主题阅读参考课件.ppt
,“主题阅读”课题培训,“主题阅读”基本理念及操作策略,运城市盐湖区教研室 张晓辉,清华附小窦桂梅校长说不爱阅读的孩子就是潜在的差生。反思： 我们是如何引导学生进行课外阅读的？ 效果怎样？ 能否达标？,一、“主题阅读”研究的基本思想,课标要求：1、多读书，好读书，读好书，读整本的书2、小学阶段课外阅读量不少于145万字。背诵优秀诗文不少于160篇（段）,路在何方？,阅读教学实现三位一体课外阅读是分内事,温儒敏教授提出，一节课40分钟，只教一篇课文是远远不够的，需要老师们都成为课程的开发者，为学生选择适合的读物，补充进课堂，采用1+X的方式，以一篇带一篇，一篇带几篇，一篇带整本书阅读的方式，在课堂中就加大阅读量，让孩子在课堂中多读，多读，多读。,主题阅读：课外阅读课内教，课外阅读课程化,主题阅读，是塑造心灵的阅读。 主题阅读，是让每一位儿童都成为读者的阅读。 主题阅读，是让学生实现“多读书、好读书、读好书、读整本书”的阅读。,1.“主题阅读”起始于教材2.“主题阅读”立足于课堂,二、“主题阅读”基本特点,两个特点：,1.“主题阅读”起始于教材2.“主题阅读”立足于课堂,二、“主题阅读”基本特点,统编本一年级下册单元主题,怎样做最好,夏天趣事,亲亲地想,怎么都快乐,爱住我家,美好的汉字,画春天,我们都是好孩子,大自然的秘密,主题阅读一主两翼+主题探究,课外阅读课内读，提供与课本配套的读本，在反复再现与同主题阅读中，采用大单元教学法，实现课内课外整体识字、整体阅读，帮助学生走上阅读快车道。,6.爷爷和小树7.红井的故事8.我真想9.天上的孩子10.太阳，你是粉刷匠吗11.太阳的颜色,1.吃水不忘 挖井人2.我多想去看看 3.一个接一个4.四个太阳,12. 瑞金的红井13. 弟子规.泛爱众15. 田园16. 我们去17. 我想如果我是18. 这究竟是为什 么19. 绿太阳20. 世界的颜色21. 太阳的话,经典诵读 语文 新主题阅读,一年级下册第二单元：亲亲地想,阅读篇目增加了4倍,单元主题：山清水秀拍手笑“一主”教材：翠鸟燕子专列 一个小村庄的故事路旁的橡树主题读写：松鼠小虾秋色赋小鸟，请原谅我 我是青蛙，你别杀我地球就诊记一片树叶 失踪的森林王国地球只有一个狼和鹿经典诵读：破阵子草叶上的歌清溪行行香子 暮春江南草春游湖 太阳的话雪花的快乐天文 地理送梓州李使君 积雨辋川庄作 曲江二首（其二） 秋凉晚步,“主题阅读”教材体系,4篇+9篇+14篇+=27篇,人教版三年级下册第二单元,“主题阅读”课程体系,主题阅读是以一个单元为单位，将语文教材中的单元内容、与单元主题相关联的课外阅读内容，组成一个“大单元”系统。如果把单元主题比做一根“藤”，教材中的文章、课外搜集来的与主题相关联的文章，就好比“藤”上的“瓜”。这样的教学，密度高，容量大，有利于学生系统的知识架构和思维重组。,以藤串瓜 整体施教,15,“一主两翼”的教材体系 于永正老师说：如果把读书比作精神大餐，把教材比作母乳，那么新语文主题阅读与主题式经典诵读两套读本，就是最贴近母乳的“婴儿奶粉”。,主题阅读的核心理念,一个主题，就是儿童的一个智慧世界。,1.“主题阅读”起始于教材2.“主题阅读”立足于课堂,二、“主题阅读”基本特点,18,“大单元教学法”与常规教学法的不同： 不是一课一课的教，要以单元主题为主线，重组单元的教学内容，形成新的知识体系。,大单元教学法,“大单元主题教学”是在不改变学校原有的一个单元十四课时的教学安排前提下，让孩子的阅读量由4篇增加到25篇左右，是原来的6倍多，彻底改变传统的语文教学，创新了小学语文阅读教学模式，在课堂中达到新课标要求的小学生145万字的阅读目标。