《明至清中叶的经济与文化》统编版课件1.pptx
斯塔夫里阿诺斯全球通史在描述16世纪的历史时写道：“在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起，安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去。”,斯塔夫里阿诺斯全球通史在描述16世纪的历史时写道：“,第15课,明至清中叶的经济与文化,第15课 明至清中叶的经济与文化,1840年,宋元,明清（前期）,近代,1368年,1840年宋元明清（前期）近代1368年,明清经济与文化,课标要求：了解明清时期社会经济与思想文化的重要变化；,社会经济,思想文化,明清经济与文化课标要求：社会经济思想文化农业商业手工业思想科,纪念戏剧大师威廉莎士比亚和汤显祖,汤显祖（1550-1616年）“临川四梦”牡丹亭,莎士比亚（1564-1616年）四大悲剧罗密欧与朱丽叶,英国：斯特拉斯神福小镇 莎士比亚故居,一、帝国晚霞-明清思想文化成就,纪念戏剧大师威廉莎士比亚和汤显祖汤显祖（1550-1616,官家千金杜丽娘对梦中书生柳梦梅倾心相爱，竞伤情而死，化为魂魄寻找现实中的爱人，人鬼相恋，最后起死回生，终于与柳梦梅永结同心。,官家千金杜丽娘对梦中书生柳梦梅倾心相爱，竞伤情而死，,杜丽娘从小受着严格的封建教育，男女四书都能够背诵，她不能自由行动，也不能自由思想， 白天稍为睡一会儿，都被认为是行为放纵，有失检点，她在裙子上方绣了成双成对的花鸟，也要引起封建家长的大惊小怪，被看作是了不得的邪思妄念。 她父亲专门请了一位塾师来教杜丽娘念书，目的倒不在乎要杜丽娘学文化、长知识，而在于用儒家圣贤书籍使杜丽娘“拘束身心”。,“名为国色，实守家声。嫩脸娇羞，老成尊重。”,杜丽娘从小受着严格的封建教育，男女四书都能够背诵，,材料一 “天下女子有情，宁有如杜丽娘者乎！如丽娘者，乃可谓之有情人耳。情不知所起，一往而深。生者能够死，死能够生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”-汤显祖牡丹亭题词,探究一 根据材料和所学分析作者的思想主张。,汤显祖,“以情反理”，批判封建礼教，追求人性自由,材料一 “天下女子有情，宁有如杜丽娘者乎！如,孔尚任,借离合之情，写兴亡之感,该剧以侯方域李香君悲欢离合的爱情故事为中心线索，展现了明末腐朽动乱的社会现实，暴露了南明小朝廷的昏庸与腐败，热情歌颂了敢于和权奸作斗争的高尚气节和爱国情感。,探究二 例举明清时期主要文学成就并分析其主要特点。,孔尚任借离合之情，写兴亡之感 该剧以侯方域李香君,一、帝国晚霞-明清思想文化成就,1、文学成就：,小 说,戏曲,反映批判社会现实思想性和艺术性高通俗化和平民化,孔尚任,桃花扇,一、帝国晚霞-明清思想文化成就1、文学成就：作 者作,材料二 受到当时反理学、反传统、反专制的异端思想影响，汤显祖的牡丹亭“以情反理”，憧憬了人的生命的完美现实。徐朔方汤显祖与莎士比亚16世纪戏剧双星的文化际遇,探究三 阅读教材P91页，归纳“反理学、反传统、反专制的异端思想”的具体表现，并分析其主要特点。,材料二 受到当时反理学、反传统、反专制的异端思想影响，,一、帝国晚霞-明清思想文化成就,2、思想,王阳明,李贽,黄宗羲,王夫之顾炎武,“致良知”，知行合一,提倡个性自由，藐视权威和教条,抨击君主专制，提倡工商皆本主张经世致用,一、帝国晚霞-明清思想文化成就2、思想代表人物,材料三“私者，人之心也，人必有私而后其心可见” “圣人不曾高，众人不曾低” 阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘 -李贽焚书材料反映了李贽的什么思想主张？与汤显祖相比有何相似之处？影响如何？,李贽,李贽（1527-1602），号卓吾，因其大胆，异端的思想，而被正统人士视为“诳诞悖戾”，“惑乱人心”。 李贽在十二岁时，就写文章讽刺轻视农业的孔子，中举后，担任过多种官职，最后辞职，后半生基本靠朋友资助，埋头著书。留下了焚书，续焚书等著作，而正是因为这些著作给他带来了杀身之祸。最后被诬下狱，76岁自刎死于狱中。