名著阅读课件部编版八年级语文上册第六部《昆虫记》.ppt

作者作品,内容全解,艺术特色（语言特色）,体验看法,经典情节全练,模拟演练,作者作品内容全解艺术特色（语言特色）体验看法经典情节全练模拟,作者作品,作者：法布尔(18231915)，法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”、昆虫界的“维吉尔”。法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的就是昆虫记。这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。,作者作品作者：法布尔(18231915)，法国著名昆虫学家,作者作品,1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。靠自修，法布尔取得大学物理数学学士学位，,作者作品 1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的,作者作品,两年后又取得自然科学学士学位。又过一年，31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了天空大地植物以及保尔大叔谈害虫等系列作品。 1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的昆虫记第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号荒石园。,作者作品两年后又取得自然科学学士学位。又过一年，31岁的法布,作者作品,年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，用尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的昆虫记中。1910年，昆虫记第十卷问世，法布尔时年86岁。,作者作品年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，用尖镐,作者作品,昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。在阅读时需要把握以下几点： 1.了解法布尔敬畏生命的情怀 法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。,作者作品昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普,作者作品,他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。正是这种敬畏生命的情怀，给昆虫记注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。 2.关注科普作品的艺术趣味昆虫记既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。法布尔具有“像哲学家一般的思、像美术家一般的看、像文学家一般的写”。,作者作品他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处,作者作品,阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美，这样就可以一举多得，在语文学习方面也吸收到许多营养。 3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神 为了揭开这些昆虫的奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。昆虫记既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。,作者作品阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之,作者作品,昆虫记熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。 巴金大著作昆虫记十卷，读起来也还是一部很有趣，也很有益的书。 鲁迅,作者作品昆虫记熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人,内容全解,论祖传 在我很小很小的时候，我已经有一种与自然界的事物接近的感觉。我记得很清楚的一次经历是我第一次去寻找鸟巢和第一次去采集野菌的情景。当我拿着找到的蓝鸟蛋走回家时，恰巧遇见了一位牧师。