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    北师大版五年级数学上册第四单元《认识底和高》教学课件.pptx

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    北师大版五年级数学上册第四单元《认识底和高》教学课件.pptx

    认识底和高,北师大版五年级上册第四单元,认识底和高北师大版五年级上册第四单元,大家认识下面的设施吗?3.1米是什么意思?,这是限高设施,限制3.1米(包括3.1米)高的车辆通过。,大家认识下面的设施吗?3.1米是什么意思?这个限高设施的高指,这些图形能用数方格的方法比较大小吗?,观察下面的桥洞,可以看成什么形状,画一画,小组内讨论交流完成。,1,2,这个桥洞可以看成一个梯形。,3,4,这些图形能用数方格的方法比较大小吗?观察下面的桥洞,可以看成,观察下面的梯形,小组内讨论交流:限高的4.5米指的是哪条线?,1,2,3,4,线段1和线段3是梯形的腰,倾斜的不是高。高应该是竖直的。,观察下面的梯形,小组内讨论交流:限高的4.5米指的是哪条线?,观察梯形的高,小组内讨论交流:高有什么特点?,高,高,观察梯形的高,小组内讨论交流:高有什么特点?高高高垂直于梯形,记得吗?这个限高设施还用画高吗?小组内讨论交流。,不用了。这个设施可以看成长方形,长和宽就是互相垂直的,限高3.1米就是指的是长方形的宽。,记得吗?这个限高设施还用画高吗?小组内讨论交流。不用了。这个,仔细观察下图,小组内讨论交流:什么是梯形、 平行四边形、三角形的高。,上底,下底,高,底,高,高,底,底,高,从一个顶点向底引出的与底垂直的线段就是高。,平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线,画出的这些线段都是高。,梯形可以从一条底边上任意一点向对边画垂线,画出的这些线段都是高。,仔细观察下图,小组内讨论交流:什么是梯形、 平行四边形、三角,仔细观察画高的过程,小组内同学之间说一说如何画出梯形的高。,高,高,把三角板一条直角边与梯形的一条底重合,沿着三角板的另一条直角边,从梯形的另一条底上任意一点向这条底画一条线段,画到这条底为止。然后画上垂直符号。,仔细观察画高的过程,小组内同学之间说一说如何画出梯形的高。高,回想梯形画高的过程,小组内同学之间讨论交流:如何画出三角形的高。,高,底,把三角板一条直角边与三角形的底重合,使三角板的另一条直角边过底所对的顶点,沿着三角板的另一条直角边,从这个顶点开始向这条底画一条线段,画到这条底为止。然后画上垂直符号。,回想梯形画高的过程,小组内同学之间讨论交流:如何画出三角形的,回想梯形画高的过程,小组内同学之间讨论交流:如何画出平行四边形的高。,底,高,底,高,把三角板一条直角边与平行四边形的底重合,沿着三角板的另一条直角边,从平行四边形的对边上任意一点开始向这条底画一条线段,画到这条底为止。然后画上垂直符号。,回想梯形画高的过程,小组内同学之间讨论交流:如何画出平行四边,画出指定底上的高。小组内交流完成。,底,底,三角板的直角边过底所对的顶点,另一条直角边无法与底边重合,可以先把底边延长,再画高。,画出指定底上的高。小组内交流完成。底底三角板的直角边过底所对,判断下面的高画得对吗?小组内交流完成,( ),高,底,( ),( ),底,高,高,底,高,( ),底,高,高,高,判断下面的高画得对吗?小组内交流完成( )高底(,小组内讨论交流:平行四边形、梯形、三角形各有多少条高?,梯形有无数条高。梯形可以从一条底边上任意一点向对边画垂线,每一条底上都有无数个点,也就可以引出无数条高。,三角形只有三条高。从三角形一个顶点向底引出的与底垂直的线段就是高,三角形一共有三个顶点,也就可以画出三条高。,平行四边形也有无数条高。平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线,每一条边上都有无数个点,也就可以画出无数条高。,小组内讨论交流:平行四边形、梯形、三角形各有多少条高?梯形有,一、填空。,1、画平行四边形的高,先用三角板的( )与平行四边形的底( ),沿着三角板的( ),从对边的( )向底边画( )。所以每条底边上有( )条高。2、直角三角形只需要画( )高,另外的两条为( )。3、三角形有( )条高,梯形有( )条高,平行四边形有( )条高。4、平行四边形可以从边上( )向对边画垂线,画出的这些线段都是( )。,无数,另一条直角边,重合,直角边,线段,直角边,三,一条,任意一点,高,任意一点,无数,无数,一、填空。1、画平行四边形的高,先用三角板的( ),二、判断。,1、三角形的高都在三角形的内部。 ( )2、直角三角形只有一条高。 ( )3、平行四边形所有的高都相等。 ( )4、梯形的高都相等。 ( )5、画高时一般用三角板的直角。 ( )6、高与底边成90度。 ( ),二、判断。1、三角形的高都在三角形的内部。 ( ),三、画出指定底上的高。,底,底,底,高,高,高,三、画出指定底上的高。底底底比比谁画得快!高高高,四、指出底和高。,( ),高,底,绿色圃中小学教育网http:/,( ),( ),( ),底,底,高,高,底,高,四、指出底和高。( )高底绿色圃中小学教育网ht,认识底和高随堂小测,认识底和高随堂小测,1、三角形:从一个顶点向底引出的与底垂直的线段就是高。2、平行四边形:可以从边上任意一点向对边画垂线,画出的这些线段都是高。3、梯形:可以从一条底边上任意一点向对边画垂线,画出的这些线段都是高。,1、三角形:从一个顶点向底引出的与底垂直的线段就是高。,

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