基因指导蛋白质的合成说课ppt课件.pptx
河南省南阳市第二中学田野,第4章基因的表达,第5章基因突变及其他变异,第6章从杂交育种到基因工程,第7章现代生物进化理论,第1章遗传因子的发现,第2章基因和染色体的关系,第3章基因的本质,知识目标：概述遗传信息的转录和翻译,能力目标：培养学生空间想象能力，抽象思维能力和分析综合能力,情感目标：体验基因表达过程的和谐美，激发学生探知未知世界的欲望,教学重点：遗传信息转录和翻译的过程,教学难点：遗传信息的翻译过程,由于内容抽象复杂，插图多，涉及的物质种类也比较多，我在课前给学生制定了导学案。,【课堂探究】重、难点突破,2.什么是密码子？遗传密码是如何破解的？密码子表有什么特点？,3.什么是反密码子？反密码子有多少种？,基因指导蛋白质的合成导学案,【温顾知新】课前完成1、DNA的基本组成单位是，DNA的主要分布场所 2、DNA分子能储存足够量的遗传信息；遗传信息在 。3、组成生物体蛋白质的氨基酸大约有 种,氨基酸结合成蛋白质的方式和场所分别是 、 。4、生物体性状的控制者和体现者分别是 和 。5、RNA的基本组成单位：_，RNA的结构：一般是_链，且比DNA短。6、RNA与DNA的区别：（1）组成成分的区别 ；（2）结构的区别 。【预习导航】课前完成1、RNA适合做信使的理由（1） （2） 2、RNA的种类有_，_，_。3、DNA指导蛋白质的合成包括 和 两个过程。4、密码子是 。5、把氨基酸搬运到核糖体中的“搬运工”是 。结构：呈_，一端是携带氨基酸的部位，另一端为_。特性：每种tRNA只能识别并转运_种氨基酸。,1,2,RNA为什么适合作信使？RNA的种类有哪些？转录和翻译的具体过程。,归纳比较：,【课后练习】,提出问题,合作探究,自主解答,归纳总结,问题探究式教学法,基因控制生物性状,基因指导蛋白质合成的过程，叫基因的表达。,新课导入：,提出问题：,问题一：RNA为什么适合作DNA的信使？ RNA的种类有哪些？,自主阅读课本，确定问题答案,自主阅读课本，确定问题答案,问题二：DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的呢？mRNA又是怎样指导蛋白质的合成呢？,提出问题：,小组讨论 合作探究,1.转录和翻译的具体过程。,2.什么是密码子？遗传密码是如何破解的？密码子表有什么特点？,3.什么是反密码子？反密码子有多少种？,探究问题,小组讨论,1.转录和翻译的具体过程。,2.什么是密码子？遗传密码是如何破解的？密码子表有什么特点？,3.什么是反密码子？反密码子有多少种？,探究问题,小组展示,对转录过程进行点评,转 录,过程：解旋 配对 合成 释放,场所： 主要在细胞核,模板： DNA的一条链,原料： 核糖核苷酸,条件：解旋酶， RNA聚合酶，ATP,碱基互补配对：G-C, C-G, T-A, A-U,对翻译过程进行点评,翻 译,场所： 细胞质（核糖体）,模板： mRNA,原料 ： 氨基酸,条件： 酶，ATP，tRNA,碱基互补配对：G-C,C-G,U-A,A-U,1.转录和翻译的具体过程。,2.什么是密码子？遗传密码是如何破解的？密码子表有什么特点？,3.什么是反密码子？反密码子有多少种？,探究问题,问题2.什么是密码子？遗传密码是如何破解的？密码子表有什么特点？,1、有3个终止密码，没有对应的氨基酸，所以，在64个遗传密码中，能决定氨基酸的遗传密码子只有61个。2、通用性：地球上几乎所有的生物共用一套密码子表。3、简并性：一种氨基酸有两种以上的密码子的情况 。在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致的遗传信息的改变。,遗传密码的特性,1.转录和翻译的具体过程。,2.什么是密码子？遗传密码是如何破解的？密码子表有什么特点？,3.什么是反密码子？反密码子有多少种？,探究问题,问题3.什么是反密码子？反密码子有多少种？,1.tRNA只有三个碱基吗？2.单链的tRNA中有氢键吗？3. tRNA携带的氨基酸种类是由密码子决定还是反密码子决定的？,归纳总结,归纳总结,例1.已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是（ ） A.12 B. 24 C. 18 D. 30例2. 某个基因含有6000个碱基，由它控制合成的一条肽链所含的肽键最多是 （ ） A. 999个B. 1000个 C. 1999个D . 2000个,总结：DNA中的碱基个数：RNA中的碱基个数：蛋白质中氨基酸的个数=6：3：1,基因指导蛋白质的合成,一. 转录1.过程：解旋 配对 合成 释放2.场所：主要在细胞核3.模板：DNA的一条链4.原料：核糖核苷酸5.条件：解旋酶，RNA聚合酶，ATP6.碱基互补 配对原则:G-C,C-G,T-A,A-U,二. 翻译1. 场所:细胞质（核糖体）2. 模板：mRNA3. 原料:氨基酸4. 条件：酶，ATP, tRNA5.碱基互补 配对原则: G-C,C-G,U-A,A-U三. 小结和练习,板书设计,