与他的一番谈话当中，我懂得了两件事：第一件，偷鸟蛋是件残忍的事；第二件，鸟兽同人类一样，它们各自都有各自的名字。,内容全解论祖传,内容全解,我有一个最大的愿望，就是想在野外建立一个试验室。最后，我实现了我的愿望。在一个小村落的幽静之处，我得到了一小块土地。这就是我四十年来拼命奋斗得来的属于我的乐园啊！这些昆虫全都是我的伙伴，我亲爱的小动物们，我从前和现在所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。,内容全解我有一个最大的愿望，就是想在野外建立一个试验室。最后,内容全解,【体验看法】人人都有自己的才能和自己的性格，我们要善于发现自己的长处和兴趣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,内容全解【体验看法】人人都有自己的才能和自己的性格，我们要善,内容全解,神秘的池塘 当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！我在有一块很大的草地和一个很不小的池塘里看管家里的鸭子，这里也成了我观察的乐园。在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫，像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物。有一种东西把我迷住了那是大自然的魔力。,内容全解神秘的池塘,内容全解,【体验看法】儿童时代的一些经历往往可以影响人的一生。,内容全解【体验看法】儿童时代的一些经历往往可以影响人的一生。,内容全解,石蚕 石蚕是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们迅速抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼就逃得无影无踪了。石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。,内容全解石蚕,内容全解,小鞘像是蚕的潜水艇,能帮助它在水里自由地升降，或者停留在水中央。,内容全解小鞘像是蚕的潜水艇,能帮助它在水里自由地升降，或者停,内容全解,【体验看法】石蚕虽弱小，但是能躲避凶猛的天敌。启示我们：办法总比困难多，对待人生、对待社会要充满自信。石蚕虽不是十分擅长游泳的水手，却能借助小鞘尽情遨游。启示我们：要善假于物。石蚕虽不懂得人类博大精深的物理学原理，但是能靠本能把小鞘造得完美、精巧。启示我们：大自然所支配的一切永远是那么巧妙和谐，值得我们研究、借鉴，并与之友好相处。,内容全解【体验看法】石蚕虽弱小，但是能躲避凶猛的天敌。启示,内容全解,蜣螂(圣甲虫) 蜣螂的工作是从土面收集污物，搓卷成圆球，然后滚到它希望到达的地方。它总是走险峻的斜坡，滚动的过程有时要经过一、二十次的继续努力，才得到最后的成功。有时它又会遇到贼甲虫，用狡猾的手段，甚至施用武力掠夺劳动成果。蜣螂胃口大，消化能力强。一旦把食物搬回来，就夜以继日地吃，直至把食物消灭干净。,内容全解蜣螂(圣甲虫),内容全解,它们在一个“梨”状的粪球里产卵，幼甲虫通常在最炎热干燥的八月份出来。当它从卵里跑出来的时候，还不能自己寻找食物，所以母亲将它包在最适宜的食物里，它可以立刻大吃起来，不至于挨饿。,内容全解它们在一个“梨”状的粪球里产卵，幼甲虫通常在最炎热干,内容全解,【形象特点】从蜣螂做圆球可看出它的刻苦和忍耐；从有些贼甲虫蒙骗抢劫圆球可看出有些蜣螂的狡猾和偷懒；从被盗窃了圆球又重新另起炉灶做起可看出蜣螂具有百折不挠的品质。蜣螂为后代出生所做的准备充满了母爱。,内容全解【形象特点】从蜣螂做圆球可看出它的刻苦和忍耐；从有些,内容全解,蝉 蝉有突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿柔滑的树皮，吸食树的汁液。在它肿大的身体里面，有一种液汁，可以利用它避免穴里面的尘土。当它掘土的时候，将液汁倒在泥土上，使它成为泥浆。蝉脱壳时会表演一种奇怪的体操，全程需要半个小时。蝉视觉锐利，听觉迟钝。它的五只眼睛，,内容全解蝉,内容全解,会告诉它左右以及上下有什么事情发生。蝉无休无止地歌唱，并不是为了召唤伙伴、求偶。它从卵长成幼虫需要四年之久，但却只有五个星期的生命。,内容全解会告诉它左右以及上下有什么事情发生。蝉无休无止地歌唱,内容全解,【体验看法】我们也要像蝉一样珍惜时间，好好学习，不辜负人生中的大好年华。,内容全解【体验看法】我们也要像蝉一样珍惜时间，好好学习，不辜,内容全解,舍腰蜂 舍腰蜂非常怕冷，将巢建筑在烟囱等温度高的地方。它的身体当中的部分非常瘦小，但后部非常肥大，由一根长线连接起来。它有一种孤僻的流浪习性，将巢穴筑在离家族成员亲属较远的地方。它能在短时间内筑起橡树果子般大的巢，在筑巢时可以坚持不懈、不辞劳苦地工作下去。