轻扣诗歌的大门ppt课件.ppt

,轻叩诗歌的大门,人教版实验教材六年级上册： 语文综合性学习（开题研究指导课）,教学目标：,1.能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。 2.通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。 3.通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。 4.能写简单的活动总结。,综合性学习“轻叩诗歌的大门” 活动建议,好的活动计划应该是：,1.列明具体活动步骤及其完成时间。2.分工明确，责任到人。3.公平和效率兼顾，协调合作。4.成果展示方式比较有创意。,教学目标一,1. 诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。 2. 搜集诗歌，并按一定标准给诗歌分类。,诗海拾贝,诗海拾贝,诗海拾贝,诗海拾贝,诗海拾贝,诗海拾贝,古代诗歌：按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。现代诗：按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和抒情诗。按照作品语言的音韵格律和结构形式分：格律诗、自由诗和散文诗。可以按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗可以按形式分：格律诗、自由诗按体裁分；童话诗、寓言诗、散文诗按国家和作者分：外国诗、中国诗按创作方法分：诗歌、民歌或童谣按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗,教学目标二： 3.通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。 4.能写简单的活动总结。,梦里,梦里我是一缕柳丝在风中飘舞 梦里我是一片绿叶 在树枝上闪耀梦里我是一朵小花在草坪上微笑梦里我是一只小鸟 站在树枝上唱歌,梦里我是一尾小鱼 在小溪里戏水 陈文敏,梦里,我们爱大地,我们爱大地决不会让大地的“手指”随便断掉我们爱大地决不会让大地的“泪水”肆意横流我们爱大地决不会让它在酷暑下张着干渴的口,我们爱大地决不会再拿它的活“器官”做实验因为人类是属于大地而大地不属于人类 黄思然,海,蔚蓝而又一望无际的海波浪像一座座小山浪花像一个个小精灵声音像一曲曲优美的歌她是一位慈祥又伟大的母亲给鱼儿生命和欢乐的天地你看，她泛起的银光像天使的笑脸是那么纯真,慈祥 陈洽,诗海拾贝,诗一样的国度诗一样的年龄诗一样的风景诗一样的时代、诗,已经是美的化身诗如海洋广阔无边她是那么美丽 那么迷人让我们开启诗歌探究的风帆采集那五彩斑斓的彩贝吧,学写诗歌1巧用比喻：云云象一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画；云象一个贪玩的小捣蛋，常常忘了回家。妈妈妈妈是一个闹钟，每天早上叫我起床。2妙用拟人：风风儿 微笑，在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿树叶玩飞镖游戏。,3运用夸张： 交通警察世界上力气最大的人，就是交通警察。因为他有“气功”，只要单手轻轻一推，几十辆车子就一动不动了。4运用假设 如果我变成风如果我变成风，就到妈妈工作的地方，替妈妈，把脸上的汗珠，一颗一颗吹干。,相关网站推荐：中国诗歌库http:/ ,