《威尼斯的小艇》第一课时公开课ppt课件.ppt

,满载货物的小艇,威尼斯水城,26 威尼斯的小艇,小艇 船艄 船舱 翘起 保姆 祷告 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 哗笑,m,do,cng,hu,tng,sho,n,qio,ch,简介威尼斯,在意大利北部的亚德里亚海滨，蔚蓝色的海水中散布着100多个小岛，整座城市内有107条水道纵横交叉，117座桥梁横跨水道，连接着108个小岛。因此，威尼斯有”千桥之城”，”水上城市”的称号。威尼斯没有汽车、自行车，“小艇”就成了重要的交通工具。,水城,桥城,百岛城,威尼斯又被称作,我们刚才交流的内容，美国著名作家马克吐温只用了一句话做了简单清晰的介绍，哪一句？它在文中有何作用？,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,“大街”、“汽车”各指什么？,大街指的是河道。汽车指的是小艇。,总起全文，点明中心,2、学习2-4段，大作家马克吐温围绕小艇写了那些方面的事？,（1）小艇的样子（2）船夫驾驶技术,1、快速读第二段，看这段话在表达上有什么特点。,了解小艇的外观特点：,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,二三十英尺长 6 9米,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月,列数字 打比方 作比较,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。,皮垫子软软的像沙发一般。,假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？,主河道上的利阿托桥,小组合作完成 小组读第4段，想想（1）这段围绕着哪句话来写的？用波浪线画出来。（2）文中哪个词语最能准确地解释船夫驾驶技术好？圈出来。（3）课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？,想想这段是围绕哪句话写的？用“”画出来。,船夫的驾驶技术特别好。,操纵自如,指船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。,领悟表达方法,作者小艇的特点，把威尼斯的小艇及小艇有关的事物写具体生动，是同仔细观察分不开的。课文融进了作者多次观察的体验和感受，因而能写得如此生动、形象、具体。我们要学习作者的观察方法，养成善于观察的习惯，提高自己的习作水平。,我会写：仿照课文中的写法，写出某处景或某个物的特点。,春天的校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!,作业1、抄写本文的生字词。2、阅读威尼斯之夜，比较在写作方法上与本文的异同。,