幼小的舍腰蜂，是以各种各样的蜘蛛作为食物的。蜂卵总是放在蜘蛛身上最肥的地方，方便幼虫进食。作者猜测它来自炎热、缺水、干燥的非洲。,内容全解舍腰蜂,内容全解,【形象特点】舍腰蜂：安静、平和、细致入微、仔细、谨慎、勇敢、家庭责任感强、执着。,内容全解【形象特点】舍腰蜂：安静、平和、细致入微、仔细、谨慎,内容全解,螳螂 螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。它身上的武器、暗器很多，特别是那对生长在它的前足上的极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。因此，它在遇到危险的时候，可以选择多种方法来自我保护。它一般从颈部攻击抓到的猎物，啃咬其神经节。捕食时会采用“盯人战术”，给敌人施加压力，让敌人感到恐惧。,内容全解螳螂,内容全解,可见，螳螂是个心理专家。它是一种会吃掉自己同类的凶狠恶毒的昆虫。螳螂能够建造十分精美的巢穴，这是螳螂的一个突出优点。对螳螂幼虫最具杀伤力的天敌是蚂蚁。,内容全解可见，螳螂是个心理专家。它是一种会吃掉自己同类的凶狠,内容全解,【形象特点】螳螂：异常勇猛的杀虫机器、善用心理战术、凶狠恶毒。,内容全解【形象特点】螳螂：异常勇猛的杀虫机器、善用心理战术、,内容全解,蜜蜂 我曾听人说起过蜜蜂有辨认方向的能力，无论它被抛弃到哪里，它总是可以自己回到原处。于是我想亲自试一试。我在屋檐下的蜂窝里捉了一些蜜蜂，做好记号后，放在纸袋里，带着它们走了二里半路，然后把它们抛弃在那里。结果，二十只中有十七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确无误地回到了家。这不是一种超常的记忆力，而是一种不可解释的本能，而这种本能正是我们人类所缺少的。,内容全解蜜蜂,内容全解,【形象特点】蜜蜂：拥有辨认方向准确回家的本能。,内容全解【形象特点】蜜蜂：拥有辨认方向准确回家的本能。,内容全解,红蚂蚁 红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁，它们为了生存，只好用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，将来这些被它们占为己有的蚂蚁就永远沦为了奴隶。红蚂蚁并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧回得来。,内容全解红蚂蚁,内容全解,【形象特点】红蚂蚁：不劳而获的抢劫犯、认得回家的路。,内容全解【形象特点】红蚂蚁：不劳而获的抢劫犯、认得回家的路。,内容全解,斑纹蜂 斑纹蜂的腹部底端有一条明显的沟，藏着一根刺，用来保护自己，腹部有斑纹。每一只蜂都有自己单独的房间，互不侵犯。它们用舌头来建筑他们的小巢，小巢内部光滑精致，不透水。它们性情温厚，不愿伤害霸占它们巢穴和食物，甚至伤害他们幼子的蚊子。家族中会有一个作为门警的“老祖母”维持进出秩序，赶走侵略者。,内容全解斑纹蜂,内容全解,【体验看法】老蜜蜂对几个不同外来者的反应，充分体现了老蜜蜂的尽职尽责和对家庭子女的热爱，令人感动。,内容全解【体验看法】老蜜蜂对几个不同外来者的反应，充分体现了,内容全解,萤火虫 从萤火虫的外表来看，它似乎是一个纯洁善良而可爱的小动物。但是，事实上，它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常，它的俘虏对象主要是一些蜗牛。萤火虫捉食它的俘虏之前，总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉，从而也就失去了防卫抵抗的能力，以便它捕捉并食用。雌性萤火虫比雄性萤火虫的亮光要多两节。它们凭借“蔷薇花”般的吸盘在危险的地方爬行，清洁自己的身体。萤火虫发光的原因是氧化作用。,内容全解萤火虫,内容全解,【体验看法】小小的萤火虫的每一个细微的动作和奥秘都是法布尔认真观察、实验的结果。只要我们能够做到凡事认真，只要我们能够做到坚持，就没有我们做不到的事情，没有我们完成不了的任务。,内容全解【体验看法】小小的萤火虫的每一个细微的动作和奥秘都是,内容全解,被管虫 为了防御气候的变化，这个既非常害怕寒冷又全身裸体的被管虫，建筑起了一个属于它自己的很轻便又很舒服的隐避的场所，一个能够移动的安全的茅草屋。母被管虫在产卵后会弃自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了还要拿身体当屏障保护幼子。幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食也不改变它的目标。,内容全解被管虫,内容全解,【体验看法】在被管虫身上，“可怜天下父母心”这句话得到了最好的体现。