,肯定个人私欲,藐视权威,批判假道学,材料三“私者，人之心也，人必有私而后其心可见” 李贽李贽,一、帝国晚霞-明清思想文化成就,2、思想,王阳明,李贽,黄宗羲,王夫之顾炎武,“致良知”，知行合一,提倡个性自由，藐视权威和教条,抨击君主专制，提倡工商皆本主张经世致用,反理学、反传统、反专制民主启蒙,一、帝国晚霞-明清思想文化成就2、思想代表人物,一、帝国晚霞-明清思想文化成就,3、科技及其他,典籍,西学东渐,地理概念、测绘技术,总结性巨著,中西交融,一、帝国晚霞-明清思想文化成就3、科技及其他 代表人,思想文化成就,反传统反专制民主启蒙,批判现实通俗化艺术价值高,总结性中西交融,承古萌新,思想文化成就思想科技文艺反传统批判现实总结性承 一定,君主专制加强，封建制度衰落政治腐败，社会危机严重,文化专制束缚思想礼教纲常压抑人性,商品经济发展，资本主义生产关系萌芽的出现。,传统桎梏,时代曙光,探究四 结合所学分析明清思想文化“萌新”的历史背景。,材料四 明清之际是诸种矛盾交织、发生天翻地覆巨变的时代。一方面专制集权高度膨胀，礼教纲常愈趋苛严；另一方面统治阶级极端腐败，纲纪凌夷，政教失控，危机四伏，正统礼教的腐朽黑暗面暴露得更加充分。明中后期资本主义生产关系萌芽的出现和近代科学的传入，也大大地开阔了人们的视野，为思想界注入了崭新的时代气息。一些先进知识分子 -人教版必修三教参,君主专制加强，封建制度衰落文化专制束缚思想商品经济发展，资本,社会经济,探究一 阅读课本89-91页，梳理归纳明清时期农业、手工业、商业领域分别出现了哪些新现象？,二、盛世余辉-明清经济发展变化,第一步：正文部分哪些段落分别反映了农业、手工业、商业领域的变化？小字部分呢？图片呢？,社会经济农业商业手工业探究一 阅读课本89-91页，梳理,第二步：根据教材内容并结合以下补充材料分小组讨论整理明清时期农业、手工业、商业领域出现的新现象，要求概括，不照搬教材原文。,材料五 （明中后期江西景德镇）万杵之声殷地，火光烛天，夜令人不能寝，戏目之曰：四时雷电镇。 -明王世二酉委谭摘录材料六 （晚明上海）标布盛行，富商巨贾操重资而来者，白银动以数万计，多或十万两，少亦以万计，以故牙行奉布商如王侯，而争布商如对垒。 -清叶梦珠阅世编材料七 仅江南苏、松、杭、嘉、湖五府地区，明中后期便兴起了30多个市镇，到清代前期增加到204个。 -岳麓版教材必修三,第二步：根据教材内容并结合以下补充材料分小组讨论整理明清时期,社会经济,农业,手工业,商业,经济作物品种增加，面积扩大,引进高产作物，粮食总产量增加,农副产品大量流向市场,第三步：归纳明清时期农业、手工业、商业领域出现的新现象。,手工业技术不断进步,出现新的经营形式，使用自由雇佣劳动力,白银成为普遍货币,长途和大额贸易发展,地域性商帮兴起,工商业市镇发展,社农业手工业商业经济作物品种增加，面积扩大引进高产作物，粮食,探究二：阅读课本90页的“历史纵横”，回答：1、根据所学分析材料中历史现象出现的原因；2、根据材料概括“类似西方资本主义生产关系早期形态”的具体表现。,生产力水平的提高，商品经济的发展,“机户出资，机工出力”，自由雇佣劳动,探究二：阅读课本90页的“历史纵横”，回答：生产力水平的提高,徽商主要经商路线图,探究三：阅读课本91页的“史料阅读”，分析徽商有哪些经商习俗与商业精神。,世代经商传统；勤俭、吃苦耐劳；诚信无私、善用人才；团结互助；外出经营范围广。,徽商主要经商路线图探究三：阅读课本91页的“史料阅读”，分析,探究四：结合上述材料谈谈你对明清经济的认识,材料八 （清朝前期因）农业、手工业和贸易的史无前例的发展高潮，以其生产及其内容交易的数额之巨而身居世界民族的首位。-【法】谢和耐中国社会史,材料九 1840年，中国人均粮食仅200千克左右，而美国已接近1000千克，英国每个农场都有一台蒸汽机。中国年产铁约2万吨，不及法国的十分之一，英国的四十分之一。西方铁路总里程达9000千米，而中国陆地还在用牛马拉车运输。-岳麓版教材必修三,农耕文明的高峰，工业文明的萌动,传统经济体制依旧，落后于世界潮流,探究四：结合上述材料谈谈你对明清经济的认识 材料八 （清朝,明清经济与文化,社会经济,思想文化,1、农耕文明的高峰 2、工业文明的萌动 3、近代前夜的危机,明清经济与文化社会经济思想文化农业商业手工业思想科技文艺,材料十 14-19世纪西欧大事记（部分） 14-16世纪：文艺复兴 15-16 地理大发现，早期殖民掠夺开始。1517年马丁路德提出九十五条论纲,标志宗教改革开始。