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    第2章 探索生命(北师大版)课件.ppt

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    第2章 探索生命(北师大版)课件.ppt

    1.生物圈包括_的下层,_的全部和_的上层。生物圈是地球上_及其_的总称。2.生物多样性包括_、_、_,其中最基本的是_多样性,它决定了物种多样性。地球上最大的生态系统是_生物家族包括_、_、_、_、_等。3.生物具有特征有_、_、_、_,此外,除病毒外,生物都是由_构成的等特征,其中_是生物最基本的特征。,大气圈,水圈,岩石圈,所有生物,生活环境,物种多样性,遗传多样性,生态系统多样性,遗传,应激性,生长,繁殖,新陈代谢,细胞,新陈代谢,动物,植物,细菌,真菌,病毒,生物圈,4.沙漠地区生物种类稀少,造成这一现象的原因是缺乏() A.空气B.水分C.阳光D.适宜的温度 5.柑橘在北方生长不好,影响柑橘分布的主要非生物因素是()。 A.阳光B.空气C.水分D.温度6.下列各项不属于非生物因素的是()。 A.食草动物B.阳光C.空气D.温度 7.一块农田中,影响小麦生活的生物因素是()。 A.阳光B.温度C.田间杂草D.水分 8.同种生物之间( )。 A.有互助、有斗争 B.无互助、无斗争C.只互助不斗争 D.只斗争不互助 9.生物与环境的关系是()。 A.环境对生物的生存总是有利的B.环境对生物的生存总是不利的 C.生物与环境相互作用D.生物与环境之间没有关系,B,D,A,C,A,C,第1节 生物学是探索生命的科学,第2章 探索生命,2012-9-3,第2节 生物学研究的基本方法,生物学是探究生命的科学。P22-23 研究对象:各种生命现象和生命活动规律。 1、最早提出“生物学”的是法国学者拉马克。,2、生物学发展历程中的四大事件(P24-25),观察法,2、生物学发展历程中的四大事件(P24-25),人类基因组就是人体细胞内全部DNA的总和。2001年初,英、美、法、德、日、中六国科学家已初步弄清了人类基因组图谱。,3、生物学的研究对象是生命现象(P26), 生物科学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。 生物科学是一门实验科学,一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。,巩固练习1,林奈达尔文哈维沃森和克里克,DNA分子双螺旋结构生物分类系统物种起源与生物进化理论血液循环,(2)被称为”分类学之父”和发现血液循环的科学家分别是( )2012 A 达尔文和哈维 B 林奈和达尔文 C 克里克和沃森 D 林奈和哈维,(1),D,六、 生物学研究的基本方法,1、常见的方法:观察法、实验法、分类法、调查法、文献法、比较法等。其中实验法是现代生物学研究的重要方法。动物行为的研究方法:观察法和实验法。,1、科学家研究了人、黑猩猩、牛等生物细胞色素C的结构,发现人的细胞色素C与黑猩猩的差异最小,与牛的差异大一些,这种研究的方法主要属于( )A观察法 B比较法 C调查法 D实验法2、观察是科学探究的一种基本方法,下列做法中,你认为哪项是错误的( )。A用显微镜放大观察的生物体形态、结构是不真实的B观察时积极思考 C观察时必须实事求是D边观察边认真记录,B,巩固练习2,A,1发现并提出问题,2、实验法研究步骤,2 收集与问题相关的信息,3作出假设,4 设计实验方案,5 实施实验并记录,6 分析实验现象,7 得出结论,响尾蛇捕获到猎物后,先放猎物逃走,后去追获和吞食猎物,响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢?,收集阅读与响尾蛇有关的4个信息,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,科学家设计2个对照实验,科学家进行2个对照实验,并记录实验现象,实验中两只死老鼠的唯一区别是什么?为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠?,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的,示例1:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的?,P29,(观察),响尾蛇一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色,具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环,运动时能发出声音,故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。,A,B,实验1(实验组),被蛇咬过的死老鼠,A,B,没有被蛇咬过的死老鼠,实验2(对照组),巩固练习31、不管采用哪种方法进行科学探究,首先需要( )。A 制定计划 B 作出假设 C 提出问题 D 表达与交流2、在响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的?实验法研究中,科学工作者必须收集与问题有关的信息,这样做的目的是为了( )。A 得出一个正确的结论 B 更好地提出一个问题C 能够正确地解释实验结果 D 更好地做出合理的假设,D,C,示例2:探究影响鼠妇分布的环境因素,发现并提出问题:,当你观察到腐烂的肉上有一些蛆的时候,你可能提出什么问题?_,蛆是从哪儿来的?,收集信息:,苍蝇生长发育分为卵、蛆、蛹、蝇四个阶段,一年可繁殖24世代。其中,经12至24小时卵即孵化成蛆;蛆经5天至7天化成蛹;蛹经3天至5天羽化成蝇。,作出假设:,假设_,蛆是由蝇产生的或蛆是由腐肉产生的.,设计实验方案:,将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗里,其中一个碗口_ ,另一个碗口_。,覆盖着沙布,敞开,实施实验并观察、记录:,几天内猪肉腐烂、_等相关数据和现象。,有无蛆的产生,分析现象,得出结论:,结论:_,蛆是由蝇产生腐肉不会生蛆,1、发现并提出问题(观察):光会影响鼠妇的生活吗?,2、收集与问题相关的信息,3、做出假设:光会(或不会)影响鼠妇的生活,4、设计实验方案:以光为变量,设计对照实验,实验法研究步骤,5、实施实验并记录,右边(遮光),左边(有光),(光对鼠妇生活的影响),10只鼠妇,5、实施实验并记录,右边(遮光),左边(有光),3分钟后,(光对鼠妇生活的影响),4,6,5、实施实验并记录,右边(遮光),左边(有光),(光对鼠妇生活的影响),6分钟后,2,8,5、实施实验并记录,右边(遮光),左边(有光),9分钟后,(光对鼠妇生活的影响),1,9,6、分析实验现象,7、得出结论:光会影响鼠妇的生活,设计实验方案要注意控制变量。一般只设一个变量,每个变量应设置对照。如光照与黑暗,其中变量是光;潮湿与干燥,变量是湿度等。,注意:,巩固练习4下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确的是( )。,C,A 左右两侧应分别为湿土和干土 B 左右两侧都应该保持20C左右两侧都应该保持阴暗环境 D 左右两侧的鼠妇数量可以不同,下节课预习提纲,1、显微镜的主要构件的名称和用途?显微镜的操作步骤?2、动植物细胞的结构和功能及其区别?3、细胞分裂的过程?动物与植物的有什么区别?,Thank you,

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