高三一轮复习 呼吸作用ppt课件.ppt

细 胞 呼 吸,下列转变需经哪些生理过程才能实现？,光能,糖类等有机物中稳定的化学能,ATP中活跃的化学能,直接用于各种生命活动,光合作用,呼吸作用,ATP水解,思考,一、细胞呼吸的概念,二、细胞呼吸的类型,（一）有氧呼吸,（二）无氧呼吸,概念： 生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放能量的总过程。,实质： 分解有机物，释放能量,有氧呼吸的生成物CO2和H2O分别产生于有氧呼吸的第几阶段？有氧呼吸的生成物CO2中的C和O分别来自哪里？有氧呼吸的生成物H2O中的O 从何而来？ 有氧呼吸过程中哪几个阶段有H产生？其去向？有氧呼吸过程中哪几个阶段有ATP产生？最多的是哪一个阶段？C6H12O6能否进入线粒体参与有氧呼吸？有氧呼吸过程中哪些物质是由细胞质基质转运到线粒体的？,（一）有氧呼吸的过程,葡萄糖的初步分解,C6H12O6,酶,+4H + 能量,场所：细胞质基质,丙酮酸彻底分解,酶,6CO2 +20H + 能量,场所：线粒体,2C3H4O3,H的氧化,酶,12H2O + 能量,场所：线粒体,24H + 6O2,+6H2O,（大量）,（少量）,（少量）,2C3H4O3,C6H12O6,6CO2,12H2O,线粒体,细胞质基质,有氧呼吸的过程图解,有氧呼吸的三个阶段,细胞质基质,线粒体,线粒体,丙酮酸、少量ATP、H,CO2、少量ATP、H,H2O、大量ATP,少量,少量,大量,6H2O +2丙酮酸 6CO2+20H+能量,酶,6O2+24H 12H2O+能量,酶,1mol葡萄糖彻底氧化分解释放2870kJ的能量，其中1161kJ转移到ATP中，其余以热能形式散失。,总反应式：,能量去向：,能量转换率：,约为40,细胞在O2的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出CO2和H2O，同时释放出大量能量的过程。,有氧呼吸的概念：,C6H12O6,三、无氧呼吸,2丙酮酸,2酒精+2CO2,4H,2乳酸,细胞质基质,第二阶段,第一阶段,（二）无氧呼吸的过程,与有氧呼吸第一阶段相同,葡萄糖的初步分解,C6H12O6,酶,+4H + 能量,场所：细胞质基质,（少量）,2C3H4O3,丙酮酸不彻底分解,场所：细胞质基质,C3H4O3+2H,酶,C3H6O3(乳酸),A.乳酸发酵,例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）、脊椎动物肌细胞（如人肌细胞）,C3H4O3+2H,C2H5OH(酒精),+ CO2,B.酒精发酵,例：大多数高等植物、酵母菌,酶,C6H12O6 2C3H6O3 +能量,酶,C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2+能量,酶,A.乳酸发酵,B.酒精发酵,总反应式：,1mol葡萄糖分解成乳酸释放196.65kJ的能量，其中61.08kJ转移到ATP中，其余以热能形式散失。,能量转换率：,约为31,无氧呼吸的概念：,无氧呼吸一般是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放少量能量的过程。,三、有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：,不同点,相同点,场所,条件,产物,能量,联系,实质,有氧呼吸,无氧呼吸,细胞质基质和线粒体,细胞质基质,需分子氧、酶,不需分子氧、需酶,CO2、H2O,酒精和CO2或乳酸,大量,合成38个ATP,少量,合成2个ATP,从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同,分解有机物，释放能量,氧气促进有氧呼吸，抑制无氧呼吸！,ADP转化成ATP时所需能量的主要来源,动物和人等,绿色植物,能量,呼吸作用,呼吸作用,光合作用,ADP +Pi+,ATP,酶,意义：细胞呼吸能为生物体的生命活动提供能量,四、呼吸作用的意义,谷丙转氨酶,谷氨酸 丙酮酸 酮戊二酸 丙氨酸,葡萄糖转化为非必需氨基酸需要经过哪些生化过程？,+,+,氨基转换作用,呼吸作用,葡萄糖呼吸作用中间产物,意义：细胞呼吸能为体内其他化合物的合成提供原料,四、呼吸作用的意义,1.为生物体的生命活动供能,2.