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    中医护理基础理论课件.ppt

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    中医护理基础理论课件.ppt

    第三章 中医护理基础理论,中医基础理论精品课程,1,t课件,第一节藏 象,学习目标掌握脏腑概念、掌握五脏六腑的生理功能熟悉脏与脏、脏与腑、腑与腑的关系,中医基础理论精品课程,2,t课件,藏:与脏同,指隐藏于体内的脏腑象: 形象也,指可以从外部察知的现象、征象。藏象:脏藏于内,象呈与外藏象学说:通过对人体外部生理、病理现象的观察来探求人体内部各脏腑组织的生理功能、病理变化及其相互关系的学说。,藏象及藏象学说的基本概念,中医基础理论精品课程,3,t课件,脏腑概念,由五脏、六腑、奇恒之腑组成,中医基础理论精品课程,4,t课件,脏腑的分类及其主要区别,5,t课件,几个问题的解释 五脏特点:“藏而不泻,满而不实;六腑特点“泻而不藏,实而不满”泻:宣泻、外泄满:精气盈满 实:水谷充实,中医基础理论精品课程,6,t课件,中医基础理论精品课程,五脏:贮藏精气(气血津液精),精气是人体生命活动的物质基础,不得外泄,应时刻保持盈满。不似六腑充实水谷,呈现时满时虚的流通状态贵在藏,7,t课件,六腑:受纳水谷、吸收精华、排泄糟粕,不得久留,应时刻保持流通、有入有出、时满时虚。不似五脏藏精,时刻处于盈满状态贵在通 奇恒之腑 形态似腑中空 异于寻常之腑 功能似脏藏精 注:关于胆为奇恒之腑,中医基础理论精品课程,8,t课件,中医基础理论精品课程,9,t课件,(一)、心,中医基础理论精品课程,主血脉、主神志、开窍于舌、 其华在面.主血脉:指心气推动和调控血液在脉管中运行,流注全身,发挥营养和滋润作用。,全身,血脉,心气,一、 五 脏,主要生理功能,10,t课件,血液在脉中正常运行必须具备的三个条件,脉管通畅,心气充沛,血液充盈,A.,B.,C.,血脉,中医基础理论精品课程,11,t课件,心主血脉功能的临床观察,面色,舌色,脉象,胸部的感觉,心主血脉功能正常,1.面色红润2.舌色淡红滋润有光泽3.脉象和缓而有力4.胸部感觉舒畅,中医基础理论精品课程,12,t课件,心主血脉功能异常,心血亏虚面白无华、舌淡 白、脉细无力等 心火偏旺面赤舌红,脉数等心血瘀阻面色晦暗,舌色青紫,胸前 闷痛、脉涩不 利等,中医基础理论精品课程,13,t课件,舌有瘀斑,舌尖深红,口舌生疮,舌红,中医基础理论精品课程,14,t课件,2.藏神:主神志,神,广义:人体整个生命活动及其外在表现如视觉、听觉、感觉、动作等)。,狭义:人的精神意识思维活动如精神活动,含意识、思维和情志活动,心藏神 : 是指心有统帅全身的生理活动和主司精神、意识、思维、情志等心理活动的功能。,中医基础理论精品课程,15,t课件,心藏神功 能正常,精神饱满、神志清晰、思维敏捷、反应灵敏处事迅速,心藏神功能失调,失眠多梦、记忆减退精神萎靡、神志昏迷、思维迟缓、反应迟钝,中医基础理论精品课程,血是神志活动的物质基础,心主血和主神志功能密切。,16,t课件,脉 - 血脉,心主血脉华 - 光彩之意。其华在面是指心的功能正常与否,可以由面部的色泽变化显露出来。生理:心的气血充沛,脉道通利 面部红润而有光泽病理:心的气血不足 面色淡白;心的血脉瘀阻 面色青紫或晦暗,3、在体合脉,其华在面,中医基础理论精品课程,17,t课件,中医基础理论精品课程,4、开窍于舌 心的经络上系于舌舌 - 司味觉;协助吞咽、发音。生理:心气通于舌 舌能知五味,活动自如。