《神奇的汉字》 ppt课件.ppt

同学们，猜猜看“有眼看不见，有心记不住”这是什么字？,“有眼看不见”，不就是盲字吗？“有心记不住”，不就是忘字吗？“盲”字和“忘”字都有一个共同点都有一个亡字！”,汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：“某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语会令我们开怀大笑；妙语连珠的诗句会使我们心旷神怡；感人至深的篇章能哺育我们成长；铿锵有力的语句将激励我们的斗志只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！,神奇的汉字,学习目标,1.了解汉字的起源与演变，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。 2.了解汉字的造字方法和字体演变，帮助学生理解汉字的书写规则，了解汉字中的民族文化信息。 学习重点：了解汉字的造字方法和字体演变,古代有一商妇，新婚不久，丈夫就出去经商了，好几个月都不曾回家，她很想念丈夫，很希望她能回来看看自己。正巧，这一天，有位同村要到她丈夫经商的地方，问她有没有什么需要带的。她虽然很是想念夫，但又不好意思说出来，更糟糕的是她不识字。你说她该怎么办？ 商妇的作法（一幅画）：一只大象死了，边上有一只鹅正用力地拉着象死鹅拉（想死我啦）。幸好丈夫与她心有灵犀，明白了她的意思，很快就回家了。不然，可能就麻烦了。当然现在有了文字就方便多啦。 不同地域，不同民族，不同国度使用的文字往往也不一样，你知道哪些不同的文字？世界上最古老的文字有哪些？,世界上最古老的文字,1、古埃及圣书字2、两河流域的楔形文字3、中美洲的玛雅文4、印度的梵文 5、汉字：中华民族几千年的文明都浓缩于汉字母语之中，它以独特的形式，记载和传承着中华文化，每一个汉字都凝聚着中华民族的智慧结晶。它是世界上独一无二的表意文字。今天就让我们走进汉字王国，去领略神奇的汉字文化吧。,中国汉字值得我们仔细学习,研究,我们一定可以从中体验到中国汉字的神奇,中国汉字的乐趣.还有许多神奇的汉字图片,一起来看看吧!,仔细看,你会从中看出一些,汉字的起源：据你所知或猜测，汉 字是怎么来的？,一、结绳记事说 周易正义引虞郑九家易说：“古者无文字，其有约誓之事，事大大结其绳，事小小结其绳，结之多少，随物众寡；各执以相考，亦足以相治也。”）,二、八卦说 孔安国尚书序（属伪作，但年代甚古）里說：古者庖牺氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。 易纬乾凿度认为：乾卦，天字的古文；坤卦，地字的古文；离卦，火字的古文；坎卦，水字的古文；巽卦，风字的古文；震卦，雷字的古文；艮卦，山字的古文；兌卦，泽字的古文。,仓颉造字,三、仓颉造字说荀子吕氏春秋韩非子等古文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。 淮南子本经说：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。” 仓颉到底是什么人呢？传说他是黃帝的史官，黃帝是古代中原部落联盟的領袖，由于社会进入较大规模的部落联盟阶段，联盟之间外交事务日益频繁，故迫切需要建立一套各联盟共用的交际符号，于是搜集及整理共用文字的工作便交在史官仓颉的手上了。,四、图画说 現代学者认为：汉字真正起源于原始图画。一些出土文物上刻画的图形，很可能与文字有渊源关系。,从甲骨文发展到今天的汉字，已经有3000多年的历史，文字的发展经过了金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等几个阶段。这几种字体的通行时间有时并非截然有前后明显的划分，而是并行或交叉的。 在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、相互交际的需要，人们在不断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。 你一定想更多地了解汉字吧？让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为祖国文字做些力所能及的事。,汉字的发展,1.甲骨文甲骨文主要指殷墟甲骨文，是中国商代后期王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。甲骨文是中国的一种古代文字，被认为是现代汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国最古的一种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。