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    《雨霖铃》优秀 ppt课件.ppt

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    《雨霖铃》优秀 ppt课件.ppt

    风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”, “莫愁前路无知己,天下谁人不识君”, “劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”, 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”, “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”, “醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”, “十年生死两茫茫,不思量,自难忘”,(这是苏轼与其亡妻之间的“梦别”。),柳永才情卓著,但一生仕途坎坷不济,更多的时日跟歌妓们一起过着依红偎翠、浅酌低唱的生活。他深深了解这些歌妓们的生活,深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中,很多是反映和她们在一起的悲欢离合。雨霖铃便是其中为世人所传诵的一首,被称为“宋金十大曲之一”。当时,词人由于仕途失意,心情十分压抑,决定离开京城到外地去。这首词就是抒写他和一位红颜知己(情人)在长亭话别的情景。,解 题,雨霖铃词牌名,也写作雨淋铃。此曲就是柳永取唐时旧曲翻制而成。相传,唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。雨霖铃词牌名,也写作雨淋铃。相传,唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。象征:离愁别恨,雨霖铃 柳永 寒蝉chn/凄切,对/长亭晚。骤zhu雨/初歇,都门/帐饮/无绪,留恋处,兰舟/催发。执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎y。念/去去,千里/烟波,暮霭i/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤/离别,更/那堪,冷落/清秋节。今宵/酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去/经年,应是/良辰chn好景/虚设。便纵有/千种风情,更/与何人说!,明确:感情基调哀怨缠绵,词的上片写离别时的情景;(实写)词的下片写离别后的设想。(虚写)本词抒发了词人浓重的离愁别绪。,上片所描写的景色是离别时的环境(记笔记)1)首先交代离别的季节、时间和地点。“寒蝉凄切”,点明节令;“对长亭晚”,点明时间和地点;”骤雨初歇”,点明气候。2)作用:以寒蝉、长亭、骤雨这一系列形象烘托出一种凄凉沉郁的气氛,为抒发离情别绪服务。,1景语,寒蝉、长亭晚,骤雨歇,烟波暮霭,晓风残月,勾勒环境,渲染气氛,别后去向,别后情景,离别前,别后,2情语,都门帐饮,执手相看,清秋伤别,良辰好景,情事,情态,点旨,别后生活,离别时,别后,自古以来,分别总是痛苦的,江淹曾说“黯然销魂者,唯别而已矣”,所以在中国古典诗词中有许多写离别的诗句词句,大家知道的有哪些呢?,风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。 (壮别),十年生死两茫茫,不思量,自难忘。(梦别),劝君更进一杯酒,西出阳关无故人(酒别),蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明. (泪别),古代描写离别的诗词,莫愁前路无知己,天下何人不识君.(慰别),世情已逐浮云散,离恨空随江水长.(愁别),醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.(惨别),孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(景别),听得道一声去也,松了金釧;遥望见十里长亭,减了玉肌.(苦别),简介作者,柳永(约987约1053),北宋词人。原名三变,字耆卿,福建崇安人。官屯田员外郎,世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁,终身潦倒。其词 多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌柳词”,对宋词的发展有一定的影响。有乐章集。,2、赏析:念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(4分),这一句动用了借景抒情,虚景写实情的手法,(1分) 词人借用想象之景:浩渺的烟波,沉重的暮霭,望不到边际的楚天,(1分) 营造了一个迷蒙辽阔的意境,(1分) 含蓄深沉地表现了词人分别后抑郁难舍、孤独寂寞的感情。(1分),今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月。,古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳,就会想起离别时依依不舍的场面,心中就会涌起一缕缕离愁。,昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏诗经杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归? 无名氏送别年年柳色,霸桥伤别。李白忆秦娥绿杨陌上多别离。 温庭筠,柳,惜别怀远,留,酒,常言借酒消愁,酩酊大醉后,把一切苦恼抛诸脑后,依依惜别时, “飞蓬各自远,且尽手中杯”,就痛快地一醉而别。,对酒当歌,人生几何。 曹操明月几时有,把酒问青天。 苏轼抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 李白酒入愁肠,化作相思泪。 范仲淹三杯两盏淡酒,怎敌它晚来风急? 李清照劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 王维,伤感,风(晓风),古语有云:自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂,带来的并不是快意,而是凉意,凄凉的感觉。,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。杜甫登高风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还! 史记刺客列传昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路. 