沪粤版初二八年级物理下册《91认识浮力》课件.ppt
9.1 认识浮力,第九章 浮力与升力,1,课堂讲解,2,课时流程,课后作业,逐点导讲练,课堂小结,当堂检测,浮力的产生浮力的方向浮力的大小,人为什么能躺在水面上看书？,为什么鸭子能漂在水面上？,思考：,为什么热气球能升入空中？,知1讲,1,知识点,浮力的产生,知1讲,实验：空瓶压入水中手有什么感觉?,将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时，手会明显感受到瓶子受到水向上顶的作用。,将瓶释放后，瓶将向上浮出水面,知1讲,想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢？如何验证？,知1讲,物体放入水中它要下沉，测力计的示数变小，什么原因？,放到水里要下沉的铁块也要受到浮力,比一比：,知1讲,浸在液体(或气体)中的物体，受到液体(或气体)对它竖直向上托的力，这个力叫做浮力。,定义,施力物体：,液体或气体,知1讲,浮力广泛存在:,氢气球上升,气艇浮在空中,举一举：,知1讲,潜艇在水中,水中天鹅,知1练,1,以下情景中没有受到浮力的物体是(),A,（来自典中点）,知1练,（来自典中点）,2,乒乓球浮在水面上，它受到浮力的施力物体是()A乒乓球 B水C空气 D地球,B,知2讲,浮力的方向：,总是竖直向上,例：,F浮,F浮,画出下列物体在水中所受浮力的示意图,2,知识点,浮力的方向,知2讲,F托=GF拉,得出一种求（测）浮力的方法：称量法 : F浮=GF拉,知2讲,知识拓展,知2讲,水,水,F向左,F向右,知2讲,F向下,F向上,水,水,知2讲,F浮,F向上,F 向下,水,水,F浮,知2讲,如图所示，是物体浸在 水中前后弹簧测力计的示数。由此可知水对物体的浮力是_N，方向是_，此实验可以验证在液体中下沉的物体也受浮力的作用吗？,【例1】,可以。,1,竖直向上,（来自点拨）,知2讲,（来自点拨）,【导引】,对物体进行受力分析：受竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F、浮力F浮作用，因物体平衡有GFF浮。物体浸入水中时弹簧测力计的示数减小，说明物体受到了一个竖直向上托的力，即竖直向上的浮力。这个实验可以验证在液体中下沉的物体也受浮力的作用。,总 结,知2讲,称重法求浮力：物体的重力为G物，则物体受到液体浮力的大小等于物体的重力减去浸在液体中后弹簧测力计的示数F，即：F浮G物F。,知2练,（来自典中点）,1,一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是()AF1 BF2 CF3 DF4,C,知2练,（来自典中点）,2,【中考茂名】一个鸡蛋悬浮在盐水中处于静止状态，请在图中画出鸡蛋受力的示意图。,知3导,3,知识点,浮力的大小,这些物体受到的浮力大小相同吗，浮力的大小和哪些因素有关呢？,知3讲,实验探究：决定浮力的大小的因素实验猜想：猜想1：浮力可能与液体的密度有关猜想2：浮力可能与物体的体积猜想有关猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关其它猜想： ,知3讲,探究：猜想1：浮力可能与液体的密度有关,(1),(2),(1)把鸡蛋放入清水中，观察现象。 在清水中，鸡蛋下沉。(2)在清水中加盐，增大水的密度，再观察现象。 盐水的密度增大，鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态。实验结论：猜想1正确，浮力的大小跟液体的密度有关。,猜想2：浮力可能与物体的体积猜想有关观察实验：1. 把同一物体浸入相同的液体中。2. 两个弹簧测力计的读数一样吗？ 分别是多少？3. 容器中的液体的液面发生什么样 的变化？ 4. 实验说明了什么问题？ 实验结论：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。,2.8N,4N,知3讲,知3讲,猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关设计实验：(1)把物体浸没在水中，观察弹簧 测力计的读数 F1 。 测力计的读数 F1=2 N(2)改变物体在水中深度，再观察 弹簧测力计的读数 F2 。 测力计的读数 F2 =2 N(3)比较两次的读数 F1 和 F2 。结论：浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。,知3讲,分析归纳实验1：浮力的大小跟液体的密度有关。实验2：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。实验3：浮力的大小跟物体浸在液体中的深度无关。