,改变一篇文章教三课时，而是一课时读几篇文章。课外阅读课内进行,单元导读课整体识字课以文带文课读写联动课自主阅读课基础训练课分享展示课,七大课型,单元导读课整体识字课以文带文课读写联动课自主阅读课基础训练课分享展示课,传统教学14课时教学内容安排表,主题阅读大单元14课时教学内容安排表 （一、二年级实验初级阶段适用）,一、二年级常用“课型”,“看看想想说说”环节 “识字晋级攀登我能行”环节 “随文识字”环节 “以文带文 拓展识字”环节 “游戏巩固”环节 “读读背背”环节 “读写联动”环节 “三点图示法”指导书写环节,整体识字课特征性环节,例谈：低年级整体识字课型二年级上册场景歌树之歌整体识字课,统编教材二上第二单元,场景歌 树之歌,整体识字课型,山西省运城市盐湖区解放路示范学校 任璐,28,课前带文拓展识字环节+ 识字晋级攀登+ 随文识字 + 部首拓展识字环节+ 识字晋级攀登+ 指导书写环节,整体识字、写字课型 =,一、“课前儿歌”对应的教学环节目标表,一垅垅稻田翻浪花，一亩亩黄豆摇金甲。 一片片棉田白花花，一穗穗玉米饱又大。 一排排高楼入云霞，一条条公路通天涯。 一辆辆汽车进农家，一座座村庄像幅画。,新农村,课前诵读,选自二上新主题阅读,lng lng,m m,su su,大,花,家,甲,霞,画,涯,a,韵脚归类读,师：一垅垅稻田翻浪花，生：花花花，翻浪花师：一亩亩黄豆摇金甲。生：甲甲甲，摇金甲师：一片片棉田白花花，生：花花花，白花花师：一穗穗玉米饱又大。生：大大大，饱又大师：一排排高楼入云霞，生：霞霞霞，入云霞师：一条条公路通天涯。生：涯涯涯，通天涯师：一辆辆汽车进农家，生：家家家，进农家师：一座座村庄像幅画。生：画画画，像幅画,新农村,韵文巧巧读,二、“自主识字环节”对应的教学环节目标表,晋级攀登 我能行,认一认 圈一圈,学前测（ ） 学后测（ ）,三、“随文识字环节”对应的教学环节目标表,一只海鸥,一片沙滩,一艘军舰,一条帆船,师生合作读师：海鸥海鸥 生：一只海鸥师：沙滩沙滩 生：一片沙滩师：军舰军舰 生：一艘军舰师：帆船帆船 生：一条帆船,师：这是什么绿油油？生：一行垂柳绿油油。,师：这是什么金灿灿 ？ 生：一块稻田金灿灿 。,师：这是哪里鱼儿多？ 生：一方鱼塘鱼儿多。,师：这是哪里最美丽？ 生：一座花园最美丽。,师生问答读,一方鱼塘,一块稻田,一行垂柳,一座花园,一道小溪,一孔石桥,一丛翠竹,一群飞鸟,师：小溪小溪 生：一道小溪哗哗流 师：石桥石桥 生：一孔石桥立水上师：翠竹翠竹 生：一丛翠竹真茂盛 师：飞鸟飞鸟 生：一群飞鸟飞得高,师生合作读,队旗队旗 一面队旗,铜号铜号 一把铜号,一队“红领巾”带来 一片欢笑 一片欢笑,树之歌 （师生问答读）师：什么高？ 生：杨树高，杨树杨树高高高。师：什么壮？ 生：榕树壮，榕树榕树壮壮壮。师：什么树叶像手掌？ 生：梧桐树叶像手掌 像手掌。 师：什么秋天叶儿红？ 生：枫树秋天叶儿红 叶儿红， 师：什么四季披绿装？ 生：松柏四季披绿装 披绿装。 师：什么喜暖在南方？ 生：木棉喜暖在南方 在南方，师：什么耐寒守北疆？ 生：桦树耐寒守北疆 守北疆。师：银杏水杉是什么？ 生：银杏水杉活化石 活化石， 师：什么开花满院香？ 生：金桂开花满院香 满院香。,树之歌 （男女唱和读）男：杨树高，榕树壮， 女：高高高、壮壮壮男：梧桐树叶像手掌。 女：掌掌掌，像手掌男：枫树秋天叶儿红， 女：叶儿红，叶儿红男：松柏四季披绿装。 女：装装装，披绿装 男：木棉喜暖在南方， 女：方方方，在南方男：桦树耐寒守北疆。 女：疆疆疆，守北疆男：银杏水杉活化石， 女：活化石，活化石男：金桂开花满院香。 