人教版《主动运输与胞吞胞吐》ppt优质课件.ppt

新人教版高中生物学必修一分子与细胞2019版,新人教版高中生物学必修一分子与细胞4.2主动运输与胞吞、胞吐(共19张PPT),新人教版高中生物学必修一分子与细胞4.2主动运输与胞吞、胞吐(共19张PPT),新人教版高中生物学必修一分子与细胞4.2主动运输与胞吞、胞吐(共19张PPT),新人教版高中生物学必修一分子与细胞4.2主动运输与胞吞、胞吐(共19张PPT),人教版主动运输与胞吞、胞吐PPT优质课件1,人教版主动运输与胞吞、胞吐PPT优质课件1,第2节 主动运输与胞吞、胞吐,1举例说明有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白协助。2举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。3结合示意图，分析主动运输与胞吞、胞吐的特点。4加深对自由扩散、协助扩散和主动运输的理解。,学习目标,甲状腺滤泡上皮细胞,1甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？,2甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？,3这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性？,不是。被动运输是顺着浓度梯度的。,需要,导入新课问题 探讨,二、讲授新课,探究新知一 观察 思考,一、主动运输,从低浓度到高浓度；需要载体蛋白的协助；需要能量（ATP)。,物质逆浓度梯度进出细胞的运输,如：Na+ 、K+、Ca2+ 、 Mg2+等离子通过细胞膜；,葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞。,一、主动运输,探究新知一 思考 讨论,意义：,保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。,小分子物质三种跨膜运输方式比较,高浓度,低浓度,高浓度,低浓度,低浓度,高浓度,（载体蛋白/通道蛋白）,（载体蛋白）,（ ATP ）,探究新知三 归纳 总结,二、讲授新课,囊性纤维化发生的一种主要原因是，患者肺部支气管上皮细胞转运氯离子蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。,拓展提升,一、主动运输,重症肌无力,重症肌无力是神经肌肉接头处传递障碍引起的慢性疾病。乙酰胆碱（Ach）合成并释放后，与骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体结合，进一步导致Ca2+通过细胞膜进入细胞，从而引起肌肉收缩。而重症肌无力患者的Ach受体（AchR）被血液中的抗体所占用或破坏，导致Ach无法起作用，Ca2+无法进入细胞，导致眼肌、吞咽肌、呼吸肌以及四肢骨骼肌无力。,临床表现：眼睑下垂，复视，斜视，表情淡漠，苦笑面容，进食苦难，四肢肌无力等。,重症肌无力的病因图解,二、讲授新课,【生物世界】白细胞吞噬病菌（胞吞）。,（一）胞吞,探究新知四 观察 思考,二、胞吞、胞吐,（一）胞吞,当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜的表面，这部分细胞内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。,探究新知五 思考 讨论,二、讲授新课,（一）胞吐,【生物世界】草履虫通过胞吞、胞吐摄取食物、排出残渣。,（二）胞吐,细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。,探究新知六 观察 思考,胞吞、胞吐,胞吞：需要摄取的大分子与膜上的蛋白质结合，引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。,胞吐：需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。,特点,举例,不需要载体,消耗能量,白细胞吞噬病菌,分泌蛋白的排出,胞吞、胞吐示意图,探究新知六 观察 思考,1.胞吞、胞吐靠的是细胞膜的什么特点呢？,具有一定的流动性。,探究新知六 观察 思考,2. 游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质供自身利用，而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞外。 试分析其中的道理。,四、课堂小结,课堂总结,1下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ） A巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C神经细胞受到刺激时产生的钠离子顺浓度梯度内流属于被动运输D护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输,C,反馈训练,2浸入2 mol/L的KNO3溶液中的洋葱表皮细胞会先发生质壁分离再发生质壁分离复原，在上述过程中，关键物质进入细的方式依次是（ ）,A主动运输和被动运输B被动运输和主动运输C被动运输、协助扩散、主动运输D被动运输、主动运输、被动运输,D,