甲骨文是一种很重要的古汉字资料。绝大部分甲骨文发现于殷墟。,山东大汶口遗址出土的灰陶尊和上面刻画的符号,二里头遗址出土陶器上刻划符号表,1.用铜钻在甲骨上钻出深而圆的孔。2.在钻孔的一侧凿出枣核形的槽。3.用燃炽的木枝或金属在钻凿处灼烧， 甲骨就会爆裂，出现兆纹“卜”形 裂纹。4.根据兆纹判断吉凶，把卜辞刻在兆纹 附近。,钻凿卜骨的工具,1,2,3,4,“众人协田”牛骨刻辞,这块牛骨在河南安阳殷墟出土，上面刻有“王大令众人日协田”卜辞。意思是商王命令众人（农业奴隶）在田地上集体耕作，反映了商代农业生产的情况。,商代狩猎甲骨文,这是一块完整的牛胛骨。牛骨长32.2厘米，宽19.8厘米，正面刻辞四条，背面2条，花160余字，字内填朱。刻辞所记内容为商王武丁狩猎、祭祖和当时的天象。这片刻辞巨大完整，是研究商代社会历史和天文气象的重要资料。,2.金文 金文是指铸刻在殷周青铜器上的文字，也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表，“钟鼎”是青铜器的代名词。所以，钟鼎文或金文就是指铸在或刻在青铜器上的铭文。 铜器上的铭文，字数多少不等。所记内容也很不相同。其主要内容大多是颂扬祖先及王侯们的功绩，同时也记录重大历史事件。如著名的毛公鼎有497个字，记事涉及面很宽，反映了当时的社会生活。,大盂鼎铭文,大盂鼎,大盂鼎，三足圆鼎，西周康王时制器，清道光初年出土于陕西岐山县。鼎高101.9厘米，立耳、鼓腹、三柱足，以饕餮纹为主要纹饰。鼎腹内壁有铭文十九行二百九十一字，记载周康王册命贵族盂的史实。铭文载康王向盂叙述周文王、周武王的立国经验，认为文王、武王得以卓越的业绩立国，主要是由于其臣属从不酗酒，每逢祭祀，认真、恭敬，而商王的亡国教训就在于沉迷于酒；由此告诫盂要效法祖先，忠心辅佐王室，并赐盂命服、车马、酒与邦司、人鬲等。大盂鼎铭文是史学家研究周代分封制和周王与臣属关系的重要史料，一向为史学家所重视。,3.大篆代表为今存的石鼓文，以周宣文时的太史籀所书而得名。他在原有文字的基础上进行了改革，因刻于石鼓上而得名，是流传至今最早的刻石文字，为石刻之祖。起于西周晚年，春秋战国时期行于秦国。字体与秦篆相近，但字形的构形多重叠。,4.小篆也叫“秦篆”。通行于秦代。形体偏长，匀圆齐整，由大篆衍变而成。,小篆印今人,5.隶书 隶书基本是由篆书演化来的，主要将篆书圆转的笔划改为方折，书写速度更快，在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划。隶书也叫“隶字”、“古书”，是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体。分“秦隶”（也叫“古隶”）和“汉隶”（也叫“今隶”），隶书的出现，是古代文字与书法的一大变革。隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，它起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。,6.草书 汉字的一种书体。形成于汉代，是为书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。,7.楷书 楷书又称正书，或称真书。其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。始于东汉。唐代的楷书，亦如唐代国势的兴盛局面，真所谓空前。书体成熟，书家辈出，在楷书方面，唐初的虞世南、欧阳询、褚遂良、中唐的颜真卿、晚唐的柳公权，其楷书作品均为后世所重，奉为习字的模范。,8.行书 介于楷书、草书之间的一种字体，可以说是楷书的草化或草书的楷化。它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。笔势不象草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”。草法多于楷法的叫“行草”。行书大约是在东汉末年产生的。,刻画符号（原始文字）,甲骨文,金 文,小 篆,、隶书,草书、楷书、行书,草书、楷书、行书走向成熟,、金文,三、汉字的发展,汉字的发展,汉字六书,六书，指汉字的六种构造条例，包括象形、指事、形声、会意、转注、假借。其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”，转注、假借是“用字法”。（1）六书的历史六书一词出于周礼。