新统编版五年级下册《自相矛盾》ppt精美课件.ppt

15.自相矛盾,语文统编版 五年级下,寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。,韩非（约公元前280年公元前233年），又称韩非子，战国末期韩国新郑（今属河南）人。中国古代思想家、哲学家和散文家，法家学派代表人物。 韩非的文章由后人收集整理编纂成韩非子，现存二十卷共计五十五篇，约十余万言。,吾,弗,夫,w,f,f,矛,盾,誉,吾,w,y,mo,dn,相,xing （相似） xing （长相）,矛:长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。,盾:盾牌，古代兵器，是一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌。,自 相 矛 盾 楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。,自读自相矛盾，读准字音，注意停顿。,通读全文，说说文章讲了一件什么事?,楚人错在哪？从故事中你明白了什么道理？,楚人有鬻盾与矛者，,卖。,句意：楚国有个卖矛与盾的人。,誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”,称赞，夸耀。,刺破。,句意：他夸耀自己的盾说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够刺破它。”。,又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”,句意：又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿的透。”。,或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”,有的人。,用。,句意：有的人问他：“如果用你的矛刺你的盾，结果会怎样呢？”,你。,其人弗（f）能应也。,用。,回答。,句意：那个人不能回答。,夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。,放在句首，表示将发议论。,句意：不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。,从故事中你明白了什么道理？,盾坚物莫能陷矛利于物无不陷以子之矛，陷子之盾,前后抵触无言以对,自相矛盾,滥竽充数 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。,1大革命失败以后，因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨，因而“心里”“颇不宁静”。2朱自清先生的写景散文，追求逼真的艺术效果，细腻秀丽，准确具体地表现了描写对象的特点。3“堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜”中“不算傻瓜”是说假山的石头堆叠得比较合理，灵巧而不呆板。4文中写“松堂”高大，他不直说，却说自己小，这些地方都是作者着意经营过的，可是看不出斧凿的痕迹。5运用之妙，存乎一心，作者在写景状物中极尽对比手法的运用，几乎达到了炉火纯青的地步，让人叹服。6.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。,