四年级上册语文25王戎不取道旁李人教部编版课件.ppt

25 王戎不取道旁李,25 王戎不取道旁李,1.认识“戎、诸”等3个生字，会写“戎、尝”等5个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。（重点）3.结合注释，了解故事的主要内容，并能用自己的话讲讲这个故事。（重点）4.说说王戎是如何判断李子是苦李的，并从中体会王戎勤于观察、善于思考的品质。（难点）,学习目标,1.认识“戎、诸”等3个生字，会写“戎、尝”等5个字。学习目,刘义庆（403444），字季伯，南朝宋文学家。著有志人小说,我会认,rng zh jng 戎（戎马） 诸（诸如） 竞（竞赛）,我会认rng zh,我会写,我会写 rng戎（兵戎） wi唯（唯一） jng竞（,王戎七岁,尝/与诸小儿游。看/道边李树/多子折枝,诸儿/竞走取之,唯/戎不动。人问之,答曰:“树/在道边/而多子,此必/苦李。” 取之，信然。,整体感知,王戎七岁,尝/与诸小儿游。看/道边李树/多子折枝,王戎七岁,尝/与诸小儿游。,句段赏析,尝：曾经。诸：众，许多。游：嬉戏玩耍。,王戎七岁的时候，曾经和许多小伙伴一起游玩。,王戎七岁,尝/与诸小儿游。句段赏析尝：曾经。王戎七岁的时,看/道边李树/多子折枝,诸儿/竞走取之,唯/戎不动。,句段赏析,折枝：压弯树枝。竞走：争着跑过去。唯：只有。,他们看见道路旁边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，小伙伴们都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。,看/道边李树/多子折枝,诸儿/竞走取之,唯/戎不动。句段赏析,人问之,答曰:“树/在道边/而多子,此必/苦李。”,句段赏析,有人问他（为什么不去摘李子），（王戎）回答说：“李树在道路旁边却有这么多李子，这一定是苦李子。”,人问之,答曰:“树/在道边/而多子,此必/苦李。”句段赏析有,取之，信然。,句段赏析,摘来一尝，的确如此。,信然：的确如此。,取之，信然。句段赏析摘来一尝，的确如此。信然：的确如此。,说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。,合作交流,李树生长在道路旁边，看见的人自然很多。 如果李子不苦，人们肯定会抢着去摘，树上就不会有很多李子。树上的李子很多，这说明人们并不愿意吃这棵树上的李子，这棵树上的李子一定是苦的。,说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。合作交流,读了这篇文章，你觉得王戎是一个怎样的孩子？,合作交流,王戎是一个善于观察、勤于思考、聪明机智的孩子。他七岁就能通过观察、思考，判断出道路旁边的李子是苦的，足见他的聪慧。,读了这篇文章，你觉得王戎是一个怎样的孩子？合作交流王戎是一个,从这个故事中你明白了什么道理？,回顾总结,我明白了遇到问题一定要善于观察、勤于思考，这样才不会被事物的表面现象蒙蔽。王戎就是因为善于思考，判断出道路旁边无人摘的李子一定是苦的，所以才没有像其他的小朋友一样“上当受骗”。,从这个故事中你明白了什么道理？回顾总结 我明白了遇到问题,四年级上册语文25王戎不取道旁李人教部编版课件,本文主要写了王戎七岁时，与许多小伙伴一起游玩，发现道路旁边的李树上有很多李子，小伙伴们争相去摘取，而王戎判断树上的李子是苦的，并没有跟风摘取的故事。表现了王戎的聪明机智，也让我们从中明白了遇到问题一定要善于观察、勤于思考的道理。,本文主要写了王戎七岁时，与许多小,用自己的话讲讲这个故事。,提示：人物王戎、诸小儿起因在道旁发现一棵果实累累的李树。经过小伙伴争先恐后去摘，王戎不动。结果确如王戎所说，道旁为苦李。,用自己的话讲讲这个故事。提示：,同学们， 再见！,同学们， 再见！,