,（2）六种构造条例解说 象形 属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。 指事 属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画中较抽象的东西。 会意 属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。 形声 属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。,汉字造字法,象形山水日月瓜果指事上下本末亦刃会意林森众北析休形声江鸽草恭裹辨,转注 属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。 假借 假借就是同音替代。口语里有的词，没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同音字来表示他的含义。（3）六书的运用 在甲骨文、金文中，象形字占大多数。但到了近代，有80%的汉字是形声字。,中华民族面孔和灵魂。中华文化载体和见证。中华文明的重要标识。中华文明之母。,汉字的地位,1922年，钱玄同在国语统一筹备委员会提出了一项减省现行汉字的笔画案，由陆基、黎锦熙、杨树达联署。这个提案是把简体字作为运动推行的号召。提案指出:“文字本是一种工具,工具应该以适用与否为优劣之标准。笔画多的，难写、费时间，当然是不适用。笔画少的，容易写、省时间，当然是适用。”“改用拼音是治本的办法，减省现行汉字笔画是治标的办法”，“治标的办法实是目前最切要的办法。”提案主张把这种过去只通行于平民社会的简体字，正式应用于一切正规的书面语上。,汉字的发展趋势简化,钱玄同把简体字的构成归纳为8种： 全体删减,粗具匡廓（如“”作“龟”； 采用草书（如“”作“为”）； 仅写原字的一部分（如“”作“声”） 原字一部分用很简单的几笔替代（如“”作“观”）； 采用古体（如“”作“云”）； 音符改少笔画（如“”作“灯”; 别造简体（如“”作“响”）; 假借他字（如“”作“几”）。,简化汉字的好处和必要性，避免那种为了求“时髦”写繁体字的现象。汉字简化利大于弊的参考论据： （1）汉字简化符合汉字在历史上的发展规律。汉字字形演变的总趋势是简化，主要表现在字的结构上归并或省减某些成分，写法上图画性消失，符号性增强，笔形也由绘画式的线条变成由点和直线构成的笔画。汉字的简化趋势在同一字体内也表现出来。早在甲骨文、金文里，就有许多简体字与繁体字同时通行的现象，最后常常是繁体字被逐渐淘汰，简体字则流传下来。楷书的简化更为突出，在楷书通行的两千年内，字形不断简化。,（2）汉字简化符合汉字走向现代化的方向。简化字跟繁体字相比的显著优点是：笔画少，结构简，字形清晰，易于分辨，比繁体字好学易用。推行简化字对于扫除文盲、普及教育、提高学习和工作的效率，都有好处。当代中文信息处理技术的发展更证明了简化汉字有助于计算机信息处理，是符合文字的现代化方向的。因此坚持汉字简化的方向，既是发展教育、提高全民族科学文化素质的需要，也是适应未来信息社会发展的需要。,（3）汉字简化符合汉字使用的普遍趋势。从1956年公布汉字简化方案开始，简化字在祖国内地广泛推行，受到人民群众的普遍欢迎，特别受到初学汉字的人的欢迎。半个世纪以来，简化字作为国家法定的现行通用文字得到全面普及，而且已成为联合国使用中文的规范。简化字在其他地区和国家也被不同程度地使用着。香港、澳门的民众对简化字采取的就是“繁简由之”的态度。台湾不仅民间已大量使用简化字，政府和文化界也曾多次公开讨论汉字简化问题。台湾有关部门颁布的作为手写行书标准的标准行书范本中，也已大量采用了简化字。日本、新加坡、马来西亚和泰国在华文教学中也早已使用了简化字。,猜茶谜： 唐伯虎、祝枝山者是明代苏州大才子，二人是莫逆之交。传说有一天，祝枝山去拜访唐伯虎，刚踏进唐伯虎的书斋，就被主人邀请猜谜。唐伯虎笑着说：“我这时正巧做了四个字谜，你要是猜不出可恕不接待！”说完，徐徐吟出谜面：“言说青山青又青，两人土上说原因：三人牵牛只缺角，草木之中有一人。” 谁料不消片刻，祝枝山就得意地敲了敲茶几，慢慢地说道：“倒茶来！”唐伯虎一看，就知道谜被猜中了，于是就恭恭敬敬地奉上一杯香茶。 同学们，你们猜出了谜底是什么了吗？,请坐，奉茶！,烟锁池塘柳 炮镇海城楼,同旁联：上下联中五个字的偏旁分别与“金木水火土”五行相对应，仗，十分工整，意境深远，堪称千古绝对！,为什么汉字有这么奇妙的功用呢？这恐怕要与汉字的结构特点密切相关了。,三大结构：并列、上下、左右五种笔画：横、竖、撇、点、折部件与折字： 分割沟 先长后短 折到部件,汉字结构、笔画、部件,2问苍天人在何方 1下楼来金钱卜落 5悔当初吾错失口 4 詈冤家言去难留 10千里相思一撇消 6有上交，无下交 3恨王孙一直去了 8分开不用刀 7皂白何须问 9 从今莫把仇人靠,宋朝有个女诗人叫朱淑贞。