,内容全解【体验看法】在被管虫身上，“可怜天下父母心”这句话得,内容全解,樵叶蜂 樵叶蜂用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身体的转动，剪下小叶片。它们把许多小叶片凑成一个个针箍形的小袋，袋里可以储藏蜂蜜和卵。它常常寄居在蚯蚓的地道里，只用靠近地面七八寸长的那段作为自己的居所。樵叶蜂能很熟练地从叶子上剪下符合要求的叶片，虽然没有什么模子，却是那么精确。在实用几何学问题上，樵叶蜂的确胜过我们。,内容全解樵叶蜂,内容全解,【体验看法】很多昆虫在“科技”方面创造的奇迹都不是我们的结构学所能解释的，我们需要向昆虫学习的还很多。,内容全解【体验看法】很多昆虫在“科技”方面创造的奇迹都不是我,内容全解,白面孔螽斯 白面孔螽斯善咬，能把人的指头咬出血。它有一套科学的杀戮方法，先刺杀猎物的颈部，然后再咬住它的运动神经，使它立刻失去抵抗的能力。它将卵产在没有任何保护的洞穴中，暴露在雨雪中，这样卵才能孵化。,内容全解白面孔螽斯,内容全解,【体验看法】脱离土壤的小螽斯忍受疲倦，经过不懈的奋斗它成功地获得了属于自己的自由。这告诉我们要敢于奋斗，才能有所收获。,内容全解【体验看法】脱离土壤的小螽斯忍受疲倦，经过不懈的奋斗,内容全解,蟋蟀 挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方作为自己的住所。它的住所的每一点必须是自己亲手挖掘而成的。它的乐器是一只弓，而且是在右弓盖着左弓时发出声音。它发出的声音音调圆满，非常响亮、明朗而精美，而且延长之处仿佛无休止一样。,内容全解蟋蟀,内容全解,会发出距离不定的幻声，迷惑来捕捉它的人。这是由两种方法造成的，即声音的高低与抑扬。它们根据下翼鞘被弓压迫的部位的不同或者翼鞘位置的变化来改变声音。如果要发较高的声音，翼鞘就会抬举得很高；如果要发较低的声音，翼鞘就低下来一点。,内容全解 会发出距离不定的幻声，迷惑来捕捉它的人,内容全解,【体验看法】法布尔借蟋蟀的小夜曲抒发了他对生命的热爱。蟋蟀的生命形式虽然微小，但充满了灵动和大自然的智慧。,内容全解【体验看法】法布尔借蟋蟀的小夜曲抒发了他对生命的热爱,内容全解,松毛虫 松毛虫妈妈会把自己身上的毛给她的卵做一件温暖的外套。松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢。松毛虫队列无论怎样都会照着领头的松毛虫的路线和方式走，领头松毛虫产生的方式是随机的、暂时的。它们会在出走的路上吐丝线留作回家的路标，也让大团队的各份子按既定路线行走，行动一致。它们怕雨雪天，可以利用它们进行天气预报。,内容全解松毛虫,内容全解,【形象特点】松毛虫：富有母爱、努力工作、团结一致、以丝认路。,内容全解【形象特点】松毛虫：富有母爱、努力工作、团结一致、以,内容全解,蜘蛛 蜘蛛不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分。蜘蛛不会被自己的蛛网粘住是因为它自己身上涂了一层油，而这种油是有限的，会越来越少，所以蜘蛛大部分时间静止在自己的“休息室”里。蜘蛛网中的螺旋线是很容易吸收水分的，能让蛛网在极热的天气里也不会变得干燥易断。蛛网符合高深的几何原理。蜘蛛能利用蛛网上的斜线来分辨囚徒挣扎的信号和风吹动的假信号。,内容全解蜘蛛,内容全解,【体验看法】从蜘蛛织网非常精细，我们可以学到精益求精的精神；从迷宫蛛开始织网时就找好退路，我们可以学习它的危机意识。,内容全解【体验看法】从蜘蛛织网非常精细，我们可以学到精益求精,内容全解,蝗虫 蝗虫虽然偷吃庄稼，但是可以作为火鸡和母鸡甚至是人的食物。蝗虫发出的声音很微弱，时断时续。它声音的产生是因为它将自己的腿不停地提高和放低而形成的一种颤动。只要阳光照射，它就一直抖动，唱个不停，阳光越强，抖动越强烈。长鼻蝗、灰蝗虫、红股秃蝗不发声。,内容全解蝗虫,内容全解,【体验看法】作者并不完全同意蝗虫有百害而无一益的观点，他通过列举一系列事例，论证出以粮食作为食物的蝗虫还是可以为人类做出一些有益的贡献的。从中告诉我们任何事物都有它的两面性，只是看你如何看待。,内容全解【体验看法】作者并不完全同意蝗虫有百害而无一益的观点,内容全解,寄生虫 金锋：它潜进了别人的茧子，把卵产在那睡得正酣的幼虫的旁边，等它的卵孵化成幼虫，就会把茧子的主人当作丰美的食物。灰蝇：把自己的卵放在别人预备好的猎物上，这些“坏种子”变成虫子后，将要把这猎物当作成长所需的食物，而让洞的主人的孩子们活活饿死。,内容全解寄生虫,内容全解,【体验看法】不管有什么样的理由，我们都应该学会自力更生。同时，人类应该学会感恩。,内容全解【体验看法】不管有什么样的理由，我们都应该学会自力更,内容全解,孔雀蛾 孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上多么黑暗，途中有多少障碍，它们总能找到自己的对象。