编辑学概论：11 书籍编辑 组稿、审稿课件.ppt
编辑学概论,书籍编辑组稿、审稿,1.选题的内容2.选题的原则3.制定选题的步骤4.按时间分，选题计划可分为哪两类,回顾：图书编辑选题,第五章 书籍编辑,书籍编辑组稿1.什么是组稿？ 组稿是根据选题计划物色作者的工作。 对保证选题计划的实现和保证书稿的质量，起着关键的作用。,2.稿件的来源： （1）自投稿件 （2）推荐稿件 （3）引进稿件 （4）组织稿件,3.组稿的方式 （1）约稿约请适合的作者写稿 适用范围： 知识类读物、教科书、普及性理论读物。 组稿前的准备工作： 明确选题的要求 制定组稿方案 选择合适的作者 有效方法建立作者数据档案库,(2)选稿作者先有写作计划和书稿，出版社根据选题选择约稿 适用范围: 文学作品和学术专著等 工作特点： 是一种采集和选择的工作 对编辑提出的要求： 及时了解作者的写作情况，敏锐捕捉信息，不失时机的把好的书稿约到手。,（3）组稿组织作者写稿 适用范围： 丛书、选集、全集和工具书。 操作模式： 聘请有声望的专家学者担任主编或主持组成编委会，由他们协助出版社物色和约请一批合适的作者共同完成稿件的撰写。 注意事项： 要注意多方面的配合,4.组稿程序,组稿准备,约稿后的联系工作,确定约稿关系,研究编撰要求,选择作者,（1）组稿准备 一要做到“知己”，即研究和吃透书稿的编辑要求。 二要做到“知彼”，即根据选题要求，了解哪些作者适合承担写稿任务。,（2）选择作者 选择最合适的作者 熟悉作者的情况 当好作者的参谋,（3）研究编撰要求 研究编撰要求的过程是编辑构思和写作构思融合、统一的过程。 注意问题： 编辑既要坚持出版的宗旨和要求，同时也要尊重作者的意见。,（4）确定约稿关系 确定约稿关系是出版社向作者正式约稿，是通过约稿合同的方式确定下来的。 具体流程 摸底,签定约稿协议,向出版方领导汇报,再次谈判,“出版合同” 在正式出版之前，一定要与作者签订出版合同，取得作者授予的专有出版权。（5）约稿后的联系工作 目的：了解进度，解决困难，督促交稿。 作者正是交稿后，组稿工作才算完成。,不唯个人好恶,不唯上,不唯名,不唯亲,不唯利,五不唯,5.组稿的原则,（1）五不唯,（2）挖掘潜力，提升水平，满足要求,挖掘,完善,提升,挖掘作者潜力,帮助作者提升作品思想水平和艺术水平,通过加工使作品更加完美，达到出版要求,思考: 1.选稿时碰到人情稿该怎么处理？ 2.约稿时遭到婉拒该怎么办？,书籍编辑审稿 1.定义 指对到手的稿件阅读进行审读、评价，决定取舍，并对需要修改的稿件提出修改要求和建议的活动。 2.审稿的作用（1）决定稿件取舍（2）提高稿件质量（3）发现人才,3.审稿的基本要求（1）对稿件质量的要求第一，政治性要求 指书稿中所反映的政治立场、政治观点和政治倾向。 要求：不违反国家的宪法和有关法律、法规；不违反党的民族政策、宗教政策、对外政策等； 坚持一个中心、两个基本点的大方向。,第二，思想性要求 指书稿中反映的思想内容和思想倾向。第三，科学性要求第四，知识性要求 知识性是衡量各种读物质量的基本要求。,第五，独创性要求第六，实用性要求（2）对审稿者的要求第一，坚持稿件取舍标准第二，评价要客观、科学第三，操作要规范化,4.审稿的方法 通读，比较，分析，综合（1）通读：了解稿件全部内容的唯一途径。（2）比较：已有知识、同类出版物（3）分析：把握书稿的本质和主流，看其是否与选题策划初衷吻合。（4）综合：对书稿进行全面的综合判断,5.审稿程序（1）“三审制”1952年： 一切采用的书稿应实行编辑初审、编辑室主任复审、总编辑终审和社长批准的编审制度。1988年： 为了保证图书的质量，原则上应该坚持三审制。1994年： 提高图书质量的关键是出版社的工作。为此必须加强出版社的“三审制”。,思考：校对的一般程序是什么？是否是所有的书都需要三审呢？,“某些书稿的审度方法可根据实际需要灵活掌握，但一般应当实行三级审稿制度。” 出版社工作暂行条例,三审制的作用及基本要求 作用： 第一，以分级审读制度保证判断评价的客观性； 第二，避免审读工作的偏差和失误。 要求： 三审通过的稿件才能进入编辑加工阶段。,三审制具体内容及职责：a、初审： 是三审的基础，从时间上讲，初审的用时是最长的。b、复审：c、终审： 是决定书稿命运的决定性审核。三审制的利弊 利：保证出版物质量，客观公正对待书稿 弊：易受评审者资质的影响，审稿时间长,（2）外审 两种形式： 送主管部门；送专家 目的： 准确评价稿件，避免错误，提高书稿质量。 送外审时注意的问题： 外审不能替代三审中的任何一个审级； 外审人不能担任责任编辑； 外审意见仅供参考。,（3）三次通读制： a、一读：弄清书稿主题和中心意思，领悟全书思想内涵； b、二读：了解书稿整体线索，逻辑层次； c、三读：厘清全书主要人物、情节、场景，或基本观点及论述脉络；了解全书艺术价值及特点。 （4）审稿领导签字制： 各级审稿意见都必须写成明确的书面报告（即审稿意见），并签具姓名,6.审稿意见（1）具体内容 初审意见 A.稿件来源 B.作者介绍 C.书稿概况 D.审读情况 E.基本评价 F.处理意见,四种处理意见 a.不符合出版要求，退稿 b.符合出版要求，可采用 c.基本符合出版要求，但尚需修改，提请退改 d.审读者对书稿水平和质量把握不定，请求外审,复审意见 A.对初审意见表态 B.补充意见 C.对初审提出的处理意见明确表示肯定或否定 D.如初审提出退改，复审应对其对改理由进行复核并作必要补充或修正,终审意见 A.对初复二审报告表态，如与前两审意见分歧较大 ，则应先沟通，充分听取意见，再表明自己态度并提出解决办法 B.对重大问题的把握 C.对书稿是否符合出版要求或需退改明确表态 D.对需退改的书稿提出具体修改意见,（2）写审读意见时应注意的问题 抓主要的，带全局性的问题 举实例说明存在的问题 审读意见要条理清晰，简洁明白 明确处理意见：采用，退稿或退修,1.组稿（1）稿件来源（2）组稿方式（3）组稿程序 2.审稿 （1）作用 （2）要求 （3）方法 （4）程序 （5）审稿意见的 写作方法,作业,结合所学课程，思考“三审制”与“三校一读”的异同。,谢 谢！,
