初二生物复习ppt课件.pptx

,雌蕊,雄蕊,花 的 主 要 部分,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,受精卵,种子,果实,果实和种子的形成,被子植物是怎样生殖的呢,花,花萼、花冠等,花蕊,雄蕊,柱头,花柱,子房,花药,花丝,胚珠,成熟的植株,花粉,受精卵,种子的胚,新一代植株,卵细胞,精子,精子,雄蕊,雌蕊,什么是受精？,两性生殖细胞结合形成受精卵的过程，叫做受精,形成层,枝接,芽接,塑料薄膜带,科学.技术.社会,植物的组织培养,请你根据植物的组织培养流程图，回答下列问题：,1、上述产生新个体的过程是什么生殖方式？原理是?愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？,答：无性生殖；植物细胞的全能性;细胞的分裂增殖形成愈伤组织；细胞的分化形成从芽、根，长成试管苗。,不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。,什么叫无性生殖？,什么叫有性生殖？,由两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。,蚕宝宝的一生,在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程叫变态发育。,变态发育,蝗虫的发育过程,成虫产卵,成虫,若虫,昆虫的变态发育有几种类型？,完全变态,不完全变态,发育经过卵 幼虫 蛹 成虫四个时期,发育经过卵 若虫 成虫三个时期,昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇、蛾等。,昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。,受精卵,蝌 蚪,幼 蛙,成 蛙,生活在水中用鳃呼吸,生活在陆地上用肺呼吸,青蛙的生殖和发育,水中受精，水中发育，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，为变态发育。,变态发育,两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体营水陆两栖 生活，用肺呼吸的动物。,具有保护作用，还能供给胚胎发育所需要的养料和水分,进行胚胎发育的部位,贮存空气为胚胎发育提供氧气,悬挂卵黄固定和减震，利于孵化,贮存着供胚胎发育所需的营养物质，是卵细胞的主要营养部分,卵壳保护,卵壳膜保护,鸟类的生殖和发育的过程一般包括,产卵,求偶,育 雏,孵卵,筑巢,交配,第二章 生物的遗传和变异,遗传（heredity）-亲子间的相似性。,变异（variation）-亲子间和子代个体间的差异。,奥国人，天主神父。主要工作：1858-1865经过7年的杂交试验，1865年发表了植物杂交试验的论文。,遗传学奠基人孟德尔简介,（Mendel,1822-1884）,Watsoncrick提出DNA双螺旋模型结构学说,性状（character）-遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特性和行为方式，统称为性状。,什么是性状呢?,2.相对性状（relative character）-同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。,基因通过什么桥梁从亲代传递给子代？,基因通过生殖细胞从亲代传递给了子代,染色体(chromosome)、DNA和基因(gene)三者的关系是怎样的？,染色体的变化规律： 体细胞中染色体成对出现，形成生殖细胞时，染色体减半（每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞）；通过受精作用，受精卵中染色体恢复原数，成对，并且一半来自父方，一半来自母方。,基因的行为变化与染色体同步：体细胞中基因成对，生殖细胞中基因减半，成单（每种基因都有一个），受精卵中基因恢复原数，成对，一半来自父方，一半来自母方。,基因经精子或卵细胞传递时的变化规律？,思考,染色体和基因数目的变化规律：,杂交子1代,显性基因(用大写字母表示),隐性基因(用小写字母表示),表现出来的性状称为显性性状,没有表现出来的性状称为隐性性状,亲代基因,生殖细胞基因,受精卵可能的基因,子一代性状,DD,dd,D,d,Dd,高茎,亲代性状,控制显性性状的基因为显性基因，用大写字母（D）表示，控制隐性性状的基因为隐性基因，用小写字母（d）表示。,在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有一种（dd）;表现显性性状的基因组成有两种（DD或Dd）。,运 用 遗 传 图 解 解 释 实 验 现 象,孟德尔的推论（二）,子一代的性状,子一代的基因,生殖细胞的基因,受精卵可能的基因,子二代的性状,高茎,高茎,Dd,Dd,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,高茎,高茎,高茎,矮茎,基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控制的性状，但d不受D影响还会继续遗传去。