它们的寿命只不过是两三天的时间，只来得及找一个伴侣而已。,内容全解孔雀蛾,内容全解,【体验看法】从孔雀蛾的宿命我们看到了生命本能的力量。,内容全解【体验看法】从孔雀蛾的宿命我们看到了生命本能的力量。,内容全解,卷心菜毛虫 卷心菜毛虫很贪吃，除了偶尔有一些伸胳膊挪腿的休息动作外，什么都不做，就知道吃。吃了整整一个月之后，它们终于吃够了。于是就开始往各个方向爬，寻找它们冬季的居所，就在这居所里，它们织起茧子，变成蛹。来年春天，就有蛾从这里飞出来了。,内容全解卷心菜毛虫,内容全解,【形象特点】卷心菜毛虫：贪吃、尽职地活着。,内容全解【形象特点】卷心菜毛虫：贪吃、尽职地活着。,内容全解,绿色蝈蝈 蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。蝈蝈叫声喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和。它喜欢吃蝉，爱吃甜食，偶尔也吃一点儿水果、青草。蝈蝈也存在着同类相食的现象。撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。,内容全解绿色蝈蝈,内容全解,【形象特点】蝈蝈：外表漂亮、叫声清脆、爱吃甜食。,内容全解【形象特点】蝈蝈：外表漂亮、叫声清脆、爱吃甜食。,内容全解,相似习性昆虫汇总,内容全解相似习性昆虫汇总母性被管虫在产卵后舍弃自己的衣服以保,内容全解,相似习性昆虫汇总,内容全解相似习性昆虫汇总母性蜣螂把自己的卵包裹在精心准备的最,内容全解,内容全解唱歌蝉用生命歌唱生活蟋蟀小心翼翼地唱着歌蝗虫追逐阳光,内容全解,内容全解捕猎凶狠而科学螳螂一般从颈部攻击抓到的猎物，啃咬其神,内容全解,内容全解勤劳舍腰蜂在筑巢时可以坚持不懈、不辞劳苦地工作下去。,内容全解,内容全解 团结/和平相处松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和,艺术特色（语言特色）,艺术特色（语言特色）答题要点科学与文学完美结合的典范。理解,艺术特色（语言特色）,艺术特色（语言特色）理解记忆(结合原文)根据观察获得的第一手,艺术特色（语言特色）,艺术特色（语言特色）理解记忆(结合原文)同时，他又透过昆虫世,艺术特色（语言特色）,艺术特色（语言特色）理解记忆(结合原文)如果我们喂食的动作慢,艺术特色（语言特色）,艺术特色（语言特色）理解记忆(结合原文)行文活泼，语言诙谐,体验看法,体验看法作品主题在昆虫记一书中，法布尔依据其毕生从事昆虫,体验看法,体验看法阅读启示昆虫记中不仅有绚烂旖旎的虫类生活，也有,经典情节全练,情节索引,经典情节全练情节索引昆虫代表：石蚕螳螂蝉舍腰蜂,经典情节全练,全书经典情节,经典情节全练全书经典情节昆虫代表昆虫特性作者评价螳螂法布尔将,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价螳螂肯定能饱餐一顿。雌螳,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价螳螂它的肚腹摩擦翅脉，发,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价蝉有突出的嘴一个精巧,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价蝉当它掘土的时候，将液汁,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价蝉无休无止地歌唱，并不是,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价蜘蛛不用仪器，不经过练习,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价蜘蛛蜘蛛网中的螺旋线是很,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价蝗虫蝗虫虽然偷吃庄稼，但,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价蝗虫只要阳光照射，它就一,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价蟋蟀居住在草地上的蟋蟀，,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价蟋蟀它常常慎重地选择住址,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价蝈蝈蝈蝈这种昆虫非常漂亮,经典情节全练,经典情节全练昆虫代表昆虫特性作者评价蝈蝈而蝉则惊慌失措地飞起,经典情节全练,经典情节全练,经典情节全练经典情节全练序号经典情节序号经典情节训练一论祖传,经典情节全练,经典情节全练,经典情节全练经典情节全练序号经典情节序号经典情节训练四螳螂训,经典情节全练,(一)论祖传【思维导图】,鸟巢,野菌,我们要善于发现自己的长处和兴趣,经典情节全练 (一)论祖传鸟巢野菌我,经典情节全练,【能力训练】 在我很小很小的时候，我已经有一种与自然界的事物接近的感觉。 