病理:心火上炎 舌生疮糜烂 “舌为心之苗”心神失灵 舌强语謇 心血瘀阻舌质紫暗 心之气血不足舌质淡白,18,t课件,5、在志为喜 心的生理功能与情志喜有关生理:心气血调和 气平缓病理:过喜 心气弛缓,心神涣散:注意力难集中,甚至神志狂乱暴喜 心气暴脱:胸痛,冷汗淋漓,神志模糊, 脉微欲绝。,中医基础理论精品课程,19,t课件,4、在液为汗汗- 是体内津液通过阳气的气化,从皮肤汗孔(玄府)排出的液体。五液:汗、泪、唾、涕、涎 渗入血管,组成或补充 血 津液 二者相互渗透“津血同源” 水分渗出脉外 补充生理:心神调控汗液的分泌和排泄。病理:心阴血不足心神不安:自汗、盗汗。,中医基础理论精品课程,20,t课件,5、与夏气相通应生理:心之阳气在夏季最旺盛。病理:阴虚阳盛的心脏病和情志病在夏季往往加重。治疗:“冬病夏治” “五脏六腑之大主”,中医基础理论精品课程,21,t课件,心重点回顾: 主血脉:心气推动血液在脉管中运行, 心 藏神:为生命活动的主宰、主人的精 神、意 识、思 维活动,以血为 物质基础 在体合脉、其华在面:全身血脉属于心, 心之气血盈亏显现于面 开窍于舌 : 心之别络系于舌,舌为心之苗 在液为汗 : 汗为津液所化、津液与血同 源、血为心所主“汗为心之液” 在志为喜: 心之功能正常,表现为喜的 情绪变化,22,t课件,附 心包络简称“心包”,”解剖:心脏外面的包膜功能:保护心脏、病变:外邪侵袭于心时,代心受邪例: 热入心包神昏谵语、狂,中医基础理论精品课程,23,t课件,(二)、肺,中医基础理论精品课程,. 肺主气司呼吸,主要生理功能主气司呼吸、主宣发和肃降、通调水道、外合皮毛、开窍于鼻,24,t课件,中医基础理论精品课程,肺主气司呼吸功能异常,呼吸不畅,呼吸异常,咳嗽气喘,气虚、甚至呼吸停止生命告终。,宗气的生成与肺有关 肺吸入的清气 相互结合 脾胃运化的水谷精气宗气生成后,赖肺气宣发输布 ,布散全身推动人体生命活动,25,t课件,2主宣发肃降 宣发:肺气向上升宣和向外布散。 肃降:肺气向下通降保持呼吸道洁净。,肺 气,肃降,宣 发,A.呼出体内的浊气B.将津液上输头面诸窍,外达皮毛C.宣散卫气,将津液化为汗液,并调节其排泄,A.吸入自然界清气B.将津液向下向内输布C.将津液向下布散,代谢后成为尿液,中医基础理论精品课程,26,t课件,. 肺主通调水道,水谷,津液,脾胃,肾(膀胱),外达皮毛,汗、呼气,肺,尿,脾,宣发,肃降,肺主行水、肺为水之上源,肺的宣发肃降对体内津液的输布、运行和排泄具有疏通和调节作用。,中医基础理论精品课程,27,t课件,. 肺主通调水道,肺气宣降 水道通调,水液代谢正常进行。 肺失宣降 表现 水道不调,水液代谢失常, 引发 痰 饮、水肿等病。中医有“上窍不通,下窍不泄”之说。 治疗水肿,可以“宣肺利水”。,中医基础理论精品课程,28,t课件,. 朝百脉、主治节肺朝百脉指全身的血脉都聚会于胸。清浊之气通过肺的呼吸进行交换,精微之气在心气和肺气的共向作用下输布到全身 实际上,肺与全身脉管的联系,还得通过心这一中间环节,故“肺朝百脉”的理论变化形式便是“辅心行血”,说明肺与心的关系,气与血的关系。,中医基础理论精品课程,29,t课件,中医基础理论精品课程,肺主治节,肺主气,人体呼吸之节律及全身气机受控于肺,肺朝百脉,人体心律与肺的功能密切相关,肺宣发肃降,调节人体津液代谢,肺主治节是对肺的一切生理功能的高度概括,30,t课件,4 在体合皮,其华在毛,,中医基础理论精品课程,皮毛 - 指皮肤、汗腺、毫毛等组织。,生理:,(1)肺宣发卫气,输布水谷精微以 温养和润泽皮毛外达皮肤。 ( 2 肺气充盛,则皮毛润泽,腠理 固密(卫气),司汗孔开合抵御外邪。