环节的监督检查。 5.组织开展毕业论文管理方面的教学研究工作，包括毕业设计工作总结，组织经验交流以及审定院级优秀毕业论文等，及时为学科建设、教学改革提供有用的反馈信息。 二、系岗位职责 1.各系（部）成立毕业设计工作领导小组，贯彻执行南京航空航天大学金城学院毕业设计（论文）工作实施办法（试行），并根据本系（部）的特点，制订各专业毕业设计管理工作细则。 2.负责本系（部）毕业设计整个教学过程的领导与管理以及政治思想工作，保证各个阶段的教学质量。 3.组织审定本系（部）各专业毕业设计的全部题目，检查、监督各专业毕业设计工作正常运行。 4.指导并审定本系（部）的各专业组织成立毕业设计答辩小组进行论文答辩。 5.审定毕业设计评分成绩，组织评选向学院推荐的院级优秀毕业设计。 6.毕业设计工作结束后，认真进行书面总结,上报学院。 7.负责本系（部）毕业设计的材料整理并归档。 三、指导教师岗位职责1.按照教学要求作好毕业设计（论文）选题，制订指导计划与工作程序，同时进行资料收集，教案编写，实验准备等向学生下达任务前的准备工作。 2.根据课题的任务与要求，及时向学生下达毕业设计（论文）任务书，指导学生理解课题目的、要求和任务的全部内容，布置学生阅读科技文献，指导学生开题和制订工作计划。 3.评阅学生所阅读的中外科技文献资料的译文或笔记。对学生提交的毕业设计（论文）工作方案给予指导和审定，充分调动学生的学习自主性。 4.指导学生在撰写毕业论文时，按照马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点，并遵循党的基本路线和方针正确立论；同时应鼓励学生运用马克思主义的立场、观点探讨新情况，解决新问题。对于学术探讨，应教育学生敢于坚持真理，又要做到实事求是，符合科学性和逻辑性。5.毕业设计（论文）过程中指导教师应抓好各个关键环节的指导，有针对性地培养和训练学生。尤其要注意启发学生的创造性，鼓励学生独立思考、独立开展工作，独立解决问题。指导教师要定期与学生见面每周不少于一次，进行具体的工作指导与检查，把握好学生毕业设计（论文）的工作进度与质量，督促学生高质量地完成毕业设计（论文）。 6.指导学生按照我院毕业设计（论文）撰写规范的要求正确撰写毕业设计（论文），并认真进行论文的审阅，指导学生作好答辩前的各项准备工作。 7.参加毕业设计（论文）答辩小组。作为论文答辩小组成员，做好本组学生毕业设计（论文）的评阅、答辩与成绩评定工作。向答辩委员会提出有关学生的工作态度、知识与能力的水平、毕业设计（论文）质量及应用价值等方面的评语、意见和建议，恰如其分地给出评定意见（评语）及评分。 8.答辩完成后指导教师应将毕业设计（论文）整理归档，作为教学资料妥为保存。 9.毕业设计（论文）过程中指导教师应对学生严格管理，言传身教，教书育人，做学生的良师益友，从德、智、体诸方面关心学生的全面成长。 本科生毕业设计（论文）工作总结要求 （仅供参考） 毕业设计（论文）（以下简称“毕业设计”）工作是一个重要的教学环节，各系（部）都应在这项工作结束之后进行认真总结，分析教学质量，总结工作经验，肯定成绩，找出存在的问题与不足，为下次毕业设计工作提供改进的意见。 毕业设计工作总结的内容应包括以下方面： 1.毕业设计工作概况（包括重要的统计数据）。 2.选题有什么特点？是否满足本专业的培养目标和教学基本要求？和以往比较，本次毕业设计选题有那些改进？结合科研、生产以及社会实际的情况如何？ 3.在发挥教师的指导作用和调动学生学习积极性方面有那些好的做法？教师的业务准备、教学态度（包括辅导的时间、指导方法、论文审阅等）如何？在毕业设计过程中培养学生创新意识和能力的体会，有那些好的做法？ 4.  对在院外进行毕业设计工作的经验与体会？ 5.  对本次毕业设计的考核与成绩评定情况的评价。 6.  对本次毕业设计工作中反映出的学生教育质量有何评价？存在那些薄弱环节？对今后教学计划的调整、教学改革有什么设想与建议？ 7.  其他方面。  南京航空航天大学金城学院本科生毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）是本科教学过程的重要环节，是学生将所学知识深化和升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计（论文）的教学质量，特编写南京航空航天大学金城学院本科生毕业设计（论文）撰写规范。一、毕业设计（论文）资料的组成及装袋要求（一）毕业设计（论文）资料的组成1.毕业设计（论文）任务书；2.毕业设计（论文）开题报告；3.毕业设计（论文）中期检查表；4.毕业设计（论文）评审表； 5.毕业论文或毕业设计：封面、诚信承诺书、中外文摘要和关键词、目录、正文（包括总结与展望、参考文献）、致谢、附录等。 6.译文及原文复印件；7.工程图纸、程序及软盘（光盘）等。（二）毕业设计（论文）资料的打印毕业设计（论文）资料包括毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期检查表、毕业论文或毕业设计、毕业设计（论文）评语、译文等，除个人签名用手工填写外，一律用计算机输入并用A4纸打印。资料袋上的信息可以用手工填写。（三）毕业设计（论文）资料的装袋要求毕业设计（论文）资料按统一顺序装订：将毕业设计（论文）工作材料（包括任务书、开题报告、中期检查表）、毕业设计报告或毕业论文（包括封面、诚信承诺书、中外文摘要和关键词、目录、正文、致谢、附录）和毕业设计（论文）附件材料（包括译文及原文复印件、工程图纸、程序及软盘），分别装订成册后一起放入填写好的资料袋内上交院系，与毕业设计（论文）评语一起归档。二、毕业设计（论文）撰写的内容与要求 1.封面:由学院统一提供模板，按要求填写打印。2.目录：目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、总结与展望、参考文献、致谢、附录等。