记得有一天，我去攀登离我家很近的一座山。在这座山顶上，有一片很早就引起我浓厚兴趣的树林，从我家的小窗子里看出去，可以看见这些树木朝天立着，在风中摇摆，在雪里弯腰，我很早就想能有机会跑到这些树林那儿去看一看了。这一次的爬山，爬了好长的时间，而我的腿又很短，所以爬的速度十分缓慢，草坡十分陡峭，就跟屋顶一样。,经典情节全练【能力训练】,经典情节全练,忽然，在我的脚下，我发现了一只十分可爱的小鸟。我猜想这只小鸟一定是从它藏身的大石头上飞下来的。不到一会儿工夫，我就发现了这只小鸟的巢。这个鸟巢是用干草和羽毛做成的，而且里面还排列着六个蛋。这些蛋具有美丽的纯蓝色，而且十分光亮，这是我第一次找到鸟巢，是小鸟们带给我许多的快乐中的第一次。我简直高兴极了，于是我伏在草地上，十分认真地观察它。,经典情节全练 忽然，在我的脚下，我发现了一只十分可爱的,经典情节全练,这时候，母鸟十分焦急的在石上飞来飞去，而且还“塔克！塔克！”地叫着，表现出一种十分不安的样子。我当时年龄还太小，甚至还不能懂得它为什么那么痛苦，当时我心里想出了一个计划，我首先带一只蓝色的蛋回去，作为纪念品。然后，过两星期后再来，趁着这些小鸟还不能飞的时候，将它们拿走。我还算幸运，当我把蓝鸟蛋放在青苔上，小心翼翼地走回家时，恰巧遇见了一位牧师。,经典情节全练 这时候，母鸟十分焦急的在石上飞来飞去，而,经典情节全练,他说：“呵！一个萨克锡柯拉的蛋！你是从哪里捡到这只蛋的？” 我告诉他前前后后捡蛋的经历，并且说：“我打算再回去拿走其余的蛋，不过要等到当新生出的小鸟们刚长出羽毛的时候。”“哎，不许你那样做！”牧师叫了起来，“你不可以那么残忍，去抢那可怜母鸟的孩子。现在你要做一个好孩子，答应我从此以后再也不要碰那个鸟巢。”,经典情节全练 他说：“呵！一个萨克锡柯拉的蛋！你是从哪,经典情节全练,从这一番谈话当中，我懂得了两件事：第一件，偷鸟蛋是件残忍的事；第二件，鸟兽同人类一样，它们各自都有各自的名字。 于是我自己问自己：“在树林里的，在草原上的，我的许多朋友，它们是叫什么名字呢？萨克锡柯拉的意思是什么呢？” 几年以后，我才晓得萨克锡柯拉的意思是岩石中的居住者，那种下蓝色蛋的鸟是一种被称为石鸟的鸟儿。,经典情节全练从这一番谈话当中，我懂得了两件事：第一件，偷鸟蛋,经典情节全练,有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过，在河的对岸，有一座树林，全是光滑笔直的树木，就像高高耸立的柱子一般，地上铺满了青苔。 在这座树林里，我第一次采集到了野菌。这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，,经典情节全练,经典情节全练,有的形状像茶杯，还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，就变成蓝蓝的颜色了。其中，有一种最稀奇的，长得像梨一样，它们顶上有一个圆孔，大概是一种烟筒吧。我用指头在下面一戳，会有一簇烟从烟筒里面喷出来，我把它们装满了好大一袋子，等到心情好的时候，我就把它们弄得冒烟，直到后来它们缩成一种像火绒一样的东西为止。,经典情节全练有的形状像茶杯，还有些是破的，它们会流出像牛奶一,经典情节全练,1.选文记叙了哪两次作者难以忘怀的经历？(情节概述),第一次去寻找鸟巢和第一次去采集野菌的经历。,经典情节全练1.选文记叙了哪两次作者难以忘怀的经历？(情节概,经典情节全练,2.牧师的话让我明白了哪两件事？请用自己的话回答。(情节概述),要尊重生命，敬畏生命；世界上的每一种生物都是独特的。,经典情节全练2.牧师的话让我明白了哪两件事？请用自己的话回答,经典情节全练,3.昆虫记中运用了大量的拟人手法，请从选文中找出一例，并分析这样写的好处。(艺术特色),选文中，作者将用于描写人类情绪的“焦急”“不安”用来形容母鸟，将母鸟比作一位护子心切但又毫无办法的母亲，表达出了作者内心的不忍以及对石鸟的喜爱之情。,经典情节全练3.昆虫记中运用了大量的拟人手法，请从选文中,经典情节全练,4.法布尔介绍了自己童年时代的经历，对我们有什么启示？(体验看法),人人都有自己的才能和自己的性格，我们要善于发现自己的长处和兴趣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，兴趣是我们最好的老师。