,病理: 肺气亏虚皮肤疏松,易感外邪;或皮肤憔悴、毫毛枯萎。,31,t课件,5 肺开窍于鼻,鼻 - 司嗅觉、通气。,生理:,肺之精气上通于鼻 嗅觉灵敏,通气畅顺。,病理:,肺失宣肃 鼻塞流涕,嗅觉失灵。,中医基础理论精品课程,32,t课件,生理:,肺气充足,宣降有度 悲忧适度,病理:,肺气不足 易悲善忧 悲忧过度 肺气消耗:呼吸气短,声低懒言,倦怠乏力。,6. 肺在志为悲 其生理功能与情志悲忧有关,中医基础理论精品课程,33,t课件,4. 肺在液为涕,涕 - 鼻粘膜的分泌液。,生理:,肺之精气化涕,润泽鼻腔。,病理:,肺阴不足 鼻干,肺寒 鼻流清涕,肺热 鼻流黄浊涕,中医基础理论精品课程,34,t课件,5. 与秋气相通,生理:,肺金之气应秋而旺。,病理:,秋季凉燥之气容易伤肺。,治疗:,秋季不可过度发散肺气。,中医基础理论精品课程,35,t课件,肺的阴阳气血失调,肺的阴阳 气血失调,肺气虚 肺阴虚,肺病常见症:咳嗽、气喘、胸痛、咯血等。 A. 咳喘无力,气少不足以息,动则益甚,痰液清稀,声音低怯,面色淡白或恍白,神疲体倦。或有自汗,畏风,易于感冒。 B. 咳嗽无痰、或痰少而粘,口咽干燥,形体消瘦,午后潮热,五心烦热,盗汗,颧红,甚则痰中带血,声音嘶哑。 C. 舌淡苔白或舌红少津,少苔或无苔。 D. 脉虚或细数,中医基础理论精品课程,36,t课件,(三) 脾,脾的主要生理功能主运化、升清主统血主肌肉、四肢开窍于口,其华在唇在志为思,在液为涎脾与胃相表里,37,t课件,脾主运化,(1)运化水谷,(2)运化水液,(三) 脾,是指脾具有把水谷化为精微,并将精微物质吸收、转输至全身的生理功能。,1、脾主运化,中医基础理论精品课程,38,t课件,(1)运化食物,食物,胃、小肠,水谷精微,全身,依赖脾运化,A.上于肺,肺之宣发肃降B. 脾的自转输,脾为后天之本,气血生化之源,中医基础理论精品课程,39,t课件,运化食物功能失调,腹胀、食欲不振(纳呆)、便溏或完谷不化、倦怠、消瘦,多余的水液,脾主运化,肺、肾,体外,(2)运化水液,中医基础理论精品课程,40,t课件,运化水液功能失调,水湿、痰饮、水肿,“诸湿肿满,皆属于脾”脾虚生湿、脾虚水肿、脾为生痰之源,浮肿,臌胀,中医基础理论精品课程,41,t课件,2、脾主升清,中医基础理论精品课程,()上输精微:上输水谷精微至心肺、头目,并通过心肺的作用化生气血,以营养全身。,()升举内脏:维持人体内脏位置的相对稳定定,防止内脏下垂。,神疲乏力,头晕目眩,腹胀,泄泻、胃下垂、脱肛、子宫脱垂等。,脾不升清,42,t课件,是指脾有统摄、控制血液在脉中正常运行而不逸出脉外的功能。,脾不统血,原理:脾气的固摄作用下降(气摄血)血不归经导致出血。如便血、尿血、衄血、吐血、崩漏等称为脾不统血。,3、脾主统血,中医基础理论精品课程,43,t课件,4、脾主肌肉四肢生理:脾化生精气以养肌肉。脾气健运 肌肉丰满壮实,四肢运动有力。病理:脾气虚 肌肉消瘦萎软,四肢失用。,中医基础理论精品课程,足痿软,44,t课件,5、在窍为口,其华在唇生理:脾运化正常食欲、口味正常;口唇红润光泽。病理:脾失健运食欲不振,口淡乏味或口味甜腻,嗜异味;口唇淡白无华。,中医基础理论精品课程,45,t课件,6、在志为思 思为脾之志,思则气结生理:脾气健旺 思维敏捷病理:思虑过度 脾气郁结,运化失常:不思饮食,脘腹胀闷,头目眩晕。,中医基础理论精品课程,46,t课件,4、在液为涎涎 -为唾液中较粘稠的部分,有润泽口腔,保护口腔粘膜的作用。生理:脾气和调 口腔润泽、吞咽顺畅 。病理:脾气不和 (不摄) 涎液化生异常增多 口角流涎脾精不足 涎液化生减少 口干舌燥,中医基础理论精品课程,47,t课件,5、与长夏之气相通应长夏为夏末秋初,跨越农历夏至至处暑5个节气。