职业道德与法律第九课课件.ppt

中等职业教育德育课程国家规划新教材,第四单元,自觉依法律己,避免违法犯罪,律己廉为首,高等教育出版社高等教育电子音像出版社,第九课 预防一般违法行为,株洲.炎陵,立世德在先,教学目标,1认知（1）了解违法行为的内涵和分类，知道违法行为具有社会危害性，要承担相应的法律责任；（2）了解违反治安管理行为的内涵，治安管理处罚的种类；明确违反治安管理行为要受法律处罚。 （3）了解未成年人拥有的权利； （4）了解国家和社会从哪些方面保护未成年人的成长 2情感态度观念（1）要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻的观念，自觉维护社会公共秩序，预防一般违法行为。（2）抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯； （3）提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。 3运用（1），学会区分合法行为与违法行为，能判断中学生常见的违反治安管理行为 ，自觉依法律己，同各种违法犯罪行为作斗争。 （2）分辨不良行为，增强自我保护意识,第九课 预防一般违法行为,教学重点、难点,1教学重点1）违反治安管理行为要受法律处罚2）加强自我防范，杜绝不良行为2教学难点1）自觉依法规范自己的行为2）认清不良行为对未成年人的影响，做到防微杜渐,第九课 预防一般违法行为,案例教学法、设疑探究法、讲授法、事例对比法、情境教学法,教学方法,第九课 预防一般违法行为,一、自觉维护社会公共秩序二、杜绝不良行为,第四单元,自觉依法律己,避免违法犯罪,第九课 预防一般违法行为,【行为】胁迫、诱骗或者利用他人乞讨的；反复纠缠、强行讨要或者以其他滋扰他人的方式乞讨的。【处罚】前者处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款；后者处五日以下拘留或者警告。,一、自觉维护社会公共秩序,第九课 预防一般违法行为,案例一,家里飙歌吵到邻居可能被罚款【行为】违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的行为。【处罚】处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。,第九课 预防一般违法行为,一、自觉维护社会公共秩序,案例二,放狗吓唬人、咬人都要受罚【行为】饲养动物，干扰他人正常生活。【处罚】先警告，警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。驱使动物伤害他人的，依照本法第四十三条第一款的规定处罚。（殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。）,第九课 预防一般违法行为,一、自觉维护社会公共秩序,案例三,3.自觉依法规范自己的行为,第九课 预防一般违法行为,一、自觉维护社会公共秩序,1.违法行为具有社会危害性,2.违反治安管理的行为要受法律处罚,1.违法行为具有社会危害性,凡是做出法律所禁止的行为或者不履行法律规定的义务，都是违法行为。,违法行为的内涵和分类,违法行为,性质、情节,危害程度,违宪行为,刑事违法行为,民事违法行为,行政违法行为,一、自觉维护社会公共秩序,谨记：违法无小事,违法行为含义、类别、后果、不同点与共同点,一、自觉维护社会公共秩序,1.违法行为具有社会危害性,指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的，由公安机关依照治安管理处罚法给予治安处罚的行为。,相关链接P105：特殊情形,2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚,一、自觉维护社会公共秩序,最常见的一般违法行为是违反治安管理行为。那什么是违反治安管理行为呢？,警告 罚款 行政拘留 吊销公安机关发放的许可证。,对违反治安管理的外国人，可以附加限期出境或者驱逐出境。,治安处罚种类,一、自觉维护社会公共秩序,2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚,（1）扰乱公共秩序行为,一、自觉维护社会公共秩序,2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚,2008年汶川大地震发生后，于某通过各种形式散布谣言，声称某地某时要发生多少级的地震，在社会上传播，使部分公众产生恐慌情绪，影响了社会安定。公安机关依照治安管理处罚法，对扰乱公共秩序的于某处以10日拘留，并处500元罚款。,案例一,一、自觉维护社会公共秩序,2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚,案例一,公共秩序,社会秩序,公共场所秩序,交通秩序,危害：,破坏了社会稳定，导致正常的社会活动无法进行，损害他人的合法利益，给国家和人民造成损失，同时败坏了社会风气。,（2）妨害公共安全的行为,一、自觉维护社会公共秩序,2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚,案例二,刘某、江某从小在铁道边长大。一次，二人打赌看谁能使火车紧急刹车争相搬石块扔进铁道的道岔里，幸而被扳道工及时发现，才避免了一次重大交通事故的发生。公安机关按照治安管理处罚法的有关规定，对刘某、江某妨害公共安全的行为，给予了治安管理处罚。,（3）妨害社会管理的行为,一、自觉维护社会公共秩序,2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚,某中职学生徐某到公用电话亭打电话，发现自己的磁卡丢了，电话没打成。