Excel VBA教程课件.ppt

Excel VBA程序设计,VBA概述,一、 什么是VBA二、VBA的功能及用途三、VBA常用的开发工具,一、什么是VBA,VBA的英文全称是Visual Basic for Application，即新一代标准宏语言。VBA是基于Visual Basic for Windows发展而来的，VBA是Visual Basic的子集，Visual Basic是由Basic发展而来的第四代编程语言。VBA不但继承 了VB的开发机制，而且VBA 与VB有着相似的语言结构和开发环境。,二、VBA的功能及用途,1、VBA的重要功能是将重复性的任务自动化。2、VBA可以对数据进行复杂的分析和操作。3、VBA主要用于Excel 、Word、Access、PowerPonit、FoxPro等各种办公软件中，创建各种不同的解决方案。,三、VBA常用的开发工具,VBA常用的开发工具主要是Microsoft Visual Basic编辑器，Microsoft Visual Basic编辑器是一种可视化编辑器，其中包含了标题栏、菜单栏、工具栏、工程资源管理器、属性窗口、代码窗口等各种图形化工作界面使工作更加美观、人性化。,Visual Basic编辑器简介,概述Visual Basic编辑器的发展过程Visual Basic编辑器的特点,一、Visual Basic编辑器概述 Visual Basic中的Visual指可见的、可视化，Basic全称是Beginners all purpose symbolic instruction code，即初始者通用符号代码语言。Visual Basic 编辑器是以BASIC语言为基础开发图形用户界面的可视化编程工具，在开发过程中不需要编写大量的代码去设置图形界面的位置、大小等属性，只需在Visual Basic开发工具中用鼠标将相应的对象元素拖放到窗口的相应位置即可。,二、Visual Basic编辑器的发展过程1991年Visual Basic1.0诞生，其功能非常简单，那时还不能生成.exe文件。1992年Microsoft公司推出了Visual Basic2.0，1993年Visual Basic4.0发布，这是一场革命，Visual Bsaic 4.0的语言换成了Visual Basic for Application。1995年Visual Basic5.0发布。1998年发布Visual Basic6.0。Visual Basic6.0已经是一款非常成熟和稳定的开发系统，在实际应用中非常广泛。,三、Visual Basic 编辑器的特点（1）Visual Basic编辑器采用了面向对象的设计思想，使VBA程序设计更加符合开发者思考问题的方式，程序设计的过程也因面向对象的应用而变得简单。（面向对象我们在后边会介绍）（2）Visual Basic编辑器中有集成的开发环境，可在此环境中设计界面，编写代码，调试程序，打包程序，制作可执行文件。另外，Visual Basic编辑器开发环境简单易学，在使用上同于Windows操作系统。,启动Visual Basic编辑器,在Excel 2003中，工具宏Visual Basic编辑器快捷键：Alt+F11快捷键。例：Visual Basic编辑器介绍,Excel中的宏与VBA,1、认识宏2、录制宏3、执行宏,什么是宏,在Excel中，宏是一系列命令的集合，其中的命令是以Excel能直接识别的名字保存的。宏的使用可以减少复杂任务的步骤，使用宏命令可以显著地减少在创建、设置格式、修改和打印工作表上花费的时间。宏命令可以通过Excel内置的录制工具来创建，也可以在代码编辑器直接编写代码创建。,宏最主要的功能就是自动化频繁使用的命令。在电子表格处理中，遇到需要重复进行某一操作时，或者Excel没有提供一个内置工具完成此任务时，就可以创建一个宏，方便以后工作使用。宏命令能够将工作表达任何部分的工作实现自动化。例如自动化数据录入、通过宏命令快速地将格式应用到多个工作表等。宏命令还可以设置页眉、页脚、页边距等。,二、录制宏,在录制宏的过程中，宏录制器会记录完成要录制的操作的一切步骤。因此在录制前要对所有需要录制的操作做一个详细的规划，同时要合理安排操作命令的顺序，否则录制的宏将包含大量的无关操作，最终影响宏的执行效率。,三、执行宏,录制宏是为了以后使用，使用宏就是要执行宏。此处介绍两种常用的方法。（1）通过菜单中的宏按钮。（2）通过键盘快捷键来运行宏。（3）添加按钮。例-录制宏,Excel VBA,VBA是Visual Basic for Application的简写，是Microsoft公司为办公自动化处理文档开发的语言，主要应用领域集中于Microsoft Office办公软件，其中包括Word、Excel、PowerPoint等应用程序。,VBA与VB,VB是Visual Basic的简写，Visual Basic是由Basic发展而来的第4代语言。Visual Basic作为一套独立的Windows系统开发工具，可用于开发Windows环境下的各类应用程序，是一种可视化的、面向对象的、采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言。它具有高效率、简单易学及功能强大的特点。,从名称上看VB与VBA就有着紧密的关系。