口语交际《讲民间故事》课件.pptx

1,（新部编版五年级语文上册）,讲民间故事,口语交际,1（新部编版五年级语文上册）讲民间故事口语交际,2,本次口语交际的话题是“讲民间故事”。猎人海力布和牛郎织女这两个民间故事语言平实，情节生动，深受大众喜爱，现在让我们一起去搜集一些民间故事，开一个民间故事会吧。,2 本次口语交际的话题是“讲民间故事”。猎,3,民间故事会,3民间故事会,4,可以选择大家耳熟能详的故事；可以是大家感兴趣的故事；可以是自己喜欢的民间故事；可以是从老人那里听来的；也可以是自己搜集到的,4 可以选择大家耳熟能详的故事；可以是大家感兴趣的故事,5,茶花的传说东坡肉贪婪的皇帝劈山救母老虎闹开封战神刑天,5茶花的传说,6,中国四大民间故事,6中国四大民间故事,7,孟姜女哭长城,白蛇传,7孟姜女哭长城白蛇传,8,梁山伯与祝英台,牛郎织女,8梁山伯与祝英台牛郎织女,9,如何把故事讲得生动、有吸引力，你可以试试下面的方法。,9如何把故事讲得生动、有吸引力，,可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话，如，织女和牛郎第一次见面时会说些什么；细致描绘人物形象，如，织女穿的纱衣是什么样的。,还可以模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉，如，模仿织女被王母娘娘带走时的情形。,可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话，如，织女和牛郎第一次,11,还记得复述故事的秘诀吗？,11还记得复述故事的秘诀吗？,12,复述故事秘诀之一,记住故事,12复述故事秘诀之一记住故事,13,聚焦情节,概括情节,熟悉表达,梳理重要情节：,复述故事抓住重要情节,13聚焦情节概括情节熟悉表达梳理复述故事抓住重要情节,14,复述故事秘诀之二,创作故事,14复述故事秘诀之二创作故事,15,如何更好地创作故事呢？,（1）大胆想象法,（2）添油加醋法,（3）材料引入法,15如何更好地创作故事呢？ （1）大胆想象法 （2）添油加醋,16,复述故事秘诀之三,勤于练习,16复述故事秘诀之三勤于练习,让我们一起去欣赏下这三个民间故事,梁山伯与祝英台,孟姜女哭长城,白蛇传,让我们一起去欣赏下这三个民间故事梁山伯与祝英台孟姜女哭长城白,18,FLASH动画,点击下一页,白 蛇 传,18FLASH动画点击下一页白 蛇 传,FLASH动画,点击下一页,孟姜女哭长城,FLASH动画点击下一页孟姜女哭长城,FLASH动画,点击下一页,梁山伯与祝英台,FLASH动画点击下一页梁山伯与祝英台,21,温馨提示,1、态度自然大方，声音洪亮。,2、语言通顺，表达清楚。,3、把故事说完整。,4、恰当使用图片，可以配上相应的动作和表情。,21温馨提示1、态度自然大方，声音洪亮。2、语言通顺，表达清,22,小组内轮流讲故事,小试牛刀,22小组内轮流讲故事小试牛刀,分组轮流讲故事,小组内挑选出最佳选手,分组轮流讲故事小组内挑选出最佳选手,24,推行代表全班讲,24推行代表全班讲,25,我会这样说,相传很久很久以前，苍颉是皇帝的史官，他长着跟龙一样的面貌，四只炯炯有神的眼睛。 他特别喜欢观察身边和周围的事物，他也非常爱动脑筋或者是想问题。他每天抬头观察天上星星的变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事物的形体和特征。久而久之就创造了文字。苍颉在创造文字的时候，上天下起鱼点一样的粟米，怕人们光顾写字。将来人们饿肚子。 鬼在黑夜里偷偷的哭泣，龙也藏躲起来，是因为怕文字把他们的丑恶行为记录起来，昭告天下，使他们遗臭万年。 这就是文字的由来。,25我会这样说 相传很久很久以前，苍颉是皇帝的史,26,师生评议,评议 标准：,在保留故事主要情节的基础上，关键细节复述得是否准确到位，大家感兴趣的细节是否进行了创作。,26师生评议 评议 在保留故事主要情节的基础,27,评出最佳“讲故事大王”,27评出最佳“讲故事大王”,28,听我讲故事,把你熟悉的民间故事讲给爸爸妈妈听。注意讲清楚故事的细节。讲故事的时候可以配上相应的动作和表情。,作业提升,28听我讲故事 把你熟悉的民间作业提升,29,谢谢您的观看和欣赏,29谢谢您的观看和欣赏,