1688年英国光荣革命，1689年英国颁布权利法案。 17-18世纪 启蒙运动1787年美国颁布合众国宪法，确立三权分立体制。 1789年法国法国大革命爆发，宪会议通过人权宣言,宣称人生来是自由平等的,公民有言论、著述与出版自由18世纪中后期-19世纪中期，工业革命。,三、近代迟滞-明清时代局限与危机,材料十 14-19世纪西欧大事记（部分） 三、近代迟滞-,塞万提斯（1547-1616年）,汤显祖（1550-1616年）,莎士比亚（1564-1616年）,明至清中叶的经济与文化统编版课件1,明至清中叶的经济与文化统编版课件1,塞万提斯 汤显祖 莎士,“一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展。”,世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。,明至清中叶的经济与文化统编版课件1,明至清中叶的经济与文化统编版课件1,“一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前,一、帝国晚霞-明清思想文化成就,二、盛世余辉-明清经济发展变化,三、近代迟滞-明清时代局限与危机,1、文学2、思想3、科技及其他,1、农业2、手工业3、商业,农耕文明的高峰 工业文明的萌动 近代前夜的危机,明至清中叶的经济与文化统编版课件1,明至清中叶的经济与文化统编版课件1,一、帝国晚霞-明清思想文化成就二、盛世余辉-明清,依据马克思主义社会发展学说来考察中国古代社会，可以看到，至明代中后期，古代封建社会业已高度成熟，在明成化、弘治与正德年间(15世纪中叶至16世纪初叶)，向近代社会转型的苗头已经出现；明嘉靖年间至明末(16世纪初叶至17世纪中叶)，新的近代社会因素更为普遍而显著地增长起来，向近代社会的转型开始启动。 摘编自张显清中国早期近代化的开端,谈谈你对这个观点的认识并说明理由,课后延伸,明至清中叶的经济与文化统编版课件1,明至清中叶的经济与文化统编版课件1,依据马克思主义社会发展学说来考察中国古代社会，可以看,1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。2.只要不必希求太多向朋友、向爱情,尤其是向生活。是否记得?我们曾经多么专注地设计美妙的未来,我们是如何细致地描绘多彩的前途,然而,尽管我们是那样固执、那样虔诚、那样坚韧地等待,可生活却以我们全然没有料到的另一种面目呈现于面前。3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光真快,一生的一半儿已经烟飞云散。无论如何,时光是无情的,青春不会因为你的期盼而凝滞,也不会因为你曾有的虚度而有半丝的缓慢。4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠些许爽朗的情怀,时光告诉你,青春是一种年龄,亦是一种心境。只是,来日不多,你身处的境地已经很明白地告诉你:自己孩提时的理想是否成真,自己生命的质量显现了一种什么样的光色。5.好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年,你仍会在自己的脸庞上刻下饱经风霜的印痕,时光仍会在你的履历中重重地绘下一幅图画。6.苹果落地是自古以来就有的现象,其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质,这需要背景知识的储备,更需要积极的持恒的思维状态。7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体;共性相约,个性相得;共性是社会的基础,个性是社会的灵魂。扼制个性便是扼制了社会之根本。8.创新是人的才能的最高表现形式,是促使人类社会不断前进的车轮。纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。敢于创新,是一种极为宝贵的精神,我们都应该学习。,感谢观看，欢迎指导！,明至清中叶的经济与文化统编版课件1,明至清中叶的经济与文化统编版课件1,1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重,