两者既有相似的地方又有不同的地方。VBA是从VB发展而来的，其不但继承了VB的开发机制，而且VBA还具有与VB相似的语言结构，以及几乎完全相同的集成开发环境IDE(Intergrated Development Environment)。,VB与VBA的不同在于：开发的目的不同，VB是一门计算机语言，用于制作标准的应用程序，而VBA仅是一门自动化语言，其目的在于将已有的应用程序自动化；编程环境不同，VB有独立的编程环境，例如Visual Basic6.0就是最常用的一种，而VBA则需要在Excel应用程序的基础上才能编制程序做自动化处理；程序执行方式不同，VB开发的应用程序，可在机器上直接运行，无须安装VB编程环境，而若要运行VBA程序则必须安装开发此程序的应用程序。例：两种语言开发程序的不同,第一个Excel VBA程序,此程序的功能是当运行此程序时，弹出一个对话框，其显示内容为“欢迎来到Excel VBA世界！”，单击确定按钮后，对话框消失。,Sub 第1个vb程序()Dim context as string Dim title as stringContext = “欢迎来到Excel VBA世界！”Title = “Hello Excel VBA”Msgbox context, vbokonly, titleEnd sub第一个VBA小程序,VBA的数据类型,对于任何一门计算机语言，数据类型是最基本的组成元素。在VBA中，基本的数据类型多达12种，并且还允许用户运用基础数据类型自定义数据类型。,整数布尔型日期型字符型货币性可变数据型用户自定义数据型实数,我们经常用到的数据类型：Double型：双精度浮点数，取值范围负数-1.7976931348623E308到-4.94065645841247E-324，正数4.94065645841247E-324到1.7976931348623E308Integer型：表示整数，表示范围-32768到32768之间。Long型：也用于表示整数，表示范围-2147483648到2147483648。String 型：用于表示字符串，分为定长字符串和变长字符串，变长字符串最多可存储20亿个字符，定长字符串可包含64KB的字符串，字符串中包含的数据类型不表示字符串表示的数值，仅表示字符本身，例如“23”表示的是文本值23，而不表示数值23.,定义一个变量“a”Dim a as doublea=3.1415926535Dim a as integera= 1Dim a as long a=123456Dim a as stringa=“Hello Excel VBA!”,VBA的运算符,在VBA中，运算符表示执行某种运算的符号。运算符的命名与正常使用的符号或语言相近，在使用过程中使用方便。我们简单介绍VBA中的赋值元素符、算数运算符、关系运算符、逻辑运算符和连接运算符。,一、赋值运算符赋值运算符是指完成赋值运算的符号，其符号表示为“=”。在VBA中，赋值运算符用来给变量、数组成员或对象的属性成员赋值，其赋值的形式是赋值号“=”左边是变量名、数组成员名或对象属性名，赋值号“=”右边是所赋的值。语法描述：变量名=值对象.属性名=值例如：Dim pi as doublepi=3.1415926535,二、算术运算符算数运算符是描述算术运算的符号。VBA中提供了完整的算数运算符号，可以完成复杂的算数运算。其各种运算符包括加（+）、减（-）、乘（*）、除（/）、整除（）、求余（Mod）、指数（）。其中加减乘除与数学中的符号相同，减法运算符还可以作为“负号”使用。整除运算符是获取两个数整除后商的整数部分，舍弃小数部分。求余是两个数整除的余数部分。例：运算符,运算符的优先级,三、关系运算符关系运算符是表示两个数据关系的符号。两个数之间的关系有大于、小于、大于等于、小于等于、不等于等多种关系。,四、使用连接运算符连接运算符在运算的过程中将两个表达式连接起来。在VBA中，连接运算符分为两种，即强制字符连接运算符和混合连接运算符。强制字符连接符为“&”,能将两个表达式强制性地作为字符串连接起来，构成一个新的字符串。混合连接符是“+”。例：连接符,自定义数据类型,当已有基本数据类型不足以描述用户的需求时，用户可以利用VBA的数据类型扩展机制自定义数据类型。用户自定义数据类型需要使用Type语句，Type语句只能在模块中使用，如果要在类模块中使用，则必须在Type语句前添加Private关键字。,例：在生活中我们为了方便亲戚朋友联系，要制作一个通讯录，用于记录联系人的姓名、性别、年龄、联系方式、家庭住址、工作单位等基本信息。我们可以定义一个lianxiren数据类型。,定义lianxiren数据类型：Type lianxiren name as string sex as string age as integer phone as string address as string departement as string End type,使用变量与常量,常量与变量是程序的基本构成元素，在将算法转化为计算机语言描述时，其中有一些数据是固定不变的，还有一些数据只需要记录一下处理过程中的中间值，此类数据在处理的过程中不断变化，表示此类数据就需要用到常量和变量。,常量,从命名角度看，常量就是指在程序运行过程中不会发生变化的量，其是变量的一种特例。