部编版语文四年级下册第八单元完整教学ppt课件、习作指导(人教版统编版).pptx

部编版（人教统编版）四年级下册语文 全册 完整课件 习作指导 教材简析,我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,第八单元,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,第八单元,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,25.宝葫芦的秘密,部编版语文四年级下册,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,识字 组词,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,张天翼,（19061985）现代小说家、儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文学创作，发表了童话宝葫芦的秘密、大林和小林、秃秃大王、不动脑筋的故事等。作者想象丰富，能寓教育意义于生动活泼的故事讲述之中，几十年来一直受到小读者的喜爱。“真正走进孩子内心的作家”,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,你知道什么是宝葫芦吗？,你在别的故事中听说过关于宝葫芦的故事吗？,你想有一个宝葫芦吗？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,有一个小学生王葆，一天，他意外得到了一个宝葫芦。会发生哪些事情呢？你觉得是好事还是坏事？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,精彩内容节选,王葆是谁？,那天真憋气：同学们净跟我吵嘴。例如我跟姚俊下的那盘象棋吧，那明明是我的占优势，我把姚俊的一个“车”都吃掉了。可忽然不知道怎么一来，姚俊的“马”拐了过来，“趴”将我一军。我的老“帅”正想出来避一避锋，这才发现对面有一只“炮”，隔着一个“炮架子”蹲在那里。我问姚俊：“你那个炮怎么摆在这儿？” “早就在这儿了。” 我们吵了起来。看棋的同学还帮他不帮我，倒说我不对！我把棋盘一推：“不下了，不下了！”,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,我们科学小组一起做电磁起重机。我要做的工作室要把铁线绕在一个木轴上，又要绕得紧又要绕得齐。我做得非常费劲，都出汗了，小组长苏明凤还一个劲的提意见。我动了火说：“这么也不行，那么做也不行，你做！”于是我去做绞盘上的摇柄了。可是忽然，苏明凤又叫起来“不对，你把它弄成 “之”字形了，要两处是直角才行。我一矫正，苏明凤又说：“这成钝角了，不行！”“怎么又不行？”有人插嘴说：“这实在不像个摇柄，倒像个人站在泳池边要往下跳的姿势”。大家都笑起来，我把东西往地下一扔：“嗯，还讽刺人呢！我不干了，我退出！”我狠狠地把地上的东西顺脚一踢，就往外跑。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,太阳快要落下去了。河面上闪着金光，时不时泼剌的一声，就皱起一圈圈的水纹，越漾越大，把我的钓丝荡得一上一下地晃动着。这一来鱼儿一定全都给吓跑了。 我嚷起来：“是谁跟我捣乱！” 有一个声音回答好像是青蛙叫，又好像是说话“格咕噜，格咕噜。” “什么？” 又叫了几声“咕噜，咕噜”可是再听听，又似乎是说话，好像说：“是我，是我”。 “谁呀，你是？” 回答我的依旧是“格咕噜，格咕噜”。渐渐的可就听出字音来了：“宝葫芦，宝葫芦。” “什么！”我把钓竿一扔跳了起来。 那个声音回答还是像青蛙叫，又听得出是一句话：“没错，没错，你并没听错” “怎么，你就是故事里面的那个宝葫芦么？” “我的的确确是那个宝葫芦” 我摸了摸脑袋，我跳一跳，我捏捏自己的鼻子，我在我自己腮帮上使劲拧了一把，嗯，疼呢！,（巧得宝葫芦）,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,机缘巧合，这回，王葆真的得到了宝葫芦，他的心情是怎样的？轻轻读读这段话，看你能读出什么。可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我又有满肚子的高兴，关也关不住地要迸出来。我没有办法。我只好嘴里大声唱着说也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧见又打了两个滚。可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头顶着地，叭哒翻了一个筋斗。你读出了什么？从哪儿体会到的？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,宝葫芦好处多多？,钓鱼事件竟然钓到金鱼？科学画报事件科学画报消失了下棋事件“吃”棋子花盆和起重机事件起重机怎么做？6. 小偷杨栓儿我是小偷的偶像7. 数学考试事件别人的卷子不见了,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,同学让王葆说说电磁起重机是怎么做的，王葆却开始演讲。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,邻居小朋友来问王葆这些名贵花草的名字，王葆却答不出。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,文竹,爪叶菊,酢浆草,龟背叶,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,晚上小朋友到王葆家找王葆，王葆吓得藏了起来。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,小偷杨栓儿要拜王葆为师,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,家里又多了自行车和录音机。爸爸起了疑心。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,被老师发现了！,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,王葆决心要毁了宝葫芦，可是宝葫芦怎么做都扔不掉。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,王葆为什么要扔掉宝葫芦？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,王葆决定上交宝葫芦，并向大家说明实情。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,王葆突然睁开眼，发现只是一场梦。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,读后大比拼,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,必答题,第一组1王葆最好的朋友，钓鱼谁也赛不过他，他只要把钓竿一举，就准有一条，保你不落空。2传达室杨叔叔的侄儿，有小偷小摸的坏习惯。3 王葆到图书馆去，为了借本什么书？第2组4班上的优等生，写的字有特点，一个个净爱把上身斜冲着西北方，而把脚跟拐到东南方去。5神奇的小动物，居然会跟人讲话，还挺有哲理的。6下棋时，宝葫芦给王葆吃了颗什么棋？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,1 郑小登2谜底：杨拴儿3科学画报）4 谜底：苏鸣凤5谜底：金鱼6（马）,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,抢答题1 王葆进房间时，被什么东西绊了一跤？2 得到宝葫芦后，王葆想给学校变什么？）3 在我的描述中，猜猜她是谁。她很可爱，总爱问为什么，是个七岁的小女孩，王葆的街坊。4 听说王葆想烧掉宝葫芦，宝葫芦是怎么做的？（）5 书中，王葆的爸爸因为什么事而生气，大发雷霆？