生理:脾之运化旺于长夏。病理:长夏之湿气容易困脾。治疗:长夏季节用药,往往加入藿香、佩兰等芳香醒脾燥湿之品。 湿邪困脾,则口腻口甜。,中医基础理论精品课程,48,t课件,肝的主要生理功疏泄主藏血主筋、其华在爪、开窍于目在志为怒、在液为泪肝与胆相表里,(四)肝,中医基础理论精品课程,49,t课件,1. 主疏泄,1.促进血液与津液的运行输布,2.促进脾胃运化和胆汁分泌,3.调畅情志,4.促进男子排精与女子排卵行经,肝主疏泄,(四)肝,中医基础理论精品课程,50,t课件,(1)调畅气机 促进血液与津液的运行输布,肝主疏泄,气机调畅,血、津液运行正常,肝失疏泄,胸胁、少腹胀痛(肝气郁结)或胸胁刺痛或为(瘀血)或梅核气(痰),臌胀(水饮),中医基础理论精品课程,肝升太过,急噪易怒、眩晕,51,t课件,(2)促进脾胃运化和胆汁分泌,肝主疏泄,脾胃运化(脾升胃降),前提,促进胆汁的分泌排泄,血证论.脏腑病机论:“木之性主于疏泄,食气入胃,全赖肝木之气以疏泄之,而水谷乃化”,中医基础理论精品课程,52,t课件,肝失疏泄,胃,脾,A.头晕目眩B.飧泄(肝脾不和),A.嗳气,呃逆,恶心呕吐B.脘腹胀痛C.便秘(肝胃不和),木不疏土,疏肝健脾和胃,中医基础理论精品课程,53,t课件,肝主疏泄,胆汁的分泌和排泄,肝失疏泄,胁下胀痛,口苦,纳食不化,甚至出现黄疸。,目黄,中医基础理论精品课程,54,t课件,(3)调畅情志,肝主疏泄,气血正常运行,情志活动正常,肝失疏泄,情志活动异常,疏泄不及,疏泄太过,肝郁:郁郁寡欢,性情抑郁,沉默寡言,喜太息。,急躁易怒,中医基础理论精品课程,55,t课件,2、主藏血是指肝具有贮藏血液,调节血量和防止出血的功能。肝有“血之府库”之称。素问.五脏生成篇:“故人卧血归于肝”。王冰注:“肝藏血,心行之,人动则血运于诸经,人静则血归于肝藏。何者?肝主血海故也。”【人静卧时,肝脏可增加血流25%,整个肝脏系统包括静脉系统可贮存全身血容量的55%。】,中医基础理论精品课程,56,t课件, 肝调节血量主要是对外周血量的调节。,机体剧烈活动、情绪激动、外界气候温度的变化,需求增加,正常人一旦急需时,肝脏至少可提供1000-2000ml血液,以保证足够的心排出量。,中医基础理论精品课程,57,t课件, 防止出血,肝不藏血,出血:吐血、衄血、咯血或月经过多、崩漏等。血虚:两目干涩昏花或为夜盲;筋脉拘急,肢体麻木,屈伸不利等;月经量少,甚至闭经。肝不藏魂:惊骇多梦,梦游,梦呓或出现幻觉。,衄血, 肝主疏泄与肝藏血之间的关系(发挥),中医基础理论精品课程,58,t课件,肝的阴阳气血失调,肝气郁结肝火上炎肝阴不足肝血虚肝阳上亢肝风内动,肝病常见症:胸胁少腹胀痛窜痛,烦躁易怒,头晕胀痛,肢体震颤,手足抽搐,以及目疾,月经不调,睾丸胀痛等。A. 胸胁少腹胀闷窜痛,胸闷喜太息,烦躁易怒,月经不调等。B. 头晕胀痛,面红目赤,口苦口干,急躁易怒,失眠多梦,胁肋灼痛,便秘尿黄,或耳内流脓,或吐血衄血。C. 眩晕耳鸣,胁痛目涩,面部烘热,五心烦热,潮热盗汗,口咽干燥,或手足蠕动。D. 眩晕耳鸣,面白无华,爪甲不荣,夜寐多梦,视力减退或夜盲。或肢体麻木,关节拘急,屈伸不利,手足震颤,肌肉瞤动;月经量少,色淡,甚则经闭。E. 眩晕耳鸣,急躁易怒,头目胀痛,面红目赤,心悸健忘,失眠多梦,腰膝酸软,头重足轻。F.舌淡苔薄白,或舌红少津,或舌红苔黄。G. 脉弦,或弦数或弦细或弦细数。,中医基础理论精品课程,59,t课件,3、在体合筋,其华在爪筋-即筋膜,包括肌腱、韧带。爪-即爪甲,包括指甲,趾甲,为筋之延续。