,经典情节全练4.法布尔介绍了自己童年时代的经历，对我们有什么,经典情节全练,(二)神秘的池塘【思维导图】,芦苇丛中,水面上,池塘底下,红色蝾螈,水甲虫,水蝎,水蛭,儿童时代的经历可以影响人的一生,经典情节全练 (二)神秘的池塘芦苇丛,经典情节全练,【能力训练】 当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，,经典情节全练【能力训练】,经典情节全练,它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意想不到的灾难用的。 在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，,经典情节全练它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中这个小,经典情节全练,欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。 在这个地方你还会见到水蝎，只见它交叉着两肢，在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势，那神态，仿佛它是天底下最伟大的游泳好手。还有那蜻蜓的幼虫，穿着沾满泥巴的外套，身体的后部有一个漏斗，每当它以极高的速度把漏斗里的水挤压出来的时候，,经典情节全练欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫,经典情节全练,借着水的反作用力，它的身体就会以同样的高速冲向前方。 在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，,经典情节全练借着水的反作用力，它的身体就会以同样的高速冲向前,经典情节全练,不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。 乍一看，这是一个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，在我的记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我，激发起我的好奇心。,经典情节全练不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。,经典情节全练,1.选文是按照方位顺序来写的，请写出它的具体顺序。(内容理解),充满泥泞的池边芦苇草丛中池塘的深处水面上池塘的底下,经典情节全练1.选文是按照方位顺序来写的，请写出它的具体顺序,经典情节全练,2.表面看起来平静的池塘，在作者的笔下热闹非凡。这些小昆虫你喜欢哪一种?写在下面，并说说喜欢的理由。(体验看法),示例：我喜欢石蚕。因为石蚕很聪明，它会用金蝉脱壳的方法来躲避凶猛的天敌。石蚕虽不懂得人类博大精深的物理学原理，但是能善用小鞘，小鞘能帮助石蚕在水里自由地升降，或者停留在水中央，像是它的潜水艇。,经典情节全练2.表面看起来平静的池塘，在作者的笔下热闹非凡。,经典情节全练,3.法布尔被认为拥有“像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写”。请你从选文中找出相应的例子，就这三方面中的任一个方面进行简单的分析。(艺术特色),示例：像哲学家一般的思“在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息”，由事物的表面看到了它蕴含的本质，体现了哲学家一般的思想。,经典情节全练3.法布尔被认为拥有“像哲学家一般的思，像美术家,经典情节全练,像美术家一般的看“在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界”，对于一个普通的池塘，只有像美术家一般观察细看，才能发现它的辽阔神秘而又丰富多彩。像文学家一般的写“只见它交叉着两肢，在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势，那神态，仿佛它是天底下最伟大的游泳好手”，运用了拟人手法，生动形象地写出了水蝎的泳姿。,经典情节全练像美术家一般的看“在阳光的孕育下，它却犹如一,经典情节全练,4.鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？(体验看法),(1)昆虫记将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。(2)昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。