标题一般写到三级，不出现四级。目录中的内容字体、字号与正文内保持一致。3.摘要和关键词：中文摘要一般以300字左右为宜，在摘要的上方写上论文题目；在摘要下方另起一行注明论文的关键词35个，每个关键词之间用逗号分开。外文摘要一般为400个左右单词为宜,外文关键词用分号隔开。（1）论文题目: 黑体二号字，居中，前空一行。（2）“摘要”字样：黑体小三号，居中。（3）摘要正文：宋体，小四号，1.5倍行距。（4）关键词：“关键词”居行首，字样为黑体，小三号；关键词的具体内容为宋体，小四号，1.5倍行距。外文题目、摘要和关键词的字体为“Times New Roman”，字号、行间距等与中文相一致。4.正文：正文字数一般不低于1万字。正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距，宋体小四号字。具体格式及要求如下：一级标题 第一章 黑体小三号二级标题 1.1 黑体四号三级标题 1.1.1 黑体小四号正文 宋体小四号表题与图题 黑体五号参考文献 黑体小三号参考文献正文 宋体五号、单倍行距致谢 黑体小三号致谢正文 宋体小四号附录 黑体小三号附录正文 宋体小四号注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆点隔开，每一级编号的末尾不加标点。5页面设置：每页的版面、页眉、页脚套用统一的毕业设计论文报告纸，不可以更改页眉、页脚、及左右边距。版面上空2.5cm，下空2cm，左空2cm，右空2cm。摘要和目录的页码采用小写罗马数字编写，如、，从正文开始采用阿拉伯数字编写页码，如-1-、-2-、-3-、，页码位于页面右下方。每一章均重新开始一页。章标题前空一行。正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距。6图表编号：文中图、表只用中文图题、表题；每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用黑体五号字。图的编号由“图”和阿拉伯数字组成，阿拉伯数字由前后两部分组成，中间用“.”号分开，前部分数字表示图所在章的序号，后部分数字表示图在该章的序号。例如“图2.3”、“图3.10”等；每个图号后面都必须有图题，图的编号和图题要置于图下方的居中位置。每个表格应有自己的表序和表题，一般用黑体五号字，表的编号方法同图的编号方法相同，例如“表1.6”、“表2.3”等；表的编号和表题要置于表上方的居中位置；如某个表需要转页接排，在随后的各页上要重复表的编号，编号后跟表题(可省略)或跟“(续)”，如表1.2(续)。续表均要重复表的编排。对于函数曲线图，请注意检查横纵坐标的变量名、单位、刻度值是否完整（对于无量纲化或无单位的，请注明“无单位”），不同线型或图符说明应完整，变量名和单位之间用“”分开。表的宽度不得超过版面文字的宽度，表一律要求采用三线表，表中参数及单位用“”分开。7计量单位：毕业设计（论文 ）中的量和单位必须符合中华人民共和国的国家标准GB3100GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。力求单位名称全文统一，不混淆使用中英文单位名称。8标点符号：毕业设计（论文）中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。9数字与英文字符：毕业设计（论文）中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。全文中的英文字符均采用Times New Roman字体，字号与所在的文字段对应。10名词、名称：科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。11注释：注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。引用文献标注应在引用处正文右上角用 和参考文献编号表明，字体用五号字。12公式：公式应用公式编辑器输入，公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。对于公式中的变量含义需要说明的，请在公式后的段落中，采用“式中：A为某某，B为某某”的方式加以说明，A、B等字符必须与公式中的字体一致。如，公式中为斜体，则说明中也必须使用斜体。一三参考文献：参考文献应在正文中顺次引述（按在正文中被提及的先后来排列各篇参考文献的序号，所有参考文献均应在正文中提及）；一般只引正式出版过的文献；对于文献有多个作者的，只著录前3位作者，从第4位开始该用“，等”或者“et al.”代替；根据GB 3469规定，按下表标识不同的参考文献类型（另，对于专著、论文集中析出的文献，标识用“A”，其他用“Z”）。参考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利文献类型标识MCNJDRSP参考文献的著录格式和示例如下：（1） 专著（含教材） 著录格式： 序号编著者. 书名M. 版本，出版地：出版者，出版年. 页码.例：1刘谋佶, 吕志咏, 丘成昊, 等. 边条翼与旋涡分离流M. 北京: 北京航空学院出版社, 1988. 2427.2Isidori A. Nonlinear control systemsM. 2nd, New York: Springer Press, 1989. 3233.注：初版书不标注版本，页码是可选项。（2） 期刊著录格式： 序号作者. 题目J. 刊名，年，卷（期）：页码.例：1傅惠民. 二项分布参数整体推断方法J. 航空学报，2000，21（2）： 一五5一五8.2Moustafa G H. Interaction of axisymmetric supersonic twin jetsJ. AIAA J, 1995, 33(5): 871