女：香香香，满院香,四、“部首拓展识字环节”对应的教学环节目标表,木,杨 梅,枇 杷,樱 桃,柑 橘,柠 檬,柚 子,枇杷 杨梅 樱桃 柚子 柠檬 柑橘,水果我会连,晋级攀登 我能行,第一次我认识了（ ）个字，我达到（ ）星级。 第二次我认识了（ ）个字，我成了（ ）。,五、“三点图示法”写字教学对应的教学环节目标表,三点图释法,木,横短竖长，撇捺舒展。,横平竖直,三点图释法,桐,作为偏旁捺变点,一棵大树直又直，木字捺笔变成点，小小同学靠旁边，方方正正站得端。,左窄右宽,例谈：低年级整体识字课型二年级上册狐假虎威狐狸分奶酪整体识字课,风飒飒吹过绿叶阵阵婆娑大森林故事多这里 有狐狸的狡 黠有小熊的笨拙,有兔娃娃的深情也有风儿自己的快乐好心眼儿？坏心眼儿？故事为你言说,ss,p su,jio xi,师：风飒飒吹过生：绿叶阵阵婆娑师：大森林故事多师：这里 生：有狐狸的狡 黠师：有小熊的笨拙,生：有兔娃娃的深情师：也有风儿自己的快乐师：好心眼儿？生：坏心眼儿？师：故事为你言说,ss,p su,jio xi,师生对对读,森林王国,晋级攀登 我能行,认一认 圈一圈,第一次认识（ ）个生字，达到了（ ）星级第二次认识（ ）个生字，达到了（ ）星级,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。,狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,重点词强调读,狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,分角色表演读,师：老虎就跟着狐狸朝森林深处走去，狐狸神气活现，老虎半信半疑。生：神气活现，半信半疑。师：森林里的小动物们，看见狐狸走过来，都很纳闷。生：野猪很纳闷，小鹿很纳闷，兔子很纳闷师：老虎受骗了，原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。生：老虎受骗，狐狸借威风，吓百兽。,重复强调读,纳闷 受骗 爪子派我来 违抗 走一趟狐假虎威 骨碌一转扯着嗓子 神气活现,n mn,shu pin,zhu,pi,wi kng,tng,zhun,ch,sng,shn,纳闷 受骗 爪子派我来 违抗 走一趟狐假虎威 骨碌一转扯着嗓子 神气活现,爪子,嗓子,派我来,纳闷,受骗,嗓子,违抗,小鸟,纳闷,违抗,神气,词语大冲关,狐狸分奶酪,熊哥和熊弟，路上捡奶酪。怎么分奶酪，开始拌起嘴。狐狸瞧了瞧，赶紧来帮忙。轮流咬奶酪，狐狸分不匀。小哥俩嚷着，你可真会分。一点没剩下，整块吃光光。,lo,jin,li,sh,bn,bng,yn,rng,qio,qio,shng,zhng,熊哥和熊弟，路上捡奶酪。怎么分奶酪，开始拌起嘴。狐狸瞧了瞧，赶紧来帮忙。轮流咬奶酪，狐狸分不匀。小哥俩嚷着，你可真会分。一点没剩下，整块吃光光。,熊哥和熊弟，路上捡奶酪。奶酪，奶酪，捡奶酪。怎么分奶酪，开始拌起嘴。拌嘴，拌嘴，拌起嘴。狐狸瞧了瞧，赶紧来帮忙。帮忙，帮忙，来帮忙。轮流咬奶酪，狐狸分不匀。不匀，不匀，很不匀。小哥俩嚷着，你可真会分。分着，分着，便吃了。一点没剩下，整块吃光光。吃着，吃着，全光光。,猜一猜,甲骨文,金文,小篆,楷体,偏旁,狡猾的狐狸 狐狸和为王的猴子狮子、狼和狐狸狐狸和刺猬猎狗和狐狸 老狮子和狐狸,汉字寻宝,狡猾的狐狸 狐狸和为王的猴子狮子、狼和狐狸狐狸和刺猬猎狗和狐狸 老狮子和狐狸,汉字寻宝,狮,狡,狗,猾,狼,猫,猬,猴,猎,猪,我会写规范,左窄右宽,瘦而长,猪,有弧度,晋级攀登 我能行,认一认 圈一圈,第一次认识（ ）个生字，达到了（ ）星级第二次认识（ ）个生字，达到了（ ）星级,谢 谢！,