“爪为筋之余”生理:肝之气血养筋;肝血充足 筋膜柔韧有力 病理:肝血不足 筋膜拘紧,关节屈伸不利;或筋膜萎弱,肢体运动无力。,中医基础理论精品课程,60,t课件,4、在窍为目生理:肝之精气上通于目 视觉灵敏、视物清晰。病理:肝之阴血不足 两目干涩,视物不清。 肝火上炎 目赤肿痛,中医基础理论精品课程,61,t课件,3、在志为怒生理:肝气舒畅、条达 怒而不过病理:肝气升泄太过(肝火) 急躁易怒暴怒 肝气上逆:头痛、吐血,中风等。郁怒不解 肝气郁结:心情抑郁,闷闷不乐。,中医基础理论精品课程,62,t课件,4、在液为泪泪 - 泪腺的分泌液,具有濡润、保护眼睛的功能。 生理:肝气血调和 泪液分泌正常,目有所养。病理:肝血不足 泪液分泌减少:两目干涩肝经湿热 泪液分泌异常:迎风流泪、目眵增多。,中医基础理论精品课程,63,t课件,5、与春气相通应生理:肝升发之气旺于春。病理:春季易发眩晕,中风,精神失常等病症。养生:春季要保持心情舒畅,力戒暴怒忧郁。,中医基础理论精品课程,64,t课件,肾的主要生理功主藏精主水、主纳气主骨生髓、通于脑、其华在发开窍于耳和二阴在志为恐、在液为唾肾与膀胱相表里,(五)肾,65,t课件,1、藏精,主生长发育生殖与脏腑气化,精,广义:泛指一切精微物质(气血津液、水谷精微等)。,狭义:指禀受于父母的生殖之精。,中医基础理论精品课程,(五)肾,66,t课件,肾所藏之精,先天之精,后天之精,不断培育充养,活力资助,禀受于父母的生殖之精,人出生后从饮食物中摄取的营养成分和脏腑代谢所化生的精微物质。,中医基础理论精品课程,67,t课件,天癸:人体肾中精气充盈到一定程度时产生的一种精微物质,具有促进人体生殖器官发育成熟和维持人体生殖功能的作用。【天癸:促性腺激素;卵泡刺激素(FSH)黄体生成素(LH)】,素问.上古天真论:“ 女子七岁,肾气盛,齿更,发长;二七 而天癸至,任脉通,太冲脉盛,月事以时下,故有子;三七,肾气平均,故真牙生而长极;四七,筋骨坚,发长极,身体盛壮;五七,阳明脉衰,面始焦,发始堕;六七,三阳脉衰于上,面皆焦,发始白;七七,任脉虚,太冲脉衰少,天癸竭,地道不通,故形坏而无子也。丈夫八岁,肾气实,发长齿更;二八,肾气盛,天癸至,精气溢泻,阴阳和,故能有子;三八,肾气平均,筋骨劲强,故真牙生而长极;四八,筋骨隆盛,肌肉满壮;五八,肾气衰,发堕齿槁;六八,阳气衰竭于上,面焦,发鬓颁白;七八,肝气衰,筋不能动,天癸竭,精少,肾脏衰,形体皆极;八八,则齿发去。 ”,肾藏精,精化气,促进机体的生长、发育和生殖。,中医基础理论精品课程,68,t课件,中医基础理论精品课程,69,t课件,肾中精气不足,小儿生长发育迟缓,成人早衰,性功能下降,男子精少不育,女子经少、经闭,不孕。,中医基础理论精品课程,70,t课件,肾中精气推动和调节脏腑气化,肾精,肾气,肾阴,肾阳,滋润、濡养全身脏腑,抑制气化,减少产热。,温煦、推动全身脏腑,促进气化,增加产热。,中医基础理论精品课程,71,t课件,肾阴虚,烦躁不安,潮热盗汗,失眠多梦,遗精早泄,咽干颧红,小便短少,大便干结。,肾阳虚,精神不振,畏寒肢冷,小便清长,阳萎,妇女宫寒不孕,或五更泄泻,或浮肿尿少。,中医基础理论精品课程,72,t课件,2、主水指肾有主司和调节全身津液代谢的功能。素问.逆调论:“肾者水脏,主津液”。,水谷,津液,胃,肾,肺,尿,脾,宣发,肃降,膀胱,肾中精气的蒸腾气化,主宰整个水液代谢。,升清,降浊,汗,中医基础理论精品课程,73,t课件,肾中精气不足,小儿生长发育迟缓,成人早衰,性功能下降,男子精少不育,女子经少、经闭,不孕。,中医基础理论精品课程,74,t课件,肾主水功能失调,小便清长,尿频,夜尿多,或浮肿,尿少。