人教版选择性必修第二册：楞次定律——感应电流方向的判断课件.ppt

课题:楞次定律,感应电流方向的判定,课题:楞次定律感应电流方向的判定,复习,1.产生感应电流的条件是什么?2.试确定通电螺线管中的电流方向及电源的正负极。,复习1.产生感应电流的条件是什么?,引入,如图,当闭合电路的一部分导体AB向右做切割磁感线运动时,AB中的感应电流的方向如何?怎样去判断?,V,引入 如图,当闭合电路的一部分导体AB向右做切割磁感线,如图，当开关闭合或断开的瞬 间，B线圈中就会产生感应电流，那么，感应电流的方向如何判断呢？如何寻找一种更普遍的判断感应电流方向的方法呢？,如图，当开关闭合或断开的瞬 间，B线圈中就会,一.楞次定律,1.实验,感应电流方向的判定,一.楞次定律1.实验感应电流方向的判定,(1)如何根据检流计指针偏转的方向确定线圈中的电流方向？ (2)如何根据线圈中感应电流的方向确定其产生的磁场方向？ (3)感应电流产生的磁场方向跟穿过线圈的原来磁场方向有什么关系？ (4)感应电流产生的磁场对运动磁极的作用怎样？ (5)本实验中产生了感应电流，其能量转化情况怎样？,思考,(1)如何根据检流计指针偏转的方向确定线圈中的,I,I,向下,增加,向上,相斥,向下,减少,向下,相吸,II向下增加向上相斥向下减少向下相吸,向上,增加,向下,相斥,向上,减少,向上,相吸,I,I,向上增加向下相斥向上减少向上相吸II,实验分析记录,排斥 吸引 排斥感应电流产,2.结论,感应电流具有这样的方向：就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的原磁通量的变化 这一结论就是楞次定律,产生感应电流的过程，是其它形式的能转化为电能的过程,当原磁通量增加时 ，感应电流的磁场与原来磁场的方向相反； 当原磁通量减少时，感应电流的磁场就与原来磁场的方向相同,1.从原磁通量的变化看,2.从磁体和导体的相对运动看,感应电流总要阻碍导体和磁极间的相对运动,3.从能量转化的角度看,（增反减同）,（来拒去留）,4.对阻碍两个字含义的理解,“阻碍”不是“阻止” ，更不是“相反” ，而是“延缓”的意思,2.结论 感应电流具有这样的方向：就是感应电流的磁场总,楞次定律,感应电流方向的判定,1.实验,2.结论,感应电流具有这样的方向：就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的原磁通量的变化-楞次定律,总结,楞次定律感应电流方向的判定1.实验2.结论 感应电流,例题1：法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图。软环上绕有两个线圈M和N，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？,分析：,、原磁场的方向：,顺时针,、原磁通量变化情况：,减小,、感应电流的磁场方向：,顺时针,、感应电流的方向：,顺时针,例题1：法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图。软环上绕有两个,N,S,例2、如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆环环面水平，从条形磁铁附近自由释放，分析下落过程中圆环中的电流方向。,逆时针逆时针NS例2、如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆环环,思考题：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感应电流的步骤。,v,I,分析：,、原磁场的方向：,向里,、原磁通量变化情况：,减小,、感应电流的磁场方向：,向里,、感应电流的方向：,顺时针,思考题：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，,例题3,在竖直向下的匀强磁场中，放在水平光滑的轨道上的两平行导线aa、bb，其中aa受外力作用而向左运动，试分析导线bb向哪边运动？,分析：用右手定则判断出aa中的感应电流的方向有aabb，bb中因为有了电流受安培力而运动，由左手定则判断bb向左运动,即：感应电流的效果总是要阻碍磁通量的变化,例题3在竖直向下的匀强磁场中，放在水平光滑的轨道上的两平行导,例题4,如图所示四根光滑的金属铝杆叠放在绝缘水平面上，组成一个闭合回路，一条形磁铁的S极正对着回路靠近，试分析：(1)导体杆对水平面的压力怎样变化?(2)导体杆将怎样运动?,分析解答：磁铁接近线圈时，穿过回路的磁通量增大，在闭合回路中出现的感应电流阻碍磁通量的增加，闭合回路有两种作用可阻碍磁通量增加，第一是回路向下退缩，但水平面限制了它不能向下退，因而出现导体杆与水平面间的正压力增大，第二是回路的收缩，由于四根导体杆可以在水平面内运动，所以它们都得相向运动，互相靠近.,例题4如图所示四根光滑的金属铝杆叠放在绝缘水平面上，组成一个,在水平面上有一固定的U形金属框架，框架上置一金属杆ab，如图示（纸面即水平面），在垂直纸面方向有一匀强磁场，则以下说法中正确的是： （ ）,A. 若磁场方向垂直纸面向外并增加时， 杆ab将向右移动。B. 若磁场方向垂直纸面向外并减少时， 杆ab将向右移动。C. 若磁场方向垂直纸面向里并增加时，杆ab将向右移动。D.若磁场方向垂直纸面向里并减少时，杆ab将向右移动。,B D,在水平面上有一固定的U形金属框架，框架上,现将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如下图连接，在开关闭合、线圈A放在线圈B中的情况下，某同学发现当他将滑线变阻器的滑动端P向左加速滑动时，电流计指针向右偏转。由此可以判断（ ）,A.线圈A向上移动或滑动变阻器滑动端P向右加速滑动，都能引起电流计指针向左偏转B.线圈A中铁芯向上拔出或断开开关，都能引起电流计指针向右偏转C.滑动变阻器的滑动端P匀速向左或匀速向右滑动，都能使电流计指针静止在中央D.因为线圈A、线圈B的绕线方向未知，故无法判断电流计指针偏转的方向,B,现将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关,例题5.如图所示，匀强磁场B中，放置一水平光滑金属框架，有一根金属棒ab与导轨接触良好，在外力F的作用下匀速向右运动，分析此过程中能量转化的情况。,1、由楞次定律(或右手定则）判定ab棒上感应电流的方向应由ba,2、由左手定则判断ab在磁场中受到的安培力的方向是水平向左的。,外力做正功，消耗外界能量，完全用来克服安培力做功，转化成闭合回路中的电能，最后转化成内能。,例题5.如图所示，匀强磁场B中，放置一水平光滑金属框架，有一,1记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。3朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。4草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。5行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。6.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；7.从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美。8.本题考查中心论点的提炼。从文章的标题“如何看待数字时代的文学评论”来看，文章的中心论点是对这一论题的回答。解答时，我们要在整体阅读的基础上，从文中找出最能回答该问题的句子，作为本文的中心论点。9.使用了举例论证，以人们对待周六观点这个电视栏目的态度为例，具体有力的论证了关于评论的影响力:评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的对与错的问题。为下文引出中心论点作铺垫。10培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家之一。从他的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。,1记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智,