化学初三鲁教版金属和金属矿物1 课件.ppt
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,金属和金属矿物,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn,笑不笑由你,化学课上，老师对同学们说：“如果把一块铁扔在院子里，一段时间后，铁会被锈蚀干净；如果把一块金子扔在院子里，会怎么样呢？”,“它会被人拿走的”,笑不笑由你化学课上，老师对同学们说：“如果把一块铁扔在院子里,金属的物理性质,金属的物理性质有金属光泽,生铁 钢 不锈钢,合金,黄铜,青铜,铝合金,性能优于组成成分,生铁,黄金饰品的假货单纯以颜色、外形看与真金并无多大差别，所以不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”（铜锌合金，金黄色。铜和锌仍保持各自单质化学性质）骗人。请你根据所学的知识，向人们提供几种鉴别真假黄金的方法。,慧眼识金,黄金饰品的假货单纯以颜色、外形看与真金并无多,2Cu +O2= 2CuO Zn+2HCl =ZnCl2+H2 Zn+ CuSO4 =Cu+ZnSO4,用火灼烧稀盐酸CuSO4溶液测密度,合金变黑 有气泡冒出 合金表面逐渐变成红色,溶液变为无色,鉴别方法现象反应方程式- -,金属,金属的化学性质,金属金属氧化物+氧气+盐溶液酸+盐+氢气新金属+新盐金属的化,化学初三鲁教版金属和金属矿物1资料_图文,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,（1）在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸 反应放出氢气。,（2）酸一般指的是稀盐酸或稀硫酸，而浓硫酸和硝酸 这样具有强氧化性的酸与金属不发生置换反应。,1.金属与酸反应的规律：,我来总结,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn,我国西部地区有一苦泉村，当地居民用铁锅将泉水(显蓝色)煮一煮就不苦了，久而久之铁锅变成了“铜锅”。为什么呢？,“铁锅”变“铜锅”？,我国西部地区有一苦泉村，当地居民用铁锅,二、金属跟盐溶液反应规律：,（2）盐必须是可溶性盐。,（1）在金属活动性顺序中，金属必须排在盐中金属的前面,(3）K Ca Na三种金属非常活泼，不能把金属直接从其盐溶液中置换出来。,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,我来总结,前换后、盐必溶，K、Ca、Na除外,二、金属跟盐溶液反应规律：（2）盐必须是可溶性盐。（1）在金,K、Mg 、Cu,1.下列各组金属中，按金属活动性由强到弱顺序排列的是（）,Zn、Na、Hg,Fe、Zn、Al,Mg、Na、Cu,C,A,B,D,A,竞技场,K、Mg 、Cu1.下列各组金属中，按金属活动性由强到弱顺序,FeCl3,2.可由金属和盐酸直接反应制取的物质是（）,AgCl,MgCl2,CuCl2,C,A,B,D,C,竞技场,FeCl3 2.可由金属和盐酸直接反应制取的物质是（）AgC,Cu +2AgCl = 2Ag + CuCl2,3.下列反应的化学方程式中，正确的是（ ）,C,A,B,D,Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2,2Na+CuSO4= Cu+Na2SO4,2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu,B,竞技场,Cu +2AgCl = 2Ag + CuCl2 3.下列反应,化学初三鲁教版金属和金属矿物1资料_图文,铁铁氧气水,铁生锈的条件,水、氧气,水,氧气,洁净的铁钉放在干燥的试管中，底部为干燥剂,洁净的铁钉全部浸没在煮沸过的蒸馏水中，上层油封,洁净铁钉的一半浸入试管的蒸馏水中,没有生锈,没有生锈,生锈,1、实验的目的是：,2、该实验运用的实验方法是：,铁生锈的条件实验 ,减缓钢铁生锈的原理,或,防止金属腐蚀的方法,1、“穿外衣”金属表面覆盖保护层 (涂刷矿物油、油漆、覆盖搪瓷、塑料、镀金属),2、“增强体质”改变金属的内部组织结构 （制成合金）,减缓钢铁生锈的原理铁铁氧气水或防止金属腐蚀的方法1、“穿外衣,化学初三鲁教版金属和金属矿物1资料_图文,1、你能用化学方程式表示炼铁的反应原理吗？