,中医基础理论精品课程,75,t课件,3、肾主纳气 肾有帮助肺保持吸气的深度,防止呼吸表浅的作用。“肺为气之主,肾为气之根”。 肾主纳气的功能是肾主封藏功能在呼吸运动中的具体表现。,肾主纳气功能失调,呼吸表浅,或呼多吸少,动则气短。(肾不纳气),中医基础理论精品课程,76,t课件,肾的阴阳气血失调,肾的阴阳气血失调,肾阳虚肾阴虚肾精不足肾气不固肾不纳气,肾病常见症:腰膝酸软而痛,耳鸣耳聋,发白早脱,齿牙动摇,阳萎遗精,精少不育,女子经少经闭,以及水肿,二便异常等。A. 腰膝酸痛,畏寒肢冷,小便清长,阳萎,妇女宫寒不孕,或五更泄泻,或浮肿尿少。B. 腰膝酸痛,失眠多梦,阳强易举,遗精早泄,潮热盗汗,咽干颧红,溲黄便干。C. 痿软,成人精少,经闭,发脱齿摇,健忘耳聋,动作迟缓,足痿无力,精神呆钝,性功能下降。小儿生长发育迟缓。D. 腰膝酸软,听力减退,小便频数而清,余沥不尽,遗尿失禁,滑精早泄,胎动易滑。E. 咳喘呼多吸少,气不得续,动则喘息益甚,自汗神疲声音低怯,腰膝酸软。F.舌淡或胖苔白,或舌红少津。G. 脉沉弱或沉细或细数。,中医基础理论精品课程,77,t课件,4、在体合骨,生髓,通于脑其华在发生理:肾精生髓以充养骨骼、牙齿,头发。“齿为骨之余”。髓聚而成脑,故脑称“髓海”。肾精充足 骨髓充盛,骨骼健壮;髓海充满,思维敏捷;肾藏精、精化血、血养发、头发润泽。病理:肾精不足 骨髓空虚,小儿牙齿生长迟缓,骨骼发育不良或成人牙齿早脱、骨脆易折;思维迟钝,痴呆;头发变白、枯萎脱落。,中医基础理论精品课程,78,t课件,5、在窍为耳及二阴耳-主司听觉。生理:肾中精气上通于耳 听觉灵敏、聪慧。病理:肾精亏损耳鸣、耳聋。,中医基础理论精品课程,79,t课件,二阴-指前阴(外生殖器)和后阴(肛门),主司二便。生理:肾中精气充足 二阴得养,二便通调。病理:肾中精气化不足 遗尿、尿频,尿失禁,或尿少、尿闭;大便秘结,大便失禁,久泄脱肛。肾虚不固,男子遗精,女贞滑胎 肾阳虚,水湿不运,大便溏泄,呻吟不足则大便秘结,中医基础理论精品课程,80,t课件,3、在志为恐生理:肾精充足,蛰藏有度 恐而不过、有所节制。病理:肾精不足,蛰藏失司 惶恐易惊 恐惧过度 肾气下陷:二便失禁,或遗精。,中医基础理论精品课程,81,t课件,4、在液为唾唾 - 唾液中较稠厚的部分。由舌下分泌而出,能滋润口腔,滋养肾精。生理:肾精充足, 唾液丰富,吞唾养肾精病理:肾精不足 唾液分泌减少:口燥咽干,吞咽梗阻。久唾多唾 耗伤肾精,中医基础理论精品课程,82,t课件,5、与冬气相通应生理:肾封藏之性旺于冬。养生:早睡晚起,保持充足睡眠。,中医基础理论精品课程,83,t课件,六腑的生理功能六腑主要病理证候及症状,中医基础理论精品课程,二、 六 腑,84,t课件,概 述,六腑,即胆、胃、大肠、小肠、膀胱、三焦的总称。以传化饮食和水液为主要功能,以“泻而不藏”为其生理特点。六腑以降为顺,以通为用。 七冲门:飞门(唇),户门(齿),吸门(会厌),贲门(胃上口),幽门(太仓下口),阑门(大肠与小肠交会),魄门(肛门),中医基础理论精品课程,85,t课件,胁下胀满疼痛、食欲减退,腹胀、便溏;胆汁外溢出现口苦、呕吐黄绿苦水、黄疸等;主决断:,(一)、胆,胆既属于六腑,又属于奇恒之府。生理功能:(1)贮存与排泄胆汁;(2)参与精神意识活动(主决断),肝主疏泄,胆功能失调,中医基础理论精品课程,肝主决断,胆气虚弱,多梦失眠易惊,86,t课件,(二)、 胃,生理功能1.主受纳,腐熟水谷。胃为“太仓”、“水谷之海”、“水谷气血之海”。临床强调“保胃气”。2.主通降,以降为和藏象学说以“脾升胃降”概括整个消化系统功能活动。