他一时气恼，竟然扯断了话筒线，又用脚踹碎了电话亭的一块大玻璃，保安把徐某带到派出所，徐某妨害社会管理的行为受到警告和罚款的处罚,案例三,一、“蛆橘事件”让全国柑橘严重滞销二、地震谣言令山西数百万人街头“避难”三、响水县“爆炸谣言”引发大逃亡4人遇难四、“皮革奶粉”传言重创国产乳制品五、QQ群里散布谣言引发全国“抢盐风波”六、伪造传播“47号公告”被拘15天七、一大学生网上散布“针刺”谣言被拘八、“滴血食物传播病毒”传言引发恐慌九、散布非典谣言被劳教两年十、造谣“军车进京”6人被拘16家网站被关,一、自觉维护社会公共秩序,2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚,案例四,5月1日凌晨，郑州至乌鲁木齐HU7816航班因天气原因延误，乘客朱某因不满航空公司安排，一时情绪激动，将一铁制隔离墩砸进柜台，并跳上售票柜台以暴力方式将某航空公司柜台的广告牌损坏，造成该航空公司柜台无法正常营运。机场公安机关首次依据扰乱机场秩序依法对“暴力维权”的朱某处以行政拘留5日的处罚。,一、自觉维护社会公共秩序,2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚,案例五,3.自觉依法规范自己的行为,（1）遵纪守法是每个公民的义务，要学法、知法、懂法和守法。 （2）自觉依法规范自己的行为，要从小事做起，从自我做起,一、自觉维护社会公共秩序,在你发怒的时候，要紧闭人的嘴，免得增加怒气 苏格拉底,练一练：,邓某与邻居王某一直不合，一日，王某因琐事到邓某家的院子里与邓某理论，后两人发生争执。争执期间，邓某放出院内拴着的狼狗，狼狗当场把王某扑倒在地。 此案中，邓某纵容动物伤害他人的行为既妨害了社会管理秩序，也侵害了他人的人身权利，因此，公安机关可以对邓某按照故意伤害他人身体的行为处罚,宠物咬人主人挨罚,一、自觉维护社会公共秩序,3.自觉依法规范自己的行为,（1）问纵容动物咬人这种行为，属于违反治安管理处罚行为中的哪一种？该行为将受到什么处罚？,是妨害社会管理秩序行为，同时侵害他人人身权利；处200500元罚款，并赔偿他人损失。,俗话说“远亲不如近邻”，对于邻居要互相关心，互相帮助。在对有问题发生争执时，以宽容的心态对待琐事，要互相忍让谅解。对于原则、大事，要依法维护自身权益。,（2）：请说一说面对家人和邻居等之间发生争执， 怎么解决？,一、自觉维护社会公共秩序,3.自觉依法规范自己的行为,【课堂小结】,本课我们了解了违法行为的内涵及分类，重点掌握常见的违反治安管理里行为，即扰乱公共秩序行为、妨害公共安全的行为和妨害社会管理的行为及其危害性，懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，认同法律，自觉守法，树立以守法光荣、以违法可耻的观念，初步做到自觉依法规范自己的行为。,一、自觉维护社会公共秩序,1.全社会保护未成年人健康成长2.严重不良行为危机未成年人健康成长3.加强自我防范，杜绝不良行为,第九课 预防一般违法行为,二、杜绝不良行为,二、杜绝不良行为,1.全社会保护未成年人健康成长,未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。,二、杜绝不良行为,1.全社会保护未成年人健康成长,1.全社会保护未成年人健康成长,二、杜绝不良行为,方式,保护未成年人的方式：,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,保护未成年人的原则;；,1.应当遵循保障未成年人的合法权益原则；2.尊重未成年人的人格尊严的原则；3.适应未成年人身心发展的特点的原则；4.坚持教育与保护相结合的原则。,二、杜绝不良行为,1.全社会保护未成年人健康成长,二、杜绝不良行为,2.严重不良行为危及未成年人健康成长,预防未成年人犯罪法,经1999年6月28日九届全国人大常委会第10次会议通过，自1999年11月1日起施行。,二、杜绝不良行为,2.严重不良行为危及未成年人健康成长,预防未成年人犯罪教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。,二、杜绝不良行为,2.严重不良行为危及未成年人健康成长,知道在适当的时候约束自己的人就是聪明的人雨果,对未成年人严重不良行为的矫治第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法,二、杜绝不良行为,2.严重不良行为危及未成年人健康成长,二、杜绝不良行为,3.加强自我防范，杜绝不良行为,中职生要自觉守法，依法律己，法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做。要增强自我保护意识和能力，加强自我防范，自觉抵制社会不良影响，杜绝不良行为，自觉矫治严重不良行为，促进身心和谐健康发展。,二、杜绝不良行为,3.加强自我防范，杜绝不良行为,第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。,不良行为会造成严重的后果，小错不断，就会酿成大错，小恶任其发展就会酿成大恶 。,从身上具有不良行为开始的,二、杜绝不良行为,3.加强自我防范，杜绝不良行为,走上犯罪的道路,发展为到违法行为,某职校17岁学生赵佳在假期结识了一些社会上的不良分子，并在他们的诱惑下多次参与赌博，还欠下了500多元的赌债。在这之后的三年内为了偿还赌债，多次聚众抢劫。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪，依法判处死刑。行刑前他写了一封信，信中说：“我希望能以我的死唤起人们的良知，关心、爱护、教育好下一代，我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守法、做合格公民，成为有用人才。”,知识运用：分析赵佳走上不归路案例,二、杜绝不良行为,列举杜绝不良行为的名言警句，大声朗读，品味感悟其中深刻含义。,生命也许葬送在你忘记法律的一瞬间。,谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。,火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；公民要受法纪的约束，否则就要堕落。,二、杜绝不良行为,品味名言,3.加强自我防范，杜绝不良行为,