为体内其他化合物的合成提供原料,1.C6H12O6在细胞内分解到丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是：A、在线粒体中进行B、需在有氧条件下进行C、不产生CO2 D、反应速度不受温度的影响2. C6H12O6 是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内， 18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是：A、丙酮酸 B、乳酸 C、 CO2 D、 H2O,练习：,C,D,C6H12O6,2丙酮酸,12H2O,6CO2,4H,6O2,20H,6H2O,少量能量,少量能量,大量能量,酶,酶,酶,第一阶段（细胞质基质）,第二阶段（线粒体）,第三阶段（线粒体）,将酵母菌研磨、离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别防入甲、乙、丙3个试管中，进行三项独立实验（见右图）,（1）向3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物是：甲 乙 丙 （2）向3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物是：甲 乙 丙 （3）在隔绝空气的情况下，重复实验（1），各试管的最终产物是：甲 乙 丙,二、简答题：,丙酮酸,无反应,无反应,CO2和H2O,CO2和H2O,酒精和CO2,无反应,酒精和CO2,CO2和H2O,上清液 沉淀物 匀浆,五、影响呼吸作用的因素：,1、温度：主要影响与呼吸作用有关的酶,例题：右图表示恒温动物和变温动物的呼吸速率与环境温度的关系，请分析A、B分别是什么类型的动物。,答：A是变温动物（如蛙），B是恒温动物（如小鼠）。,温度,呼吸速率,应用：贮存水果时，适当降低温度能延长保存时间 在农业上，夜晚适当降低温度，可以减少呼吸作用对有机物的消耗,0,2、氧气,（1）一定范围内，随氧分压增加，有氧呼吸速率增加,有氧呼吸速率,O2,（2）有氧呼吸抑制无氧呼吸,无氧呼吸,有氧呼吸,CO2释放总量,O P Q,思考：果蔬在储存时，氧气浓度应该调节至哪一点？为什么？,3、水细胞含水量高，代谢增强。所以，稻谷等种子在贮藏前要晾晒，减少水分，降低呼吸消耗。,4、CO2浓度 CO2对呼吸作用有抑制作用，但是只有在CO2的浓度远大于大气浓度（1%10%），才起抑制作用。,有关呼吸作用的计算：,（2）酵母菌只进行有氧呼吸时，吸收的O2量和产生的CO2比值为：,（3）酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，消耗了等量的葡萄糖，产生的CO2和吸收的O2量比值为：,（4）酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，产生了等量的CO2，则吸收的O2量和产生的CO2总量比值为： 消耗的葡萄糖与产生的CO2总量的摩尔之比为：,1:1,4:3,1:2,1:3,（1）消耗等量的C6H12O6无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2之比为,13,光合作用与呼吸作用的综合：,用H218O浇花，足够长的一段时间后，哪些物质中含18O？分别来自什么代谢反应的哪一阶段？,光合作用光反应阶段,呼吸作用第三阶段,呼吸作用第二阶段,光合作用暗反应,H2O,O2,H2O,CO2,葡萄糖,A：呼吸大于光合，相当于右图AB段,B：只有呼吸没有光合，相当于右图A点,C：呼吸等于光合，相当于右图B点,D：光合大于呼吸，相当于右图中BC段,指出左边四图与右边曲线的对应关系,表观光合速率：CO2吸收量、O2释放量、有机物积累量；真正光合速率： CO2固定量、O2产生量、有机物生成量（制造量）；,曲线图分析：,光合作用强度等于呼吸作用强度,若装置1液滴左移，装置2不动，说明： 种子只进行有氧呼吸。若装置1液滴不动，装置2右移，说明： 种子只进行无氧呼吸。若装置1液滴左移，装置2右移，说明： 种子既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。,有氧呼吸与无氧呼吸的实验设计,A.氧浓度为a时，最适合储藏该植物器官B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，有氧呼吸与无氧呼吸强度相等,CO2释放量,O2吸收量,下图为某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，下列叙述正确的是：,