,经典情节全练4.鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”，你,经典情节全练,(三)石 蚕【思维导图】,芦苇丛里,小鞘遨游,游泳,办法总比困难多,经典情节全练 (三)石 蚕芦苇丛里小,经典情节全练,【能力训练】 石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。 我不由想到了木筏，石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构，或是有类似于浮囊作用的装备，使它们不致于下沉呢？ 我将石蚕的小鞘剥去，把它们分别放在水上。结果小鞘和石蚕都往下沉。,经典情节全练【能力训练】,经典情节全练,这是为什么呢？ 原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不致于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上，,经典情节全练这是为什么呢？,经典情节全练,它尽可以浮到水面上接触阳光，也可以在水底尽情遨游。 不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的辅助工具了，当它享受了足够的阳光后，它就缩回前身，排出空气，渐渐向下沉落了。,经典情节全练它尽可以浮到水面上接触阳光，也可以在水底尽情遨游,经典情节全练,我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降，或者停留在水中央那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。,经典情节全练 我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的,经典情节全练,1.结合选文分析昆虫记的主题。(内容理解),“虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。”表达了作者对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。,经典情节全练1.结合选文分析昆虫记的主题。(内容理解)“,经典情节全练,2.结合选段，说说为什么鲁迅将这本书誉为“讲昆虫生活的楷模”？(体验看法),这本书的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，石蚕仿佛化身为一位优秀的潜水艇艇长，“一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向”。将石蚕的生理习性描写得栩栩如生，为我们展现了一个活灵活现的石蚕。所以说这本书被鲁迅誉为“讲昆虫生活的楷模”。,经典情节全练2.结合选段，说说为什么鲁迅将这本书誉为“讲昆虫,经典情节全练,3.请列举出昆虫记中其他两种动物，并说出它们的生活习性。(情节概述),蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。,经典情节全练3.请列举出昆虫记中其他两种动物，并说出它们,经典情节全练,4.结合选文，说说作者探讨问题的过程反映了作者什么精神？对你有什么启示？(体验看法),“我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇”无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。我们在生活中，除了要善于发现，拥有会发现美的眼睛，更要有一个懂得思考的心灵。,经典情节全练4.结合选文，说说作者探讨问题的过程反映了作者什,经典情节全练,(四)螳 螂【思维导图】,优雅,善用心理战术,精美巢穴,惊恐纳入对手心灵,掌击打对手,锯子压紧对方,经典情节全练 (四)螳 螂优雅善用,经典情节全练,【能力训练】 螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，,经典情节全练【能力训练】,经典情节全练,造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！ 看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，,经典情节全练造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。螳,经典情节全练,真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。,经典情节全练真的是把它当成什么凶猛的怪