开辟新航路39人教课标版课件.ppt
15世纪欧洲人绘制的世界地图,15世纪欧洲人绘制的世界地图,16世纪中期欧洲人绘制的世界地图,16世纪中期欧洲人绘制的世界地图,看图思考？,从两幅图中，你能看出16世纪欧洲人绘制的世界地图比15世纪欧洲人绘制的世界地图多了什么地方吗？,美洲,新航路的开辟,发现？,看图思考？ 从两幅图中，你能看出16世纪欧洲人,第五单元,第1课 开辟新航路,儋州市第一中学历史组 李凤靓,第五单元第1课 开辟新航路儋州市第一中学历史组 李凤靓,由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易路线,问题探究,1、什么是旧航路?,由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易,问题探究,2、什么是新航路?,十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。,问题探究2、什么是新航路? 十五、十六世纪之交，,思考一：,西欧人为什么热衷于新航路的开辟？,思考一：西欧人为什么热衷于新航路的开辟？,一.新航路开辟的原因和条件（重点）,1、原因,经济根源,社会根源,宗教根源：,思想根源：人文主义提倡冒险进取的精神,商业危机,西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽,马可.波罗行记欧洲人的“寻金热”,奥斯曼土耳其占领传统商路（直接原因）,西欧人传播天主教热情,根本原因,必要性,国家支持,葡萄牙西班牙统治者积极支持探险,一.新航路开辟的原因和条件（重点）1、原因经济根源社会根源宗,动动脑：,假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远航？,动动脑：假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可,2、条件,客观条件：,主观条件：,航海技术的提高,造船技术的发展,地理知识的提高,西班牙和葡萄牙王室的支持,可能性,2、条件客观条件：主观条件：航海技术的提高造船技术的发展地理,“地圆说”的疑惑,“地圆说”的疑惑多桅帆船,思考二：,你能说说新航路开辟的过程吗？,思考二：你能说说新航路开辟的过程吗？,葡萄牙西班牙为何走在开辟新航路的最前列?,第一，两国都在大西洋沿岸，拥有优越的地理位置； 第二，两个国家都掌握了航海技术，特别是葡萄牙的亨利王子，为葡萄牙的航海事业铺平了道路； 第三，葡萄牙人与西班牙人的宗教热情特别强烈。宏扬基督教的信念是推动他们积极寻求东方新航路的一种精神动力。,葡萄牙西班牙为何走在开辟新航路的最前列? 第一,深入历史：,假如你是一位深受奥斯曼土耳其控制传统商路之害的西欧商人，如何开辟能够绕过地中海通达东方的新航路 ？,深入历史： 假如你是一位深受奥斯曼土耳其控制传统商,迪亚士,哥伦布,达伽马,麦哲伦,二、探寻通向东方的航路,迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦二、探寻通向东方的航路,1492-1493年,1487-1488年,1498年,1519-1522年,太 平 洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚 洲,欧 洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,1492-1493年1487-1488年1498年1519-,新航路开辟表,葡萄牙,意大利,葡萄牙,葡萄牙,西欧-好望角,西欧-美洲,西欧-好望角-印度,环球航行,迪亚士,哥伦布,达伽马,麦哲伦,葡萄牙王室,西班牙王室,葡萄牙王室,西班牙王室,时间人物国别航线支持者1487-148814921497-,深入历史,假如你是西欧的大商人,在新航路开辟以后你的生活会有什么样的变化?,深入历史 假如你是西欧的大商人,在新航路开辟,再入历史,假如你是西欧原来非常有钱的地主,在新航路开辟以后你的生活会有什么变化?还会象以前一样过的好吗?,再入历史 假如你是西欧原来非常有钱的地主,三入历史,假如你是美洲印地安人,在新航路开辟以后,你的生活会有什么改变呢?,三入历史 假如你是美洲印地安人,在新航路开辟,新航路产生了怎样的历史影响？ 提示：思考角度对新航路开辟国家而言？对新航路目的地？对世界？对其他领域？,想一想：,新航路产生了怎样的历史影响？想一想：,1、对世界： “地理大发现”,加强了欧洲同亚洲、非洲和美洲等地的联系，加快了世界文明的融合，日益连成一个整体； 地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量和贸易品种也急剧增加。世界市场的雏形开始出现。2、对西欧： 大大推动了欧洲商业发展，贸易中心由原来的地中海转移到大西洋沿岸； 加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展。 （体现了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史趋势）3、对亚非美：殖民掠夺造成殖民地极端贫困落后。4、对科技史：证明了地圆学说。,三、与世界回合,1、对世界：三、与世界回合,新航路开辟的影响,新航路开辟,各地区经济、文化联系加强,经济上,世界市场初步形成,商路和贸易中心发生变化,西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易,资本主义原始积累,政治上,加速西欧从封建主义向资本主义过渡,世界走向联合,新航路开辟的影响新航路开辟各地区经济、文化联系加强经济上世界,新航路开辟线索,生产力、商品经济的发展,新航路的开辟,世界从孤立走向会合 世界市场的雏形开始出现加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展地圆说的正确性,殖民扩张,对欧洲：促进资本主义资本的原始积累和资本主义的发展对亚、非、拉：残酷的掠夺、压迫,新航路开辟线索生产力、商品经济的发展 新航路的开辟世界,新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难?,强调曙光从各民族的分散孤立走向整体世界不忘灾难殖民扩张和残酷掠夺,新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难?强调曙光从,新航路的开辟证明了地圆学说的正确性，打破了各国相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，促进了欧洲封建制度的解体和资本主义的成长。欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲进行殖民活动，将大量财富运回欧洲并转化为资本，造成殖民地人民的极端贫困和落后。这个我们将会在第2课再进一步学习。,小 结,新航路的开辟证明了地圆学说的正确性，打破了各,郑和下西洋,PK,新航路的开辟,郑和下西洋PK新航路的开辟,中外对比：,比较当时中西方航海的不同，并结合所学的知识分析造成这种原因的不同。,西方资本主义正在兴起，资本主义发展迅速；中国封建制度衰落，资本主义萌芽发展缓慢,中外对比：船队性质经费来源航海目的船队成员扮演角色 中国皇朝,讨论与探索：,关于世界近代史开始的标志,你同意以上那种说法呢？说说你的观点以及理由。,一是尼德兰资产阶级革命说，即以尼德兰革命作为世界近代史的开端，主要依据很简单，尼德兰革命是世界历史上第一次成功的资产阶级革命。,二是英国资产阶级革命说，它在很大程度上反映了当时整个世界的要求，对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响。,三是“1500说”。他们认为，在16世纪，即新航路开辟前后，人类历史发生了重要转折。在这之前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区，新航路开辟以后，世界各民族才真正融合在一起。也正是随着新航路的开辟，资本主义在欧洲才真正发展起来。因此在16世纪前后，人类开始了近代的历史。,讨论与探索：关于世界近代史开始的标志 你同意以上,西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。,何为新航路?,十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。,西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一,材料1：15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受” 恩格斯,材料2：“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。” 哥伦布,材料3：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” 马可波罗,材料1：15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对,1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。4、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。5、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。6、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！8、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。9、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。11、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。12、苦想没盼头，苦干有奔头。13、智者一切求自己，愚者一切求他人。14、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。15、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。17、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。18、学习是劳动，是充满思想的劳动。19、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。20、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。21、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。22、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义23、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。24、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。25、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。26、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。27、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。28、自己打败自己的远远多于比别人打败的。29、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。30、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。流年，在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。只有时间的消逝才使我们注意到时间。林花谢了春红，太匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，相留醉，几时重？时间若白驹过隙，忽然而矣！时间正如小河里的水，看似不动，其实在淌。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我闭上眼睛，太阳在东方；我睁开眼睛，太阳又在西方。浪费自己的时间是慢性自杀，浪费别人的时间是谋财害命。光阴似箭，日月如梭。眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而去，我们的工作像一颗闪耀的金色的光芒的流星一样，结束了。啊，时光你飞逝而去，我却从未发觉。朝阳和夕阳的距离只是一个字那么长的时间而已。从指尖划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川。时间像浓硫酸一样，腐蚀了所有的东西。眼睛一睁，一天过去了，眼睛在一睁一生过去了,1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、人天天都学到一点,
