部编人教版九年级历史上册15《探寻新航路》课件.pptx
,15,第五单元 步入近代第15课 探寻新航路15,今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？,情景导入生成问题,今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世,自主学习梳理新知,知识点一 探寻新航路的热潮1、随着手工工场和租地农场的发展，欧洲人渴求开拓新的_。2、意大利人_在他的行纪中描绘了中国、印度等东方国家的神秘富庶,激起了欧洲人对东方的无限想象和向往。3、15世纪中期，_控制了东西方贸易的所有重要商道。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。4、随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是_的。5、12世纪末至13世纪初，中国人发明的将指南针用于航海的“_”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。知识点二 哥伦布发现美洲6、1487年，_在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的_。,贸易市场,马可波罗,奥斯曼土耳其,圆,罗盘,迪亚士,好望角,自主学习梳理新知知识点一 探寻新航路的热潮贸易市场马可,7、1497年，_从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡_，1498年到达_。8、1492年_受西班牙王室的资助，从西班牙出发，横渡_。10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。此后又发现了_和_。他把当地人称为“_”。知识点三 麦哲伦船队全球航行9、1519年，_奉西班牙国王之命，穿越大西洋、_和印度洋，于1522年返回欧洲，完成了环球航行,证明了_的正确。10、新航路开辟后，欧洲和_、非洲、_之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体。,达伽马,印度洋,印度西海岸,哥伦布,大西洋,古巴,海地,印第安人,麦哲伦,太平洋,地圆说,亚洲,美洲,7、1497年，_从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非,合作探究提升能力,探究一 新航路开辟的原因及条件,（1）阅读教材，说说新航路开辟的原因是什么？,经济根源： 商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。,商业危机：奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。,社会根源：马可波罗游记在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”。,合作探究提升能力探究一 新航路开辟的原因及条件（1）阅读教,部编人教版九年级历史上册15探寻新航路课件,1453年,奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上东方商品的价格猛涨。 世界史近代史编,1453年,奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁,想一想：假若你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远航？,想一想：假若你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远,葡萄牙大帆船,帆船的改进,15世纪时的罗盘,罗盘针运用,客观条件：西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。,葡萄牙大帆船帆船的改进15世纪时的罗盘罗盘针运用世界最早的地,新航路：指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。,地中海,探究二 新航路的开辟过程,新航路：指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海，而是绕,哥伦布1492,达伽马1497,麦哲伦1519,哥伦布达伽马麦哲伦,迪亚士于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔湾，为后来另一位葡萄牙航海探险家瓦斯科达伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。,迪亚士一行人到达好望角,巴尔托洛梅乌缪迪亚士14501500.5.24葡萄牙著名航海家,迪亚士于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔,“好望角”的意思是“美好希望的海角”，但最初却称“风暴角”。“好望角”一名的由来有着多种说法，其中一种说法是：达伽马自印度满载而归后，当时的葡王就将“风暴角”易名为“好望角”，以示绕过此海角就带来了好运。,好望角,“好望角”的意思是“美好希望的海角”，但最初却称“,瓦斯科达伽马Vasco da Gama14691524.12.24葡萄牙人,1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选派达伽马率领一支远征队，去寻找通往印度的海上航线。达伽马一行包括4艘船和170人，其中许多是已判罪的犯人。船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特（今科泽科德）。返航前与印度统治者签订了贸易协定。返回的航程实在是艰难至极。越来越多的人死于坏血病，到家时只剩下了55人。1502年，达伽马肩负着谋求更多贸易权利的使命再次来到印度。在第3次去印度航行后，1524年死于热症。,瓦斯科达伽马1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选派达,达伽马到达非洲好望角,达伽马在船舰上指挥的画像,达伽马到达非洲好望角达伽马在船舰上指挥的画像,部编人教版九年级历史上册15探寻新航路课件,部编人教版九年级历史上册15探寻新航路课件,部编人教版九年级历史上册15探寻新航路课件,斐尔南德麦哲伦Fernando de Magallanes约14801521.4.27葡萄牙人,麦哲伦环球探险船队,1519年9月，麦哲伦受西班牙国王查理一世派遣，率船队由大西洋西行，准备实现人类第一次环球航行。,斐尔南德麦哲伦麦哲伦环球探险船队1519年9月，麦哲,部编人教版九年级历史上册15探寻新航路课件,1866年在麦哲伦殉难地点建造的纪念物（1521年菲律宾）,1866年在麦哲伦殉难地点建造的纪念物（1521年菲律宾）,新航路开辟知识简表,葡萄牙,葡萄牙,葡萄牙,葡萄牙,葡萄牙,14871488,沿非洲西海岸，到达好望角,发现好望角,意大利,西班牙,14921493,从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲,发现新大陆美洲,14971498,从葡萄牙出发，经好望角进入印度洋，到达印度的西南海岸,第一个找到从西欧直通东方国家的新航路,西班牙,15191522,从西班牙出发，向西进入太平洋、印度洋，绕过好望角回到欧洲,实现人类第一次环球航行,航海家国 别资助航 行时 间航行线路主 要 成 就迪,新航路开辟的影响,新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，也为欧洲开辟了殖民扩张道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。,新航路开辟的影响新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等,部编人教版九年级历史上册15探寻新航路课件,部编人教版九年级历史上册15探寻新航路课件,比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航,比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航人物郑和哥伦布达伽马比,归纳总结整体感知,探寻新航路,原因,客观条件：地圆学说、罗盘应用、造船技术突破,主要航线,商品经济发展,对东方的向往,商道受阻,迪亚士：到达好望角,达伽马：到达印度西海岸,哥伦布：发现美洲,麦哲伦：环球航行,归纳总结整体感知 探寻新航路原因客观条件：地圆学说、,1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是（ ）A、荷马史诗 B、历史 C、马可波罗行纪 D、自然史2、首先探寻新航路的国家是（ ）A、英国和荷兰 B、葡萄牙和西班牙 C、西班牙和意大利 D、葡萄牙和英国,课堂检测巩固新知,C,B,1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是（,3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球航行的航海家是（ ）A.迪亚士B.达伽马C.哥伦布D.麦哲伦,D,3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球,4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪一个事件发生后（ ）A、新航路的开辟 B、文艺复兴 C、英国资产阶级革命 D、丝绸之路的开辟,A,4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连,5.结合当代世界是个“地球村”的说法，谈谈新航路开辟对人类活动的影响。,新航路的开辟，促进了世界各地的联系，加强了五大洲之间的经济、文化交流，打破了世界以前彼此隔绝的状态。随着交通的发展、通讯的进步，世界各地联系日益紧密，仿佛缩短了各地之间的空间距离，地球越来越小，就像一个村子。,5.结合当代世界是个“地球村”的说法，谈谈新航路开辟对人类活,