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,2（房子3（小珍儿） 4变出火柴和燃料让王葆烧5 6,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,宝葫芦给王葆带来了什么快乐和烦恼？刀劈葫芦宝葫芦那么好，王葆为什么要劈了他？现在你还希望得到这个宝葫芦吗？从这里看出王宝是个什么样的孩子？与以前有变化吗？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,交流,（你读懂了什么）能用自己的话说说这一部分的主要内容吗？（吃棋子）,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,总结回顾,1宝葫芦的秘密是20世纪中国最优秀的民族童话精品，奇思妙想的故事，折射出中国人的幽默和智慧，值得我们每一个人放进书架，珍藏一生。像这样有趣的童话还有很多，我这儿就有个片断,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,26.巨人的花园,部编版语文四年级下册,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,看图片猜猜猜,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,看图猜一猜,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,巨人的花园,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,奥斯卡王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。 王尔德一生只为世人留下了9篇童话，分别是快乐王子夜莺和玫瑰自私的巨人忠诚的朋友神奇的火箭少年国王小公主的生日渔夫和他的灵魂星孩，分别收录在快乐王子故事集和石榴之家童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。 巨人的花园是从自私的巨人改编而来的。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,yn 洋 溢 允 许 喧 闹 ch ji训 斥 冷 酷 脸 颊nng ll chi凝视 火 辣 辣,拆除,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,尽,jn,尽头,jn,钻石,钻,zun,钻洞,zun,尽管,隆,lng,隆重,lng,提防,提,t,提醒,d,轰隆,jn,jn,zun,zun,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,生字组词,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 冷酷 训斥 覆盖 凝视 愉快 拆除 火辣辣 告示牌 鲜花盛开、绿树成阴、 鲜果飘香、狂风大作、 雪花飞舞、草翠花开、,我的词语库,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,鲜花盛开 绿树成阴 北风呼啸 鲜果飘香 狂风大作 冰雪覆盖 鲜花凋谢 草翠花开描写花园美丽的词语：描写花园荒凉的词语：,我的词语库,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,反义词喧闹安静清静 荒凉繁荣 冷酷热情热心美丽丑陋 允许禁止明媚昏暗 增添减少 训斥夸奖任性听话,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,自由朗读课文，想一想：故事中出现了哪些人物？课文是按什么顺序写的？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,春天：鲜花盛开,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,夏天（ ）,绿树成阴,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,夏天：绿树如阴,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,秋天（ ）,鲜果飘香,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,秋天（ ）,鲜果飘香,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,白雪一片,冬天：白雪一片,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,冬天（ ）,白雪一片,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,洋 溢,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,乐在秋千,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,追逐快来,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,无忧无虑,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,1、下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。2、打预防针的时候，屋子里洋溢着孩子们害怕的哭声。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,默读课文的3-7自然段，画出描写花园变化的句子。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？,阳光明媚，草翠花开，春意盎然。,北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。,对比的写法,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,对比,对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。 注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,同一座花园为什么会由美丽园变成寒冷园？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。,禁止入内,任性 放任自己的性子，不加约束。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。,禁止入内,禁止了禁止了禁止了禁止了,春天进入花园,温暖进入花园,欢笑进入花园,友谊进入花园,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（ ），只留下（ ）。,春天、温暖、欢笑、友谊,冬天、寒冷、荒凉、孤独,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,巨人叱责孩子的三句话：,（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” （2）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” （3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。巨人说这些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,他见到孩子们在花园里玩耍，很生气： “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”,可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”,“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。