反应现象如何？,现象：红色固体变黑，石灰水变浑浊,1、你能用化学方程式表示炼铁的反应原理吗？反应现象如何？现象,2、装置中石灰水和右侧酒精灯作用各是什么？,石灰水：验证生成了二氧化碳酒精灯：燃烧剩余的一氧化碳，防止污染空气,2、装置中石灰水和右侧酒精灯作用各是什么？石灰水：验证生成了,3、在实验室进行还原氧化铁实验时，哪些操作值得注意？,先通CO再加热除尽装置中的空气，防止爆炸先停止加热，装置冷却后再停止通CO防止空气进入，使生成的铁与氧气反应,3、在实验室进行还原氧化铁实验时，哪些操作值得注意？早出晚归,某课外活动小组探究用CO还原赤铁矿（主要成分是FeO）炼铁的主要反应原理。他们设计的实验装置如图。你能帮助他们解决下列问题吗？1写出用CO还原氧化铁的化学方程式2实验时，应先 后 （通CO ;点燃酒精灯） 目的是3甲图中，右边酒精灯的作用是_.,小试身手,某课外活动小组探究用CO还原赤铁矿（主要成,保护金属资源的有效途径：,防止金属锈蚀回收利用废旧金属合理有效开采金属矿物,爱护金属资源人人有责！,保护金属资源的有效途径：防止金属锈蚀爱护金属资源人人有责！,我今天收获了,我今天收获了,金属,知识结构,物理性质,金属活动性置换反应,金属的锈蚀与防护,合金,酸 盐溶液,氧气,化学性质,金属矿物,金属材料,金属 知识结构物理性质金属活动性金属,1.下列反应能进行的，请写出化学方程式，不反应的请说明理由：（1）Fe+ HCl（2）Ag+ HCl （3）Cu+ ZnSO4 （4）Fe+ CuSO4_（5）Fe+ AgCl_,达标检测,1.下列反应能进行的，请写出化学方程达标检测,2.人类的生活和生产都离不开金属,下图表示了金属活动性顺序中铜、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限：,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,（1）根据图中的数据和有关的化学知识，你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关（ ） 地壳中金属元素的含量 金属的活动性金属的延展性 金属冶炼的难易程度,约3000年前,达标检测,2.人类的生活和生产都离不开金属,下图表示了金属活K Ca,3.某食品包装袋内有一小包物质，用来吸引氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。下列物质属于双吸剂的是（ ）A.炭粉 B.铁粉 C.氯化钙 D.生石灰,达标检测,B,3.某食品包装袋内有一小包物质，用来吸引氧气和水分，以防止食,FeSO4 CuSO4,滤液,FeSO4晶体,蒸发,请回答： 在该方案中,金属X是_ _。,小海通过学习知道:矿物的储量是有限的，而且不可再生，必须保护金属资源进行金属的回收利用于是他和兴趣小组同学欲从含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中，回收全部金属铜和硫酸亚铁，设计如下：,过滤,加适量金属X,Cu,勇攀高峰,FeSO4 CuSO4滤液,FeSO4 CuSO4,滤液B,FeSO4晶体,蒸发,滤渣A,请回答：在该方案中,金属X是_ _,Y是_ _。滤渣A中含有_ _;滤液B是_ _溶液.,小海通过学习知道:矿物的储量是有限的，而且不可再生，必须保护金属资源进行金属的回收利用于是他和兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中，回收全部金属铜和硫酸亚铁，设计如下：,过滤,加过量金属X,Cu,加适量Y,过滤,滤液B,勇攀高峰,FeSO4 CuSO4滤液B,某化学兴趣小组，设计了验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下：请你判断这些方案是否可行？你的理由是什么？,课外作业,方案 Fe、 CuSO4溶液、Ag；,方案 FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液,方案 Fe、Cu、AgNO3溶液,方案 Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液,某化学兴趣小组，设计了验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序,