相传，她曾经创作了一首断肠詸词，描写了一位纯情少女失恋后的悔恨尽情和断绝相思的决心。这首词的每一句话都是字詸的谜面，每句打一个字，谜底恰是“二”到“十”十个汉字。请大家猜一猜，把打乱了顺序调整过来。,咬文嚼字,冉佳俊与再往後,再往后再往後,三、 汉字失范的情形及原因,错别字的四种成因（P44 45） 形近而误 侯（候）门如海 大有裨（稗）益 音同而误 记忆犹（尤）新 精神焕（涣）发义杂而误 入不敷（付）出 和（合）盘托出乱简而误 篮球（兰）球 跳舞跳（午）,汉字规范化的标准,所谓汉字的规范化，是指汉字的应用符合根据约定俗成的原则而制定的各项标准。1、第一批异体字整理表（1955年） 2、印刷通用汉字字形表（1965年） 3、简化字总表 （1986年） 4、国家通用语言文字法（2001年1月）,汉字规范化的考查,2007年全国考纲字形考核要求：识记现汉字的字形。能力层级为A。,2007年考试大纲规定：在作文中，每个错别字扣1分（重复不累计）,汉字规范化的考查 2008年全国考纲字形考核 要求：识记现汉字的字形。 能力层级为A。（年年必考）。,2008年考试大纲规定：在作文中，每个错别字扣1分（重复不累计）,汉字规范化的考查 2008年考试大纲说明安徽卷规定： 识记现汉字的字形。包括区分形近 字、同音字，不写错别字等。,四、汉字字形与结构练习,1、判断下列各组汉字的造字方法 A木（ ）休（ ）江（ ）房（ ） B座（ ）占（ ）架（ ）芳（ ） C固（ ）攻 （ ）旗（ ）本（ ） D语（ ）究（ ）材（ ）见（ ）,1、判断下列各组汉字的造字方法 A木（ 象形）休（会意）江（形声）房（ 形声 ） B座（形声）占（会意）架（形声）芳（形声） C固（形声）攻 （形声）旗（形声）本（形声） D语（形声）究（形声）材（形声）见（会意）,四、汉字字形与结构练习,汉字字形与结构练习,2、下列汉字中不同于其它组的项是（第一次选 ，第二次选 。） A 手 抢 慢 力 海 B 拉 琶 监 弦 裹 C 饮 蜻 跚 峰 地 D 鹉 警 雾 基 羞,C,2、下列词语中有两个错别字的一组是（ ） （2006年全国卷）A慰籍 整饬 弱不经风 历久弥新B嘉奖 奏效 誓死如归 越俎代庖C真谛 小憩 既往不咎 举步为艰D体恤 端倪 提纲挈领 磬竹难书,汉字字形与结构练习,3、下列词语中有两个错别字的一组是（ ） （2006年全国卷）A慰藉 整饬 弱不禁风 历久弥新B嘉奖 奏效 视死如归 越俎代庖C真谛 小憩 既往不咎 举步维艰D体恤 端倪 提纲挈领 罄竹难书,A,汉字字形与结构练习,汉字字形与结构练习,4、下列词语中没有错别字的一组是（ ） （2007年安徽卷）A隐秘 黯然失色 独挡一面 化干戈为玉帛B涵养 合盘托出 惺惺相惜 反其道而行之C鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂D膨涨 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中,4、下列词语中没有错别字的一组是（ ） （2007年安徽卷）A隐秘 黯然失色 独当一面 化干戈为玉帛B涵养 和盘托出 惺惺相惜 反其道而行之C鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂D膨胀 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中,汉字字形与结构练习,C,学习完本课之后，我们了解了汉字的起源，感受到了汉字的神奇和有趣，还懂得了许多新的知识，知道了仓颉造字，知道了不少汉字的来历，知道了错别字大部分都错在了多笔少画、形近字、粗心知道了甲骨文的发现，知道了汉字的演变等。现在送大家一首诗歌： 赞汉字 汪竹柏中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能祥。即便言志，又供观赏。 我们都非常喜欢书法家写的字，例如王羲之写的兰亭序、孙公权写的玄秘塔碑、毛泽东写的七律长征等 。我们都非常敬佩他们，我也希望童鞋们能像他们一样，要练好字，也像他们一样，为祖国争光。,结束语,汉字，是中华文明的重要标识，汉字之所以能够历经千年而不衰，正是由于无数智慧的中国人传承了这条情感纽带，延续这个根，并不断发展汉字，使之与时代相适应。同学们，让我们学方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人，传承中国文化，发扬中国精神，让我们为伟大的祖国而骄傲并努力吧！汉字中国魂。,