第五课 昆虫 ppt课件.ppt

裸露,有鳞片,有羽毛,有毛发,有毛发,有鳞片,有鳞片,没有,没有,有,没有,没有,有,有,没有,有,有,有,有,有,否,否,是,否,是,是,洋辣子,5.昆虫,北刘口小学,学习目标,知道昆虫的形态结构特征和触角的能力。能够自主调查当地的昆虫并制作资料卡片。知道面包虫的生长过程。,第一部分,昆虫的形态,蝗虫,金龟子,黄蜂,蜻蜓,昆虫身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，2对翅，1对触角。一般来说，昆虫有1到3个单眼和2个复眼。苍蝇、蚊子、蟋蟀、蝉等等。,作业,A- 头部;B- 胸部;C- 腹部1.触角 2.单眼(前) 3.单眼 (上) 4.复眼 11.前翅 12.后翅 21- 26.腿部 32.口器,第二部分,调查当地的昆虫,使用工具调查当地的昆虫制作资料卡，并写出该昆虫与人类的关系。,作业,第三部分,观察面包虫是如何长大的,总结,1.昆虫身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足,2对翅,1对触角。2.一般来说昆虫有1到3个单眼和2个复眼。3.昆虫的触角就是它们的“鼻子”,极其灵敏。一只雄性蚕蛾(羽毛状大触角)隔着几千米远都能闻到雌蛾的气味。4.我们常见的昆虫有蝗虫、蜻蜓、蝴蝶、黄蜂、金龟子、苍蝇、蚊子、蟋蟀、蝉等等。5.昆虫对我们的生活有很大的影响,如蚕是一种益虫，可以吐出蚕丝，供人们使用做成丝绸;蚊子是一种会吸血的害虫,能传染多种疾病。6.就像面包虫一样,昆虫都有其特殊的生存喜好,并且在成长过程中都需要蜕（tu）皮。,作业,1、搜集资料，写出昆虫的食物有哪些？2、使用工具调查当地的昆虫制作资料卡，并写出该昆虫与人类的关系。,