,中医基础理论精品课程,87,t课件,胃功能失调,口臭,脘腹胀闷或疼痛,大便秘结;或嗳气酸腐,恶心,呕吐,呃逆等。,胃的通降相对脾的升清而言,则是降浊。胃的通降还包括小肠将食物残渣下输于大肠,以及大肠传化糟粕的功能在内。,中医基础理论精品课程,88,t课件,(三)、 小肠,生理功能:1.主受盛和化物; 起到容器的作用 食物在小肠内缓慢下输 进一步消化吸收2.泌别清浊 泌清 水谷精微(吸收) 别浊 食物残渣(大肠),中医基础理论精品课程,89,t课件,小肠中水液量 的多少与尿量有关,“小肠主液”。,小肠功能 失调,腹胀,腹痛,呕吐,便秘;便溏,小便短少,泄泻等。,中医基础理论精品课程,90,t课件,(四)、大肠,胃的降浊,肺的肃降,肾的气化,大肠的传导排泄,大肠功能 失调,便秘或泄泻,生理功能 传导、排泄糟粕,中医基础理论精品课程,91,t课件,(五)、 膀胱,肾的气化-膀胱-,生理功能贮存和排泄尿液,膀胱功能 失调,遗尿,甚至小便失禁;尿痛,淋涩,排尿不畅,甚至癃闭。,中医基础理论精品课程,92,t课件,(六)、 三焦,主要功能 主持诸气、疏通水道膈以上为上焦(心肺) 宣发卫气、布散水谷之精微膈至脐为中焦(脾胃、肝胆)消化吸收、化生气血脐以下为下焦(肾、膀胱、大肠、小肠等)排泄糟和尿液,中医基础理论精品课程,93,t课件,三、奇恒之府,奇恒之府,形态中空有腔(似腑 ),功能贮藏精气(似脏),脑、髓、骨、脉、胆、女子胞(精室),奇恒之府的生理功能,中医基础理论精品课程,94,t课件,(一)脑,1、解剖位置:居于颅内脑为“髓海”。2、生理功能:(1)主宰生命活动(2)主管精神思维 “头者,精明之府”,“脑为元神之府” (3)主持感觉运动 听觉、视觉、嗅觉以及思维、记忆、言语等功 能都归于脑3、与五脏的关系(1)精神活动;(2)情感活动。,“灵机记性在脑”、,中医基础理论精品课程,95,t课件,(二)髓,1、解剖位置:分布于骨腔中,2、生理功能:(1)充养脑髓(2)滋养骨骼(3)化生血液,灵枢.海论:“髓海不足,则脑转耳鸣,胫酸眩冒,目无所见,懈怠安卧”。,中医基础理论精品课程,96,t课件,(三) 骨,1、解剖位置:分布于全身,2、生理功能:(1)贮藏骨髓(2)支撑形体(3)主司运动,素问脉要精微论:“骨者,髓之府”。,中医基础理论精品课程,97,t课件,(四) 脉,1、解剖位置:分布于全身(血脉、经脉),2、生理功能:(1)运行气血(2)传递信息,中医基础理论精品课程,98,t课件,(五) 女子胞,1、解剖位置:位于小腹(盆腔)中,2、生理功能:(1)主持月经(2)孕育胎儿3、与脏腑经络的关系(1)肾中精气(2)冲任二脉(3)心、肝、脾,中医基础理论精品课程,99,t课件,四、 脏腑之间的关系,1、脏与脏的关系,2、脏与腑的关系,3、腑与腑的关系,中医基础理论精品课程,100,t课件,(一) 脏与脏的关系,1、心与肺(气与血的关系),(主血)心,肺(主气),(宗气),心血载气并维持肺之呼吸,肺气助心行血,中医基础理论精品课程,101,t课件,心与肺之间的关系,体现于气和血的关系。心主血脉,上朝于肺。肺主宗气,贯通心脉。,(一) 脏与脏的关系1心与肺,102,t课件,2、心与脾,(主血)心,脾(统血),心血滋养维持脾运,脾运化水谷精微化生血,心主血,推动血行,脾统血,血行脉道,血液运行正常,中医基础理论精品课程,103,t课件,3、心与肝,心主神志,主管精神活动,肝主疏泄,调节情志活动,维持精神情志活动正常,心主血,推动血行,肝藏血,贮藏调节血量,血液运行正常,中医基础理论精品课程,104,t课件,4、心与肾,心 火,肾 水,上济,下降,心肾水火相济,心肾相交(水火既济),失眠,心悸、怔忡,心烦,腰膝酸软,或男子梦遗,女子梦交等。