,冷酷 冷漠无情。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,巨人的任性、自私、冷酷使他过着什么样的生活？,孤独、寂寞,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。,巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”,此时此刻，巨人会想些什么？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,小男孩的这些举动使巨人产生了哪些变化？ 请你用“”勾画出小男孩的举动，用“”勾画出巨人的变化。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。,不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”,唤来春天，需要一颗（ ）的心？,宽容、友善热情、温暖,！,小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,噢！是这么回事呀！换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！,惊喜,后悔,感谢,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,你认为巨人醒悟后会发生什么变化？,善良,慈爱,宽容,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,巨人终于明白，,没有孩子的地方，就没有春天。换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,交流交流,你从这篇课文中懂得了什么道理?,快乐应当和大家分享。 做人不可任性、冷酷、自私，只有心胸开阔，与人为善才能受到别人的欢迎。,道理：,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,做人不可以任性，自私、要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人！,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,拓展练习： 巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,快来帮帮忙,请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌,禁止入内,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,告示牌:,我的花园会因你们的到来焕发生机与活力。你能来我的花园欣赏,是我最大的荣幸。 花园的大门时刻为你们敞开着，我会因为你们的到来感到快乐、幸福。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,拓展延伸：,人们常说，每一篇童话故事都有一个极美的化身，我们需要时时刻刻去感悟美的力量。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,童话写作指导,（1）选择好材料，可以是有联系的事物或动物。（2）展开想象的翅膀，确定故事的中心，运用拟人的手法，使故事生动、合理（3）写清故事的起因、经过、结果。从心理、语言、动作、表情等多方面把故事情节写具体。（4）写出的童话能让人读了从中受到一定的教育。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,课外作业： 开展一次童话故事大搜集活动，从童话的分类入手，寻找自己最喜欢、最欣赏的，收集并整理出来。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,27.海的女儿,部编版语文四年级下册,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,海的女儿,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,资料宝袋,作者介绍：安徒生 （1805-1875），丹麦19世纪著名的童话作家，是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于一个贫穷的鞋匠家庭。早年当过学徒工,从小爱文学。其中最著名的童话故事包括冰雪女王、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭等。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,2022/12/21,安徒生童话简介： 安徒生童话是丹麦作家安徒生的童话作品，也是世界上最有名的童话作品集之一。 他最著名的童话故事有海的女儿小锡兵冰雪女王拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭和红鞋等。尽管创作体裁属于童话，但是其中蕴含了丰富的人生哲理。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,字词乐园,q 娶亲词语卡片：近义词辨析：“忍受 ”与“忍耐”它们都有忍住、不表现、不发作的意思。区别在于忍受：着重于把痛苦、困难、不幸遭遇或不良待遇等勉强承受下来；忍耐：着重于把痛苦的感觉或某种情绪抑制住不表现出来。,我会认,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,1“风暴”的含义：泛指强烈天气系统过境时出现的天气过程，特指伴有强风或强降水的天气系统，例如：龙卷风、台风、热带风暴等。2什么是“人鱼”：传说上半身为人形，下半身为鱼形，有美丽外表的一种动物。丹麦雕刻家将“海的女儿”的人鱼形象雕铸成“美人鱼”铜像，成为丹麦国家的象征。3、童话的定义：儿童文学体裁中重要的一种。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。,预习检查,汇报预习情况,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,1用自己喜欢的方式速读短文，明确字词的读音2画出你感兴趣的字词，在旁边写出感兴趣的理由。,课文解析,初读课文，识记字词,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,2022/12/21,小组合作：概括童话的主要内容是什么？这篇童话主要讲述了海的第六个女儿向往人类世界，渴望得到王子爱情的动人故事。,再读课文整体感知,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,1、请同学们默读课文第1-3自然段，边读边想，这一部分介绍了什么内容？,1）、引出本文主人公憧憬人间的小人鱼序幕。,2）请同学们认真思考：这一部分如何展开叙述的。先交代了故事发生的地点并引起下文。奶奶讲故事，使小人鱼深深爱上了人间。奶奶准许小人鱼15岁浮到海面上。,品读全文明晰结构,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,2022/12/21,2、速读第411自然段，认真思考：1）、这一部分写了什么内容？小人鱼救出王子并爱上了他。开端。2）、这一部分如何展开叙述的？小人鱼浮出海面见到的情景；小人鱼被王子吸引，在王子遇到危险时救起了王子，王子又被别人救走；小人鱼爱上了王子，爱上了人类生活。,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,设计：钟老师等 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析,2022/12/21,3阅读第1220自然段：1）概括这部分主要内容：小人鱼为获得王子的爱情而忍痛服