根据猜想1、2、3，得出的实验结论：物体在液体中所受浮力的大小不仅与_有关，还与物体排开液_有关，而与浸没在液体中的_无关。,液体的密度,体积,深度,知3讲,(实验探究题)小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验。,（来自点拨）,【例2】,知3讲,（来自点拨）,(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块_(填“受到”或“不受到”)浮力；(2)做_(填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；(3)做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与_的关系。,受到,(c)、(d),液体密度,知3讲,（来自点拨）,【导引】,(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示 数，说明浸入水中的铁块受到浮力作用；(2)探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关时， 控制液体的密度和铁块排开液体的体积这两个因素相同， 铁块在液体中浸没的深度不同，符合这个条件的是(c)、 (d)两图；(3)(d)、(e)两次实验中，铁块在液体中浸没的体积相同，液 体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，因此研究的是 浮力大小与液体密度的关系。,总 结,知3讲,(控制变量法)在探究浮力与液体密度关系时控制物体排开液体体积相同；在探究浮力与物体排开液体体积关系时控制液体密度相同。,知3练,1,（来自典中点）,物体在液体中受到的浮力的大小跟哪些因素有关()A物体的重力B物体的体积C物体的密度D液体的密度和物体排开液体的体积,D,知3练,2,（来自典中点）,如图所示，体积相等、形状不同的铅球、铁块和铝块浸没在水中同一深度处，则()A铅球受到的浮力大 B铁块受到的浮力大C铝块受到的浮力大 D三者受到的浮力一样大,D,1,知识小结,F向上 F向下,（来自典中点）,1. 称重法测浮力：利用弹簧测力计分别测出物体在 空气中的重力G和浸在液体中的拉力F，则物体受 到的浮力F浮GF。2. 压力差法测浮力：浸在液体中的物体，上表面受 到的压力为F1，下表面受到的压力为F2，则物体 受到的浮力F浮F2F1。,（来自典中点）,如图所示气球在空中沿虚线做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出气球的受力示意图。,2,易错小结,易错点：受题目干扰，画错浮力的方向,（来自教材）,在如图所示的大鱼和小鱼的争论中，_鱼的说法正确。这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大小与_有关，而与_无关。,1,大,排开液体的体积,浸没的深度,（来自教材）,在如图所示的实验中，将铁块浸入水中，设铁块下底面与水面间的距离为h则水对铁块的浮力F浮与h的关系应是：当铁块由水面进入水中时，随着h的增大，F浮_；当铁块全部浸入水中后，随着h的增大，F浮_。,2,增大,不变,（来自教材）,在“探究浮力大小与哪些因素有关”的问题时，某小组做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图，针对某一因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。探究的问题是_。实验步骤中所对应的图是_。(填图中的序号)探究的结果是_。,3,浮力的大小与物体排开液体的体积有关吗,(a)、(b)、 (c),浮力的大小与物体排开液体的体积有关,(或：浮力的大小与液体的密度有关吗；(a)、(d)、(e)；浮力的大小与液体的密度有关),（来自教材）,解：可利用氢气球证明物体在空气中受到了浮力。,请你设计一个实验方案，证明物体在空气中也受到浮力的作用。有条件的话，请动手做一做。,4,一个正方体浸没在水中，下列说法正确的是()A上表面受到的压强比下表面大B上表面受到的压力比下表面大C下表面受到的压力比上表面大D上、下表面受到的压力是一对平衡力,5,（来自典中点）,C,（来自典中点）,两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没在水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是()A小木块 B大石块C一样大 D不能确定,6,B,（来自典中点）,【中考内江】如图所示是物体浸入水中前后弹簧测力计示数的示意图。由此可知，物体的质量为_kg，物体受到的浮力为_N。(g取10 N/kg),7,0.4,1.0,请完成典中点 、 板块 对应习题！,
