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    口语交际 提问ppt课件.ppt

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    口语交际 提问ppt课件.ppt

    提问,关于提问,不耻下问(出处)成语故事:不耻下问_标清.flv,明智的提问比明智的回答更为困难波斯谚语 问多次,总比做失败一次来得好 丹麦谚语 害怕提问的人就是羞于学习的人 丹麦谚语,提问有什么作用?,达到解决问题的目的,案例:查理的问题,问:请查理帮忙的是什么企业? 查理提问的对象是谁? 查理问了几个问题? 查理帮企业解决问题了吗? 解决问题的方案是查理提出的吗?,提问的方式、方法,一、称呼得当,语言简洁明了二、具体实在,切忌大而空泛三、合理有效,注重对象场合四、讲究艺术,求得最佳效果,一、 称呼得当,语言简洁明了,1、 向别人提问,要表现对对方 的尊重,使用恰当的称呼。2、 使用必要的敬辞、谦辞3、 提问时,不要长篇大套,提 问要简洁,二、具体实在,切忌大而空泛,1、 提问要有针对性2、 将问题细化到某一方面,例:1、学生: 虽然学了XXX这篇课文,我为什么还是不懂啊?(没有针对性)2、记者:请谈谈周总理给你的印象。(太笼统),问题不明确,难以回答。,笼统的问题容易得到含糊的回答。,不要用套话提问,你的工作怎么样?,近来有什么新鲜事?,你公司的待遇还好吧?,还行、还可以、不错,美人鱼,差不多啦,还好,套话问题必然有套话回答,如何把问题提问得更具体实在?,1、你的(性格)特点是什么?2、请谈谈你的学习(方法)。3、你平时是怎么用手机(上网)的?4、你家(布置的风格)是怎么样的?,三、合理有效,注重对象场合,选择相应的提问方式:,1、开门见山式 2、步步深入式 3、点明利益式,辨:1、你借给某某多少钱?2、你告诉我,“他回答的到底对不对?”3、听说有家新开的餐馆正在5折优惠,我们去那吃饭吧,你认为怎样?,四、讲究艺术,求得最佳效果,提问的艺术,引导式提问,预设式提问,选择式提问,判断:你篮球打得那么好,你对篮球肯定有些了解。我认为张民的工作能力很有限,你怎样认为?你喜欢学校的新饭堂还是旧饭堂?,(预设),(引导),(选择),称呼得当,语言简洁明了,具体实在,切忌大而空泛,合理有效,注重对象场合,讲究艺术,求得最佳效果,实 战 演 练,练习一: 学校准备邀请往届优秀毕业生回校作报告,请这些毕业生介绍自己求职、工作、成长的经历和体会。这样的报告会,相信同学们会有很多问题要向学长、学姐们请教。对此,你有哪些问题要问?请你设计你的问题。(5个),参考问题:1、请问您是通过什么途径找到您的工作的?2、请问您所在的公司工资待遇好吗?3、请问贵公司的工作时间是怎么样的?需要经常加班吗?4、请问您是如何处理好同事之间和上下级之间的关系的?5、请问我们应该如何做好面试准备?,练习二: 假设你有位表哥在某公司从事市场营销工作,你对他工作的公司比较感兴趣,希望从表哥口中了解公司更多的情况,请设计能得到满意答复的问题。(5个),参考问题:1、你们的公司规模多大?2、公司主要经营什么?3、公司现在有哪些岗位还缺人?4、公司的对营销人员(财务人员)有什么要求?5、公司的营销人员(财务人员)每天工作多长时间?有周末吗?待遇怎样?,练习三: 某同学家里准备办理宽带网开户业务,但他对这一业务的具体情况还不熟悉,需要向电信公司询问有关事宜,请你为这位同学设计他的提问内容。(5个),参考问题:1、我家装了电信公司的固定电话,是不是就可以直接连接电信的网络了?2、我家有4间房,第间房都需要上网,怎么才能做到?3、如果使用无线网络,怎么保证家庭信息安全?4、安装的网络设备每天耗电量是多少?5、如果安装了贵公司的网络,有哪些优惠的服务项目?,案例分析,中国青年报曾报道:2002年,伟大的科学家霍金到杭州出席学术会议时,有位记者提问了一个问题:“你认为人类历史的下一个世纪最伟大的以明将是什么?”霍金不无讽刺地说:“如果我知道,我就已经把它做出来了。”记者非常尴尬。,1939年,举世闻名的电影飘正在美国放映,女主角赫思嘉的扮演者费雯丽从英国飞抵美国表示祝贺。费雯丽到达纽约机场后接受记者的采访。当时一个初涉新闻界的记者问道:“你在飘中扮演什么角色?”费雯丽十分不满地回答:“我无意同你这样无知的人交谈。”,提问最容易犯的毛病,频频发问,话里有话,不待对方回答就转入新的话题,问题尖刻,自问自答,用肢体语言鼓励对方回答,提问时做些肢体动作激励对方回答,对他点头示意表示你的赞许,然后小心地提出相关的问题表示你在洗耳恭听,用问问题的方法请求别人帮助,不易接受,我现在手头很紧张,能不能借点钱。,我好久没有上班了,你能不能帮我招份工作?,你下班回家时告诉我老婆“说我不回家吃饭好吗?”,可以接受,你最近有没有什么大的投资计划?“有”“没有”,最近你的朋友公司有没有要招工信息?,你今天下班有路过我家吗?,小 结,爱因斯坦曾说:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度看旧问题,却需要创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。”,

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