心悸、怔忡,畏寒肢厥,或朦胧欲睡;或小便不利,肢面浮肿,下肢为甚等。,心肾不交,中医基础理论精品课程,105,t课件,肺通调水道,输布排泄水液,脾运化水液,吸收输布水液,水液代谢正常,肺司呼吸,吸入自然界清气,脾主运化,吸收水谷之精气,聚于胸中,生成宗气,5、肺与脾,中医基础理论精品课程,106,t课件,6、肺与肝,肺气,主清肃下降,肝气,主疏泄升发,一升一降,全身气机调畅,中医基础理论精品课程,107,t课件,7、肺与肾,肺主通调水道(为水之上源),肾主水(为主水之脏),水液正常输布排泄,肺司呼吸(为气之主),肾主纳气(为气之根),共同完成呼吸运动,肺阴,肾阴,中医基础理论精品课程,108,t课件,8、肝与脾,肝(主疏泄),脾(主运化),调畅气机,分泌胆汁,协助脾运,运化正常有利于肝之疏泄,肝藏血,调节血量,脾统血,固摄血液,维持血液的正常运行,中医基础理论精品课程,109,t课件,肝藏血,肾藏精,滋肾化精,养肝化血,精血同源,肝肾同源,9、肝与肾,肝之阴阳,肾之阴阳,维持肝肾阴阳的充足与协调平衡,肝(疏泄),肾(封藏),使肾之封藏开合有度,以制约肝之疏泄,中医基础理论精品课程,110,t课件,脾(运化),肾(肾精、肾阳),运化水谷精微充养肾精,肾阳温煦以助脾运,脾,为后天之本,肾,为先天之本,为生命之本,脾,肾,水液代谢正常,运化水液,气化水液,10、脾与肾,中医基础理论精品课程,111,t课件,胃:受纳腐熟水谷初步消化胆:贮存排泄胆汁以助消化,受盛化物进一步消化小肠: 泌别清浊吸收精微,吸收水份大肠: 传导变化 排泄大便,膀胱:贮尿排尿排泄小便三焦:水谷之道路(概括消化吸收排泄过程),排泄,吸收,消化,(二) 腑与腑的关系,中医基础理论精品课程,112,t课件,(一)心与小肠 补充(二)肺与大肠(三)肝与胆(四)肾与膀胱(五)脾与胃,脾与胃,纳运协调,胃主受纳,脾主运化,升降相因,燥湿相济,胃主降浊,脾主升清,胃喜润恶燥,脾喜燥恶湿,(三) 脏与腑的关系,中医基础理论精品课程,113,t课件,五脏与六腑之间的关系,主要是阴阳表里的关系。五脏为阴,六腑为阳,阳者为表,阴者为里。一脏一腑,一阴一阳,一里一表相互配合,由其经脉互为络属,使得五脏与六腑的生理功能相互联系,病理变化相互影响。,114,t课件,1心与小肠,心与小肠相表里。心有实火可移热于小肠,尿少尿热、尿痛小肠有实热,亦可循经上炎于心。口舌生疮,115,t课件,2肺与大肠,肺与大肠相表里。肺气肃降,有助于大肠传导功能的发挥;大肠传导功能正常,亦有助于肺的肃降。,116,t课件,3、脾与胃,脾与胃相表里。,脾主运化,胃主受纳;脾气主升,胃气主降;脾主升清,胃主降浊;脾喜燥恶湿,胃喜湿恶燥。脾胃之升降不仅是水谷精微输布和食物残渣下行的动力,而且是人体气机升降的枢纽。脾与胃在病理上亦相互影响。若脾为湿困,运化失职,清气不升,即可影响胃的受纳与降浊;若饮食失节,食滞胃脘,浊气不降,亦可影响脾的运化与升清。,117,t课件,4肝与胆,肝与胆相表里。肝气瘀滞,影响胆汁排泄,胆腑湿热影响肝的疏泄,肝病常影响及胆,胆病也常波及于肝,往往肝胆同病。,118,t课件,5肾与膀胱,肾与膀胱相表里。肾为水脏,膀胱为水腑。膀胱的贮尿和排尿功能,依赖于肾的气化和固摄作用。肾气帮助膀胱气化津液,控制尿液的排泄。肾气充足,固摄有权,膀胱开阖有度,则小便排泄正常。肾气不足 则小便不利、遗尿、失禁,119,t课件,小结,掌握脏腑概念、掌握五脏六腑的生理功能熟悉脏与脏、脏与腑、腑与腑的关系,120,t课件,

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