《推讲义进高效课堂的六条策略》课件.ppt
,王红顺老师推进高效课堂的六条策略,精品jing,1、选定操作区域：（1）单击行标可以选中一行，单击列标可以选中整列，单击全选按钮（表格左上角的第一个格）可以选中整个工作表，还有单击哪个单元格就可以选中哪个。（2）Ctrl键，可选取多个不相邻的单元格 （3）用鼠标拖拉可选取多个相邻的单元格（4）使用键盘的Shift键配合鼠标的单击来进行单元格的选择。2、复制、剪切和粘贴3、撤消和恢复可以使用“编辑”菜单中的“撤消”和“恢复”两个命令来实现撤消和恢复功能；也可以使用快捷键Ctrl+Z和Ctrl+Y来实现撤消和恢复功能。”4、插入和删除（1）插入单元格：在要插入单元格的地方用右键单击，在弹出的菜单中单击插入项，就可以打开插入单元格的对话框了，选择其中的一个选项，单击“确定”按钮，就可以插入单元格了。（2）插入列 和插入行差不多，选中一列，从右键菜单中选择插入，就可以在当前列的前面插入一列。（3）插入一个单元格。（删除基本和插入设定方法一样，只是相反而行）（击插入菜单下的行、列、单元格等也可进行设置）5、查找和替换6、保护工作表和工作簿（1）点击窗口菜单下的隐藏进行设置。（2）点击工具菜单下保护进行设置。7、输入数据（1）输入字符型数据对邮政编码，电话号码等特殊字符数据的输入，应先输入单引号，再输入数据（2）输入数值型数据 负数的输入:一种是直接在前面加-;另一种是将数字放在小括号. 分数的输入:在数值前加一个0和一个空格. 比数的输入:在前面加一空格. 百分比的输入:应先输入数字,再输入%. 日期与时间的输入:Ctrl+;输入当前的日期；Ctrl+Sift+;输入当前时间。 输入常规的日期直接输入1/2，就是一月二日。（3）自动输入数据：输入国际上比较常用的数据，如1、2、3、4、5、6、7、或者星期一、星期二等，只需要输入前两位，然后选中，把鼠标放到选中区的右下角，指针变成黑细的十字，按住鼠标往下拖即可。（4）添加自定义序列：点击工具菜单下的选项进行相关设置即可。（5）填充相同的数据：先选中一个区域，再输入数值，按Ctrl+Enter即可。或者用编辑菜单下的填充选项即可。,王红顺老师推进高效课堂的六条策略王红顺老师推进高效课堂的六条策略精品jing1、选定操作区域：（1）单击行标可以选中一行，单击列标可以选中整列，单击全选按钮（表格左上角的第一个格）可以选中整个工作表，还有单击哪个单元格就可以选中哪个。（2）Ctrl键，可选取多个不相邻的单元格 （3）用鼠标拖拉可选取多个相邻的单元格（4）使用键盘的Shift键配合鼠标的单击来进行单元格的选择。2、复制、剪切和粘贴3、撤消和恢复可以使用“编辑”菜单中的“撤消”和“恢复”两个命令来实现撤消和恢复功能；也可以使用快捷键Ctrl+Z和Ctrl+Y来实现撤消和恢复功能。”4、插入和删除（1）插入单元格：在要插入单元格的地方用右键单击，在弹出的菜单中单击插入项，就可以打开插入单元格的对话框了，选择其中的一个选项，单击“确定”按钮，就可以插入单元格了。（2）插入列 和插入行差不多，选中一列，从右键菜单中选择插入，就可以在当前列的前面插入一列。（3）插入一个单元格。（删除基本和插入设定方法一样，只是相反而行）（击插入菜单下的行、列、单元格等也可进行设置）5、查找和替换6、保护工作表和工作簿（1）点击窗口菜单下的隐藏进行设置。（2）点击工具菜单下保护进行设置。7、输入数据（1）输入字符型数据对邮政编码，电话号码等特殊字符数据的输入，应先输入单引号，再输入数据（2）输入数值型数据 负数的输入:一种是直接在前面加-;另一种是将数字放在小括号. 分数的输入:在数值前加一个0和一个空格. 比数的输入:在前面加一空格. 百分比的输入:应先输入数字,再输入%. 日期与时间的输入:Ctrl+;输入当前的日期；Ctrl+Sift+;输入当前时间。 输入常规的日期直接输入1/2，就是一月二日。（3）自动输入数据：输入国际上比较常用的数据，如1、2、3、4、5、6、7、或者星期一、星期二等，只需要输入前两位，然后选中，把鼠标放到选中区的右下角，指针变成黑细的十字，按住鼠标往下拖即可。（4）添加自定义序列：点击工具菜单下的选项进行相关设置即可。（5）填充相同的数据：先选中一个区域，再输入数值，按Ctrl+Enter即可。或者用编辑菜单下的填充选项即可。,王红顺老师推进高效课堂的六条策略精品jing1、选定操作,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,推讲义进高效课堂的六条策略课件,ThanksThanks,
