同学相伴 ppt课件.pptx
同学相伴,第一课时,小小分享会,1、你知道什么叫“同学聚会”吗？你的爸爸妈妈参加过“同学聚会”吗？2、为什么大家那么喜欢参加“同学聚会”呢？3、十年、二十年、三十年甚至更久以后，你愿意参加我们这个班级的同学聚会吗？,蒙眼画脸谱,游戏方法：1、在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。2、选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3、另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4、每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。5、老师宣布开始后，学生一次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。6、游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7、班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。,小采访,你觉得这个多人游戏好玩吗？,开 动 脑 筋,1、想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗？2、你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？,和同学下棋,自己跟自己下棋,你觉得哪种更好玩？,VS,多人跳皮筋,皮筋绑树上自己一个人跳,你觉得哪种更好玩？,VS,你有一个苹果，我有一个苹果，彼此分享一下，我们彼此仍然是各有一个苹果；但是你有一份快乐，我有一份快乐，彼此分享一下，我们就获得了两份快乐,想一想：我们班有多少份快乐呢？,小小分享会,我们一起来说一说和同学们在一起的快乐往事吧。,课间时，我们一起玩耍。,春游时，我们一起游戏，分享食物。,运动会上，我们团结合作。,学习上，我们一起解决难题。,小小讨论会,1、与同学在一起的感受如何？2、假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？3、想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？,失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有快乐。我们不仅可以在一起学习、一起运动、一起成长，还可以开展许多丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩！,同学相伴的快乐,VS,与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起,想一想，辨一辨,七彩音符,想一想，演一演,1、离开大家后，“1”会遇到什么情形呢？请根据你的想象演一演。2、你想对“1”说些什么心里话呢？3、你觉得你可以离开集体而生活、学习吗？为什么？,单丝不成线，独木不成林。,这句话的意思是说，一根丝拧不成线，一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，办不成大事。一个人的力量是有限的，不能做成大事情。只有依靠集体的力量，才能干成大事业。,教师寄语,集体不仅给我们带来许多的欢乐，还给我们带来成长的力量。我们每个人都离不开集体，集体也需要我们每个人的共同努力。,课堂小结,1、同学相伴的快乐2、集体对于每个人的重要性,同学相伴 第一课时,第二课时,视频：我是你的腿！残疾男生求学，同学们轮流背他上学,说 一 说,1、看完视频，你有着怎样的感受？2、如果你的身边也有这样的同学，你愿意当他的“腿”吗？,同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。,不让一个人落下,游戏背景： 一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。,游戏方法：把全班同学分为若干组（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对着。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。,游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。,团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。,胜利的采访,让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？,有人被落下了,在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。,王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。,演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？,说一说,1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做王浩会有怎样的感受呢？,陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。,演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？,说一说,1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做陈欣会有怎样的感受呢？,张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。,演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？,说一说,1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做张晓会有怎样的感受呢？,你喜欢这样的班集体和同学关系吗？,你喜欢这样的班集体和同学关系吗？,温情的大雁,1、一起朗读课本第27页温情的大雁。2、思考与讨论：（1）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？（2）从大雁身上，我们能够学到些什么呢？,教师寄语,一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下的。,互助小组：不让一个人落下,请你思考一下，为了不让我们班的任何一位同学落下，可以设立一些怎样的互助小组，帮助大家共同进步，一起提高？,试一试：假如班上的同学有以下情况，我们要怎么做？,1、班里的小晖生病住院了，老师说，他可能有一个多月的时间都来不了学校学习了。你会2、班里的小马、小明和小力三名同学的数学成绩很差，老是拖班里后腿，他们觉得难过极了。你会3、每次上体育课时，花花因为身体比较弱，总是气喘吁吁地跑在最后。你会,描绘最美班级,请你想一想，你最希望同学之间的相处是怎样的？你希望拥有怎样的同学关系，怎样的班级氛围呢？,我希望我们能够拥有可以互相关爱、互相帮助的同学关系。,描绘最美班级,最美班级,我希望我们同学之间在学习上可以相互合作、共同进步。,描绘最美班级,最美班级,我希望我们每位同学在班级里都开开心心，一个也不落下。,描绘最美班级,最美班级,手牵手，一起走,让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！,课堂小结,1、有人被落下啦2、温情的大雁3、班级互助小组4、打造最美班级,不让一个人落下 第二课时,