晏殊蝶恋花,凄凉,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。月是离合的象征,何况是残缺不全的月,最易引起词人的愁思。,春花秋月何时了,往事知多少李煜月有阴晴圆缺,人有悲欢离合 苏轼鸡声茅店月,人迹板桥霜 温庭筠醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 去来江口守空船,绕船月明江水寒。 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。 白居易,月(残月),清 冷,虚实结合,1、实写:2、虚写:,客观世界中存在的实像、实事、实境。,直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。 1、幻想:神仙鬼怪世界和梦境2、想象:设想的未来之境3、回忆:已逝之景之境4、联想:由此及彼,虚实结合(虚实相生 虚实相济),离别环境,离别场面,此去行程,寒蝉,长亭,骤雨,烟波,暮霭,楚天,离别难,离别时难分难舍的心情,无绪催发 泪眼无语,凄切悲凉,难分难舍,惆怅伤感,融情入景,(实),(虚),上阕:,拓展延伸之二: 苏词与柳词,东坡在玉堂日,有幕士善歌,因问:“我词何如柳七(柳永)?”对日:“柳郎中词,只合十七八女郎执红牙板,歌杨柳岸晓风残月;学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱大江东去。”东坡为之绝倒。(俞文豹吹剑录),关于离愁:,悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。屈原九歌少司命,黯然销魂者,唯别而已矣。江淹别赋,剪不断,理还乱,是离愁。李煜相见欢,何处合成愁?离人心上秋。吴文英唐多令,雨霖铃,雨 霖 铃,柳永,学习目标,了解宋词相关的知识。了解柳永及其词作的特点和创作风格。体会诗歌的感情,并把握其意境。品味诗歌的语言。,风格比较,豪放派婉约派,题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女恋情,题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。,苏轼辛弃疾,柳永李清照,柳永 (约980-约1053年),福建崇安人,原名三变,排行第七,世称柳七。少年时到汴京应试,狂放不羁,由于擅长词曲,熟悉了许多歌妓,经常流连于秦楼楚馆,为她们填词作曲,表现了一种浪子作风。柳永因了这举第不进倍受打击,之后在汴京、苏州、杭州一带过着流浪的生活。54岁方考取进士,做过几任小官。晚年客死襄阳,家无余财,群妓合金葬之南外。,作者简介,柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,在北宋著名词人中,他的官位最低,但在词史上却占有重要地位。他是北宋第一个专力写词的作者,也是第一个大量写作慢词的词人。 他的词在当时便为人传唱,据说“凡有井水处,即能歌 柳词”。 柳永在与歌妓一起生活中得到了感情上的慰藉,同时他深深了解歌伎们的生活,同 情她们的不幸遭遇。所以他的作品,很多是反映同她们在一起的悲欢离合,感情真挚。雨霖铃便是其中的一首,这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。,酒,喜时杜甫说:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”感慨时曹操说:“对酒当歌,人生几何?”惜别时王维说:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”愁时李白说:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”孤独时李白说:“举杯邀明月,对影成三人。”思念时苏轼说:“明月几时有,把酒问青天。”哀伤时李清照说:“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?”,酒醒,愁来,离人借酒消愁,但举杯消愁愁更愁,帐饮时已然无绪,更何况酒醒之后?此时,前晚“执手相看泪眼”的景象依然鲜明在心,而如今却是形影相吊,前路“千里烟波”不知所终,只能离爱人越行越远,可想而知词人的心情。,酒醒,愁来,黯然销魂者,唯别而已,剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 李煜乌夜啼 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 王实甫西厢记长亭送别,布置作业,阅读柳永的蝶恋花,思考作者选取了哪些意象,营造出什么样的意境,表达了什么样的情感?在此基础上写一段不少于300字的鉴赏短文。,雨 霖 铃柳永 寒蝉/凄切,对/长亭晚,骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪,留恋处、兰舟/催发。执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎。念/去去、千里/烟波,暮霭/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤离别,更/那堪,/冷落/清秋节!今宵/酒醒/何处?杨柳岸,晓风/残月。此去/经年,应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情,更/与何人/说!,再读课文,节奏舒缓 情感哀伤,雨 霖 铃柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!,本节重点回顾,离别前勾勒环境:寒蝉、长亭、骤雨,实写,离别时描写情态:执手、泪眼、凝噎,实写,离别后,因情设景:烟波、暮霭、楚天,刻画心理:好景虚设、风情难言,虚写,“多情自古伤离别”,古代诗词中表达这种情感的作品很多,请列举几首,并尝试总结出送别诗常见的思想内容。,海内存知己,天涯若比邻。 王勃送杜少府之任蜀州,莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 高适别董大,流水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同风雨,明月何曾是两乡。王昌龄送柴侍御,表达对朋友的安慰、劝勉、鼓励,展现诗人的旷达胸襟。,课堂练习 虚实结合是这首词一个很重要的写作手法,请分析下面诗中哪些地方体现了虚写。,生查子 元夕 欧阳修,去年元夜时 ,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖。,邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说著远行人。,月夜 杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。,

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