使用常量可以供程序中运行过程中多次使用而不发生改变。例如用到的圆周率3.1415926535，可以将其定义为PI。,我们可以自定义PI为常量。定义方法：Const 常量名 as 数据类型 = 值例如：Const PI as double = 3.1415926535,变量,变量是用于存放临时数据的工具，其保存的数据是计算过程中的中间值，变量值会随着程序的执行不断发生变化。在计算机语言中，通常要求所使用的变量要先声明，然后才能使用，但是在VBA中变量的声明分为隐式声明和显式声明。,隐式声明是指在不声明变量的情况下，可直接使用变量。尽管隐式声明很方便，可随手拿来使用。但是因为有隐式声明的变量，当程序出错时，很难找到其出错的位置。显式声明是指在使用变量之前，首先声明变量。声明变量时要用到Dim语句，其声明语法如下：Dim 变量名 as 数据类型,过程与函数,过程与函数是VBA程序运行的基本单位。每一个过程与函数都是为完成特定的操作而编写的。,过程,程序设计时，常常将一个较大的程序，按功能要求进行划分，首先是将大模块划分成中等大小的模块，再将中等大小的模块划分成更小的模块，直到这些模块可以直接用程序语言描述出来。程序语言所能描述的最小模块单位就是过程和函数，然后在主程序中调用各个过程和函数，组合出满足实际要求的功能。这就是结构化程序，其核心思想就是“自顶向下、逐步求精、模块化分解、结构化编程。”,在VBA中，一个工程由若干个对象、模块、窗体组成，其中包含了很多过程，在对象中包含的是对象的行为，即对象本身所具有的操作自身属性的功能过程或函数；在一个模块中可以包含多个过程或函数，在主模块中调用各个子模块完成一定的操作。,过程与函数的分类,VBA中，过程包含三种，分别为Sub过程、Function过程、和Property过程，其内部包含了若干个VBA语句，并且可以与程序中其他模块通信。Sub过程是用关键字Sub定义的一种过程，其处理结果不返回任何值，只是一个处理操作；Function过程是用关键字Function定义的一个过程，处理后有一个返回值，其值的类型由声明的语句决定，因此常用于做计算操作；,Property过程指用关键字Property、Get、Property Let或Property Set定义的一种过程，用于创建可读取或设置的对象属性。,使用Function函数,在VBA中有很多内置的函数，如Msgbox函数、Cos函数等，用户也可以根据自己的需要定义函数来完成所需要的操作。,定义Function函数,Function函数的作用类似于Sub过程，只是Function函数有返回值，即Function函数中处理完所有操作后，被调用的函数向调用函数有一个返回值。 定义Function函数,11醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。2结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。3把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。4体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(10071072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1初读文章，结合工具书梳理文章字词。2朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容1赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法文本举例表并列1.蔚然而深秀者；2.溪深而鱼肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧哗者表递进1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者；2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；4.水落而石出者；5.临溪而渔；6.太守归而宾客从也；7.人知从太守游而乐表修饰1.朝而往，暮而归；2.杂然而前陈者表转折1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法文本举例表助词“的”1.泻出于两峰之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性而不知太守之乐其乐也表代词1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】更多文言现象请参见我的积累本。三、板书设计路线：环滁琅琊山酿泉醉翁亭风景：朝暮之景四时之景山水之乐(醉景)风俗：滁人游太守宴众宾欢 太守醉宴游之乐(醉人)心情：禽鸟乐人之乐乐其乐与民同乐(醉情) 可取之处重视朗读，有利于培养学生的文言语感，并通过节奏划分引导学生理解文意，突破了仅按注释疏通文义的桎梏，有利于引导学生自主思考；不单纯关注“直译”原则，同时培养学生的“意译”能力，引导学生关注文言文的美感，在一定程度上有助于培养学生的核心素养。不足之处文章难度相对较高，基础能力低的学生难以适应该教学。,会员免费下载,