,孟德尔的推论（三）,母本,父本,由遗传物质引起的变异,可传给下一代。,可遗传的变异,不遗传的变异,不可遗传的变异是由外界因素如光照、水源等造成的变异，不会遗传给后代的,生物性状,基因型（内因）,环境条件（外因）,不遗传的变异,基因重组,基因突变,染色体变异,诱因,可遗传的变异,三个来源,影响生物性状的内外因素,钨电极放电模拟的是：闪电,模拟降雨,将蒸馏水加热的目的是产生水蒸气模拟的是：原始海洋,烧瓶中模拟的是：原始大气,米勒的实验,米勒的实验说明：米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的 。这是生命起源的第一步！,但生命起源的第二步、第三步是如何进行的呢？,化学起源说,生命的起源,无机小分子物质,生 成,形 成,组 成,演 变,场所：原始大气,场所：原始海洋,场所：原始海洋,特点：,特点：,原始界膜和原始的 物质交换,具有原始的新陈代谢和繁殖能力,有机小分子物质,有机大分子物质,多分子体系,原始生命,场所：原始海洋,化学起源说,比较不同地层中的化石,化石埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。是研究生物进化最直接的证据,两栖动物,被子植物,哺乳动物,生物进化的历程和趋势,动物：原腔扁线环软节棘皮鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类植物：藻苔蕨裸被生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。,1.推动生物不断进化的原因是： 。,自然选择,达尔文(C.R.Darwin, 1809-1882),1859年出版的物种起源中提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论,概念： 在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰的过程。,自然选择,生物通过遗传、变异和自然选择，不断地进化。,过度繁殖,遗传和变异,生存斗争,适者生存,内容,自然选择学说,长颈鹿的个体有差异,缺乏青草,得不到足够的食物被淘汰,4. 适者生存,生物进化的过程,自然选择的动力：激烈的生存竞争生物进化的内在因素：遗传和变异,适应环境条件,不适应环境条件,什么是保护色？保护色对生物的生存有何意义？,动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。,HIV病毒模型,结核杆菌,蛔虫,病原体: 引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,流感患者,（携带流感病毒）,咳嗽,飞沫悬浮于空气中,散播,健康人,打喷嚏,传染病流行的三个基本环节：,传播途径,传染源,易感人群,1、传染源：,散播病原体的人或动物,思考：,许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？,传染病流行的基本环节：,2、传播途径：,病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。,空气传播 （呼吸道传染病）,饮食传播 （消化道传染病）,接触传播 （体表传染病）,生物媒介传播 （血液传染病）,3、易感人群：,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。,传染病的预防措施：,1、控制传染源,2、切断传播途径,3、保护易感人群,三、保护易感人群,注意个人卫生，减少染病机会锻炼身体，增强免疫力及时体检，保护易感人群接种疫苗,免疫和计划免疫,一、人体的三道防线,1、人体的第一道防线,-皮肤、黏膜,2、人体的第二道防线,-体液中的杀菌物质 和吞噬细胞,3、人体的第三道防线,-主要由免疫器官 和免疫细胞组成,4、非特异性免疫（1和2）和特异性免疫（3） 的区别,二、免疫的功能,防御功能 稳定功能 免疫监视,安全用药,安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都要恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。,处方药是必须凭执业药师或执业助理药师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明用的药物。（简称OTC）,处方药与非处方药,怎样鉴别中药和西药呢？,中药是我国传统的药物其有效成分主要是从各种植物中提取出来的。,穿心莲,板蓝根,西药的有效成分主要是有化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。,必备工具： 1.剪子。 2.纱布。 3.体温计。 4.创可贴。 5.胶布。,家庭小药箱,必备药物：抗生素类：先锋6号。可用于呼吸道、泌尿道、肠道感染抗过敏药：扑尔敏。治疗胃肠炎：罗内、黄连素。治疗头痛、发热的药：百服宁、阿司匹林。晕车药：乘晕宁。外用药：75酒精、风油精及其蚊虫叮咬药 以及皮肤瘙痒药也是必须准备的。,人工呼吸,胸外挤压,大静脉或动脉出血护理,